Análise de Dados - Teste - Módulo I

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Revisar envio do teste: Análise de Dados - Teste - Módulo I
Nivelamento EAD - UAM Análise de Dados
Revisar envio do teste: Análise de
Dados - Teste - Módulo I
Usuário
Curso
Teste
Iniciado
Enviado
Status
Resultado
da
tentativa
Tempo
decorrido
Instruções LEIA COM ATENÇÃO AS SEGUINTES INSTRUÇÕES E OBSERVAÇÕES
1. Esse teste tem duração máxima de 30 minutos e deverá ser realizada após
conclusão do módulo correspondente no curso.
2. Caso ocorra algum problema de conexão,  você poderá retornar para a
prova,  continuando de onde parou,  desde que seja dentro do intervalo de
tempo disponibilizado para a avaliação.
3. O aluno só poderá visualizar uma única questão por vez. Para avançar para a
próxima questão, precisará marcar a alternativa que julga correta, não tendo a
opção de retroceder e alterar as marcações anteriores.
4. Qualquer ocorrência durante a avaliação deve ser notificada pelo link de
Avaliação do curso.
5. Você receberá um feedback do seu desempenho no período divulgado na
aba de Avisos da comunidade do Nivelamento no blackboard.
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Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários,
Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
[DADOS-M1-O2-Q3] A gerente de uma agência bancária deseja saber o
número médio diário de atendimentos nos 12 guichês disponíveis na
agência. Para tanto anotou o número de atendimento dos guichês
identificados por números pares.
Em relação à situação acima, considere as afirmações:
I. A população é constituída de todos os atendimentos realizados na agência.
II. Os 12 guichês da agência representam uma amostra da população de
atendimentos na agência.
III. O número de atendimmentos nos guichês pares constituem uma amostra
da população de atendimentos na agência.
São verdadeiras as afirmações
III, apenas.
III, apenas.
I, apenas.
II, apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
[DADOS-M1-01-Q1]   Um dos objetivos da estatística é o de organizar e
resumir os dados. Mostrar as informações em forma de tabelas e gráficos é a
maneira mais simples de se fazer isso. Em relação à importância dos gráficos e
tabelas, é correto afirmar que: 
2,5 em 2,5 pontos
2,5 em 2,5 pontos
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Respostas: a.
b.
c.
d.
As tabelas e gráficos são um dos instrumentos mais usados
para ajudar na análise e interpretação de dados, pois eles
permitem que o leitor tenha uma noção sobre o assunto em
estudo e chegue a uma conclusão de forma rápida.
As tabelas e gráficos são um dos instrumentos mais usados
para ajudar na análise e interpretação de dados, pois eles
permitem que o leitor tenha uma noção sobre o assunto em
estudo e chegue a uma conclusão de forma rápida.
As tabelas e gráficos são um dos instrumentos menos usados
para ajudar na análise e interpretação de dados, pois
não permitem que o leitor tire conclusões de forma eficiente.
Somente os gráficos são eficazes para ajudar na análise e
interpretação de dados, pois as tabelas não permitem que o
leitor tenha uma noção sobre o assunto em estudo.
Somente as tabelas são eficazes para ajudar na análise e
interpretação de dados, pois os gráficos não permitem que o
leitor tenha uma noção sobre o assunto em estudo.
Pergunta 3
[DADOS-M1-O3-Q3]  A tabela a seguir apresenta a quantidade de unidades
de automóveis vendidas em uma concessonária multimarcas no último
bimestre de 2020.
Avalie as afirmações a seguir
I. A variável "Ano" é qualitativa.
II. Das variáveis da tabela, somente duas são quantitativas.
III. "Marca" e "Modelo" são variáveis qualitativas nominais.
2,5 em 2,5 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Das afirmações acima são verdadeiras
III, apenas.
I e II, apenas.
II, apenas.
I, II e III.
III, apenas.
I e III, apenas.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
[DADOS-M1-04-Q2]  Qual das alternativas abaixo apresenta os
IMPORTANTES elementos que devem constar no FONTE de um gráfico: 
Identificação da fonte (estudos científicos, órgãos públicos,
instituições privadas, economistas, etc.) no qual a informação
foi retirada. 
Pequeno resumo das informações analisadas no gráfico. 
Valores que são essenciais para a comparação dos fatos. 
Frases curtas com a palavra-chave do assunto apresentado.
Identificação da fonte (estudos científicos, órgãos públicos,
instituições privadas, economistas, etc.) no qual a informação
foi retirada. 
← OK
2,5 em 2,5 pontos
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