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25/03/2021 Estácio: Alunos
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Disc.: MEDIAÇÃO ESCOLAR 
Aluno(a): DOUGLAS OLIVEIRA DOS SANTOS 202007151534
Acertos: 10,0 de 10,0 23/03/2021
Acerto: 1,0 / 1,0
A mediação é:
uma imposição do poder judiciário
 uma prática humana
uma prática não aceita pelo nosso ordenamento.
uma ferramenta que somente pode ser utilziado nos casos que a lei determinar de forma expressa.
uma imposição legal.
Respondido em 23/03/2021 22:39:40
Explicação:
uma prática humana.
Acerto: 1,0 / 1,0
O possível compreender a importância da mediação quanto analisamos pela sua potencialidade de:
de administrar e excluir existência de conflitos, mostra também como uma face política e educativa
de administrar e minimizar conflitos, mostra também como uma face teológica e racional
de administrar e resolver conflitos, mostra também como uma face política e socialista
 de administrar e resolver conflitos, mostra também como uma face política e educativa
de administrar e comprrender conflitos, mostra também como uma face política e educativa
Respondido em 23/03/2021 22:49:34
Explicação:
A mediação pode ser entendida/compreendida enquanto forma de administrar e resolver conflitos, o que se mostra
também como uma face política e educativa, ao levantar novos modos de olhar o cuidado com outro e a
comunidade.
 Questão1
a
 Questão2
a
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Acerto: 1,0 / 1,0
Uma negociação fundamentada em princípios, tendo por base o livro Como Chegar ao Sim de Roger Fisher e
Willian Ury, apresenta pontos básicos que se interligam, são eles:
separação, foco e geração de opções
 separação, foco, geração de opções, avaliação e seleção.
geração de opções, seleções, foco
separação, foco e avaliação
avaliação e seleção
Respondido em 23/03/2021 22:49:53
Explicação:
separação, foco, geração de opções, avaliação e seleção.
Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre a Confidencialidade enquanto princípio ético da mediação de conflitos, assinale a alternativa incorreta:
A confidencialidade também se estende nos casos de sessões individuais com as pessoas, devendo o
mediador evitar relatar a uma o que a outra disse em sua ausência.
A confidencialidade abrange todas as falas das pessoas durante a sessão, ressalvados casos específicos de
notícia de crime.
A confidencialidade impede que o mediador atue como testemunha ou faça outras formas de prova num
possível processo judicial que aconteça na questão.
 A confidencialidade deve ser requerida pelas partes envolvidas, salvo contrário, a mediação será
considerada pública, por questões de segurança jurídica.
A confidencialidade é um princípio da mediação previsto na Lei de Mediação (Lei 13.140/2015).
Respondido em 23/03/2021 22:43:08
Explicação:
A confidencialidade é um princípio da mediação, e por isso é pressuposta. As exceções são previstas em lei, como
no caso de específico de notícia de crime.
Acerto: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa incorreta:
A arbitragem deve ser instituída por ambas as partes em um conflito, e deve ter como objeto dirimir
litígios relativos a bens patrimoniais indisponíveis.
A arbitragem é uma forma heterocompositiva de resolução de conflitos.
Podemos entender que todas as técnicas voltadas ao auxílio da autocomposição são formas de
negociação. 
A mediação e a conciliação são parte de uma política pública judiciária, sendo o Conselho Nacional de
Justiça uma das principais entidades engajadas em sua promoção.
 A conciliação, sendo indicada a pessoas que não possam vínculo anterior antes do fato que deu causa ao
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
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conflito, não pode ser feita entre pessoas que possui relacionamento antigo já estabelecido.
Respondido em 23/03/2021 22:50:31
Explicação:
Todas as outras trazem informações acertadas quanto aos meios alternativos. O erro da alternativa é que, embora a
conciliação seja indicada para solucionar conflitos de pessoas que não possuem vínculo anterior, nada impede que
pessoas que possuem já relacionamento antigo entre elas optem por um procedimento de conciliação.
Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre o conceito de `educação bancária¿, desenvolvido por Paulo Freire é incorreto afirmar:
Na educação bancaria os educandos são recipientes do conhecimento dado pelo educador. A capacidade do
educador é medida pela capacidade de transmissão deste conteúdo.
 Na visão bancaria de educação o saber é algo compartilhado. O educador é um facilitador deste saber,
visto que ele também aprende na relação de ensino/aprendizagem.
Na educação bancária o conhecimento é prerrogativa do educador, que por meio da narrativa, transmite
esse conhecimento.
Na perspectiva da educação bancaria a educação torna-se um ato de depositar, em que os educandos são
os depositários e o educador o depositante.
Na visão bancaria da educação, o saber é uma doação dos se julgam sábios aos que julgam nada saber.
Respondido em 23/03/2021 22:51:02
Explicação:
A visão bancária é criticada por Paulo Freire, e é o oposto de um saber como algo compartilhado. Na educação
bancária, professor é aquele que possui o saber, que os alunos não possuem, por isso o professor `deposita o
conhecimento¿ em alunos passivos. A proposta de Paulo Freire é subverter esta lógica, fazendo com que
professores e alunos sejam sujeitos na construção de um saber compartilhado.
Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre a percepção construtiva do conflito na mediação escolar, assinale a alternativa correta:
Pode-se definir a perspectiva construtiva do conflito como aquela em que o conflito é construído por um
dos lados da disputa.
A concepção construtiva do conflito é aquela onde o conflito resulta na construção de uma disputa acirrada
entre as partas envolvidas.
 Deve-se ensinar as crianças a encontrar uma saída pra o conflito significa ensiná-las a não fugir desse
conflito e ajudá-las a compreender que é possível passar pelo conflito e lidar com ele de forma
construtivo.
Um conflito construtivo é aquele que tem como resultado uma parte vencedora, que poderá construir
alternativas a partir do conflito.
Deve-se ensinar as crianças que o conflito é natural nas relações sociais, e por isso deve-se evitar o
diálogo com pessoas que tenham discordância.
Respondido em 23/03/2021 22:46:21
Explicação:
Esta alternativa consiste na definição dada por Jean-Marrie Muller, que diz: 'Ensinar as crianças a encontrar uma
saída pra o conflito significa ensiná-las a não fugir desse conflito e ajudá-las a compreender que é possível passar
 Questão6
a
 Questão7
a
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pelo conflito e lidar com ele de forma construtiva' (MULLER, 2006, p 91). A partir desta definição, o conflito pode ser
encarado de maneira construtiva, e ter uma função pedagógica na educação da criança.
Acerto: 1,0 / 1,0
Quanto as alternativas abaixo o que é correto afirmar sobre as especificidades da mediação escolar?
criar uma regra de gestão de conflitos e assim ser permitir nas prática de todos as pessoas na escola
 criar uma cultura de gestão de conflitos e assim ser incorporada nas prática de todos as pessoas na escola
criar uma cultura de organização de conflitos e assim ser incorporada nas prática de todos as pessoas na
escola
criar uma conduta de administração de conflitos e assim ser incorporada nas prática de todos as pessoas
na escola
criar um modelo de gestão de conflitos e assim ser incorporada nas prática de todos as pessoas na escola,
apenas os alunos não participam deste processo
Respondido em 23/03/2021 22:52:04
Explicação:
Temos duas especificidades da mediação escolar:
1) Criar uma cultura de gestão de conflitos.
2) A mediação ser incorporada nas práticas comuns de alunos, professores e funcionários.
Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre a justiça restaurativa, qual alternativa está correta?a Justiça Restaurativa traz limitação em relação a promoção de valores e princípios que utilizam
abordagens inclusivas e solidárias para a convivência.
a Justiça Restaurativa cria leis que vão colaborar na resolução dos conflitos
a Justiça Restaurativa busca atuar na promoção de valores e princípios que utilizam abordagens inclusivas
e solidárias para a convivência, mas tem limitações e pouco consegue atingir essa finalidade de fato
 a Justiça Restaurativa promove valores e princípios que utilizam abordagens inclusivas e solidárias para a
convivência.
a Justiça Restaurativa cria valores e princípios que utilizam abordagens inclusivas e solidárias para a
convivência.
Respondido em 23/03/2021 22:52:45
Explicação:
A Justiça Restaurativa promove valores e princípios que utilizam abordagens inclusivas e solidárias para
a convivência. Essas abordagens legitimam experiências e necessidades de todos da comunidade,
especialmente daqueles que foram marginalizados, oprimidos, ou vítimas de violência. Essas
abordagens nos permitem agir e reagir de forma a reestabelecer o outro, ao invés de alienar e coibi-lo.
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão8
a
 Questão9
a
 Questão10
a
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Como podemos entender o bullying?
como o crônico comportamento agressivo entre estudantes, realizado de forma proposital, sem relação do
contexto social
como uma proposta de educação inclusiva
 como o crônico comportamento agressivo entre estudantes
como uma ferramenta de comunicação entre estudantes
como um comportamento natual entre estudantes
Respondido em 23/03/2021 22:53:15
Explicação:
Podemos entender o bullying como o crônico comportamento agressivo entre estudantes, composto por atos de
agressão física, verbal, psicológica ou moral, praticado por um estudante (ou um grupo de estudantes) contra
alvo(s) específico(s), constituindo uma relação desigual de poder, normalmente dentro da escola (TEIXEIRA, 2011,
p. 19). 
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