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Exercício 1
Forma sociocultural originada de uma relação entre a sociedade, a cultura e as novas tecnologias da micoeletrônica surgidas na década de 70,graças à convergência das telecomunicações com a informática, hoje com destaque na tecnologia da internet.
· (   ) Sociedade Positivista
· (   ) Cibercultura
*(Sua resposta)
· (   ) Atitude filosófica
· (   )Patrimônio Imaterial
Exercício 2
O QUE É O  Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE
· Traz como eixos a acessibilidade arquitetônica dos prédios escolares, a implantação de salas de recursos multifuncionais e a formação docente para o atendimento educacional especializado.
*(Resposta certa)
· Estabelece dentre as diretrizes do Compromisso Todos pela Educação a garantia do acesso e permanência no ensino regular e o atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos, fortalecendo a inclusão educacional nas escolas públicas.
*(Sua resposta)
· Dá diretrizes para o estabelecimento do atendimento educacional especializado no sistema regular de ensino (escolas públicas ou privadas).
· NENHUMA DAS ALTERNATIVAS
Exercício 3
Entendemos por TICs um grupo de meios de comunicação ou artefatos cujo obejtivo principal é a transmissão de informações. O que significa a sigla TIC:
· a) Técnicas de Informática e Computação
· b) Tecnologia da Informação e Comunicação
*(Sua resposta)
· c) Tecninologia da Informática e Computadores
· d) Técnica de Informação e Comunicação
Exercício 4
Assinale abaixo o conceito de aldeia global:
· É um conceito que foi desenvolvido para explicar a tendência da evolução do sistema mediático como elo de ligação entre os indivíduos num mundo que fica cada vez mais pequeno perante o efeito das novas tecnologias da comunicação.
*(Sua resposta)
· É o processo de aproximação entre as diversas sociedades e nações existentes por todo o mundo, seja no âmbito econômico, social, cultural ou político e seu principal destaque está na integração de mercado existente entre os países.
· É o conjunto de mudanças resultantes do contato, de dois ou mais grupos de indivíduos, representante de culturas diferentes, quando postos em contato direto e contínuo.
· É um termo que descreve a existência de muitas culturas numa mesma região, cidade ou país, ou seja, é a convivência pacífica de várias culturas em um mesmo ambiente.
Exercício 5
Educar para a cidadania global requer a compreensão da multiculturalidade,o reconhecimento da interdependência com o meio ambiente e a criação de espaço
para o consenso entre os diferentes segmentos da sociedade. Nesse sentido, a escola deve preocupar-se em: analise as sentenças a seguir:
Educar para a diversidade dos outros,
 Saber que somos diferentes.
Cada um tem o direito de ser diferente, único e singular.
Trabalhar o respeito pelo outro e a compreensão do outro.
Assinale a alternativa correta.
· I e II estão corretas.
 
· II, III e Iv estão corretas.
 
*(Sua resposta)
· Somente a IV está correta.
 
· Todas as alternativas estão corretas.
*(Resposta certa)
Exercício 6
No Brasil, o sistema de escravidão enraizou uma cultura de discriminação de raças, que até hoje respinga na sociedade, mesmo após a abolição dos escravos. Em que ano foi assinada a Lei Áurea? Assinale a alternativa correta:
· Em 13 de maio de 1888.
 
*(Sua resposta)
· Em 14 de maio de 1889.
 
· Em 20 de abril de 1888.
 
· Em 13 de março de 1888.
Exercício 7
Por que a arte é uma área de conhecimento, como a filosofia, e acompanha a história da humanidade, que é transformadora e enriquece o capital cultural humano? Assinale a alternativa correta:
· Porque ela é provocativa, reflexiva e inovadora.
 
*(Resposta certa)
· Porque ela estuda os grandes filósofos.
 
· Porque ela é reflexiva sobre o mundo da filosofia.
 
· Porque ela é inovadora em se tratando do estudo da filosofia em sala de aula.
*(Sua resposta)
Exercício 8
Analise as sentenças a seguir
Constituição da República Federativa do Brasil Estabelece promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.
1989 – Lei nº 7.853/89 Dispõe sobre o apoio às pessoas portadoras de deficiência e sua integração
social.
 Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069/90 O artigo 55 reforça os dispositivos legais supracitados, ao determinar que “os
pais ou responsáveis têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na
rede regular de ensino”.
 Declaração Mundial de Educação para Todos Dispõe sobre princípios, políticas e práticas na área das necessidades educacionais especiais.
Assinale a alternativa correta:
· I,II e III estão corretas.
 
*(Resposta certa)
· II e III estão corretas
 
· III e IV estão corretas.
 
· Todas estão corretas.
*(Sua resposta)
Exercício 9
Qual decreto Dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, define a educação especial como uma modalidade transversal a todos os níveis e modalidades de ensino, enfatizando a atuação complementar da educação especial ao ensino regular. Assinale a alternativa correta:
· Decreto nº 3.298 que regulamenta a Lei nº 7.853/89.
 
*(Sua resposta)
· Decreto nº 5.296/04.
 
· Decreto nº 5.626/05.
 
· Decreto nº 6.094/07.
Exercício 10
Pensar as tecnologias educacionais é um exercício de superar contradições práticas e teóricas. É também perceber as inconsistências, as angústias, as desigualdades da realidade. No contexto da Cibercultura e dos Desafios Sociais do Ensino podemos afirmar que:
· A incorporação de tecnologias na ação pedagógica não traz possibilidades de mudança, uma vez que, vai interferir no processo educativo.
· Para os professores, lidar com a incorporação das mídias eletrônicas e ampliação das TICs no fazer pedagógico significa entrar numa realidade cotidiana e, que, não requer nenhum desafio e/ou qualificação.
· A aproximação das TICs na decorrência das disciplinas curriculares poderá contribuir para uma concepção mais dinâmica, viva e contemporânea.
*(Sua resposta)
· Não há necessidade de preocupação com a Cibercultura e a Educação Brasileira; uma vez que, essas tecnologias não fazem parte do contexto real do cotidiano dos alunos.