Análise de Dados - Avaliação Final

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Revisar envio do teste: Análise de Dados - Avaliação Final
Nivelamento EAD - UAM Análise de Dados
Revisar envio do teste: Análise de
Dados - Avaliação Final
Usuário
Curso
Teste
Iniciado
Enviado
Status
Resultado
da
tentativa
Tempo
decorrido
Instruções LEIA COM ATENÇÃO AS SEGUINTES INSTRUÇÕES E OBSERVAÇÕES
1. Essa avaliação tem duração máxima de 2 horas e deverá ser realizada após
conclusão dos quatro módulos do curso.
2. Caso ocorra algum problema de conexão, você poderá retornar para a prova,
continuando de onde parou, desde que seja dentro do intervalo de tempo
disponibilizado para a avaliação.
3. O aluno só poderá visualizar uma única questão por vez. Para avançar para a
próxima questão, precisará marcar a alternativa que julga correta, não tendo a
opção de retroceder e alterar as marcações anteriores.
4. Qualquer ocorrência durante a avaliação deve ser notificada pelo link de
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5. Você receberá um feedback do seu desempenho no período divulgado na
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Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários,
Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: 
Respostas:
 
[DADOS-M3-O4-Q2] 
Após a realização de uma avaliação de Português, a professora organizou a
nota de seus alunos na tabela abaixo.
Nota Frequência
3 5
4 1
8 3
2 4
Frequência de notas da turma na Avaliação de Português
A partir da análise da tabela, podemos afirmar que a média da nota da turma
está:
entre 3 e 4
entre 2 e 3
entre 3 e 4
entre 4 e 5
entre 5 e 6
entre 6 e 7
Pergunta 2
[DADOS-M1-O2-Q1] Uma aluna de enfermagem realiza um projeto de
pesquisa sobre os hábitos de alimentação dos moradores do bairro onde
mora. Para isso aplicou o questionário do projeto a 17 vizinhos.
Em relação ao projeto de pesquisa, considere as seguintes afirmações:
I. Os moradores do bairro constituem uma amostra da população da cidade
em que aluna mora.
0,625 em 0,625 pontos
0,625 em 0,625 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
II. Os 17 vizinhos escohidos  constituem uma amostra da projeto de pesquisa.
III. Os moradores do bairro representam a população em estudo.
São verdadeiras as afirmações
II e III apenas.
II, apenas.
II e III apenas.
I, apenas.
III, apenas.
I e II apenas.
Pergunta 3
Resposta Selecionada:
D. 
Respostas:
A. 
B. 
Uma forma de determinar o seno de um ângulo qualquer é localizar este
ângulo no círculo trigonométrico, fazer seu rebatimento ao primeiro quadrante
e obter o valor absoluto procurado. Assim, basta adequar o sinal considerando
o quadrante em que o ângulo está localizado. Neste contexto, com a ajuda do
ciclo trigonométrico na figura a seguir, determine o valor de sen(3000).
O valor encontrado é:
0,625 em 0,625 pontos
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C. 
D. 
E. 
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
[DADOS-M2-O2-Q2] Um estudo foi realizado com estudantes do sexto
período do curso de medicina de uma faculdade, que responderam a um
questionário com perguntas variadas. O histograma a seguir foi construído a
partir das respostas obtidas em relação à idade dos estuantes.
Considere a faixa etária em que se encontram os 15% estudantes mais velhos
deste grupo. A idade mínima, em valor inteiro, nessa faixa etária é
34.
31.
32.
34.
30.
33.
0,625 em 0,625 pontos
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Pergunta 5
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
[DADOS-M2-O3-Q1] O gráfico a seguir apresenta o número acumulado de
smartphones vendidos no brasil entre o primeiro trimestre de 2014 e o
terceiro trimestre de 2015.
Com base no gráfico considere as afirmações a seguir.
I. No período considerado, houve um aumento de cerca de 900% no
acumulado de smartphones vendidos no brasil.
II. No período considerado, sempre houve crescimento no número de celulares
vendidos a cada trimestre.
III. Do segundo para o terceiro trimestre de 2014 foram vendidos 14 milhões
de smartphones no Brasil.
Das afirmações acima, são verdadeiras
III, apenas.
I, II e III.
I, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
Pergunta 6
[DADOS-M2-O1-Q2] O gráfico estatístico destinado a representar uma
distribuição de frequencia por classe denomina-se
0,625 em 0,625 pontos
0,625 em 0,625 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
histograma.
gráfico de barras.
polígono de frequencias.
gráfico de colunas.
histograma.
cronograma.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: B. 
Respostas: A. 
B. 
C. 
D. 
E. 
No triângulo retângulo a seguir, determine a medida de b.
Assinale a alternativa que representa o valor encontrado.
y = 12.
y = 10.
y = 12.
y = 13.
y = 24.
y = 18.
Pergunta 8
[DADOS-M3-O4-Q1]  Após a realização de uma avaliação de Português, a
professora organizou a nota de seus alunos na tabela abaixo. 
Nota Frequência
3 1
5 1
8 3
0,625 em 0,625 pontos
0,625 em 0,625 pontos
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Resposta Selecionada: 
Respostas:
 
2 4
Frequência de notas da turma na Avaliação de Português
A partir da análise da tabela, podemos afirmar que a média da nota da turma
está: 
entre 4 e 5
entre 2 e 3
entre 3 e 4
entre 4 e 5
entre 5 e 6
entre 6 e 7
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
[DADOS-M1-01-Q3]  Por gráfico entendemos uma figura com o objetivo de
transmitir uma informação qualquer.  Quanto à importância da utilização de
gráficos e tabelas por parte dos meios de comunicação (revistas, jornais, televi
são), é correto afirmar que:
Os meios de comunicação  utilizam frequentemente este
recurso para veicular de maneira clara, simples e compacta
vários tipos de informação, tais como resultados de pesquisa
de opinião, dados estatísticos, variação de indicadores
financeiros, etc. 
Os meiosde comunicação  utilizam frequentemente este
recurso para veicular de maneira clara, porém sem
simplicidade vários tipos de informação, tais como resultados
de pesquisa de opinião, dados estatísticos, variação de
indicadores financeiros, etc.  
Os meios de comunicação  utilizam frequentemente este
recurso para veicular de maneira clara, simples e compacta
vários tipos de informação, tais como resultados de pesquisa
de opinião, dados estatísticos, variação de indicadores
financeiros, etc. 
0,625 em 0,625 pontos
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c.
d.
Os meios de comunicação  utilizam frequentemente este
recurso para veicular de maneira imprecisa vários tipos de
informação, tais como resultados de pesquisa de
opinião, dados estatísticos, variação de indicadores
financeiros, etc. 
Os meios de comunicação  não utilizam com frequência este
recurso para veicular de vários tipos de informação devido à
ineficácia destes recursos para transmitir informações de
forma clara e rápida. 
Pergunta 10
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
[DADOS-M4-O4-Q2] O número de habitantes de uma cidade do interior da
Bahia, ao longo dos anos, está sendo representado no gráfico abaixo.
Assinale a alternativa que melhor aproxima o menor quantitativo de
habitantes da cidade X durante os anos indicados no gráfico.
1 500 000 habitantes.
155 habitantes.
1 500 000 habitantes.
15 500 habitantes.
0,625 em 0,625 pontos
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d. 
e. 
15 000 000 habitantes.
150 000 000 habitantes.
Pergunta 11
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
[DADOS-M1-04-Q1]  Qual das alternativas abaixo apresenta os
IMPORTANTES elementos que devem constar no TÍTULO de um gráfico:
Pequeno resumo das informações analisadas no gráfico. 
Frases curtas com a palavra-chave do assunto apresentado.
Valores que são essenciais para a comparação dos fatos. 
Identificação da fonte (estudos científicos, órgãos públicos,
instituições privadas, economistas, etc.) no qual a informação
foi retirada. 
Pequeno resumo das informações analisadas no gráfico. 
Pergunta 12
[DADOS-M4-O1-Q2] A partir da análise do gráfico abaixo para os anos de
2017 e 2018, para famílias com até 2 salários mínimos, avalie as assertivas a
seguir.
0 em 0,625 pontos
0,625 em 0,625 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
I. 9% dos brasileiros tinha sua despesa concentrada em gastos com
transporte.
II. A maior parte da despesa dos brasileiros estava concentrada em habitação
e transporte.
III. Em média, no Brasil, a despesa com habitação superava o dobro das
despesas com alimentação.
 
Distribuição das despesas de consumo da população urbana – famílias com
até 2 salários mínimos - Brasil: 2017-2018
São verdadeiras apenas:
II.
I.
II e III.
II.
III.
I e II.
Pergunta 13
Resposta Selecionada: B. 
Respostas: A. 
B. 
C. 
Os logaritmos foram criados por John Napier (1550-1617) e desenvolvidos
por Henry Briggs (1531-1630) com a intenção de facilitar cálculos mais
complexos. Verifica-se através de sua definição e propriedades, que é possível
transformar multiplicações em adições, divisões em subtrações, potenciações
em multiplicações e radiciações em divisões. Com base nesses conhecimentos,
avalie os itens a seguir.
É correto o que se afirma apenas nas alternativas:
II.
I.
II.
I e III.
0,625 em 0,625 pontos
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D. 
E. 
II e III.
I, II e III.
Pergunta 14
Resposta Selecionada: C. 
Respostas: A. 
B. 
C. 
D. 
E. 
Resolvendo-se a equação  , obtemos:
x = 0.
x = 1.
x = -1.
x = 0.
x = 2.
x = - 3.
Pergunta 15
Resposta Selecionada: a. 
[DADOS-M1-O3-Q3]  A tabela a seguir apresenta a quantidade de unidades
de automóveis vendidas em uma concessonária multimarcas no último
bimestre de 2020.
Avalie as afirmações a seguir
I. A variável "Ano" é qualitativa.
II. Das variáveis da tabela, somente duas são quantitativas.
III. "Marca" e "Modelo" são variáveis qualitativas nominais.
Das afirmações acima são verdadeiras
III, apenas.
0 em 0,625 pontos
0,625 em 0,625 pontos
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Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
III, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.
I e III, apenas.
Pergunta 16
Resposta Selecionada: 
Respostas:
 
[DADOS-M3-O3-Q2] 
As medidas de dispersão de um determinado conjunto avaliam o quanto os
dados desse conjunto de “dispersam” em torno da média.
Uma das principais medidas de dispersão é a variância. Esta pode ser
calculada de modo manual ou utilizando alguma ferramenta computacional.
Considere as idades de três filhos de um casal: 2 anos, 5 anos e 8 anos.
Assinale a alternativa que corresponde à variância desse conjunto de idades,
em anos ao quadrado.
São verdadeiras apenas:
9
1
3
5
7
9
← OK
0,625 em 0,625 pontos
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