POLÍTICAS PROVA PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL

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30/03/2021 AVALIAÇÃO GERAL - 20/03 a 31/03 : POLÍTICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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AVALIAÇÃO GERAL - 20/03 a 31/03
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0,5 / 0,5 ptsPergunta 1
A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 é a lei máxima
do país e estabelece que todos são iguais, sem distinção de qualquer
natureza.
Orientando-se pelo enunciado acima, assinale a alternativa que NÃO é
contemplada na Constituição Federal.
 
Os recursos públicos poderão ser destinados às escolas públicas e
particulares e, excepcionalmente, às escolas comunitárias, confessionais
ou filantrópicas.
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Elineu Martins Rodrigues
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Os municípios atuarão, prioritariamente, no ensino fundamental e na
educação infantil, e os Estados e Distrito Federal atuarão, prioritariamente,
no ensino fundamental e médio.
 
O ensino nas escolas será ministrado no princípio de ideias e de
concepções pedagógicas e coexistência de instituições públicas e
privadas de ensino.
 
A União aplicará, anualmente, nunca menos de 18%, e os Estados, o
Distrito Federal e os Municípios 25% da receita resultante de impostos
para a educação.
 
O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos
horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.
O enunciado na alternativa D não aparece na Constituição Federal
pois, de acordo com o art.213, os recursos públicos serão
destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas
comunitárias, confessionais ou filantrópicas que comprovem
finalidade não lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros
em educação e, no caso de encerramento de suas atividades, o
seu patrimônio será destinado a outra escola comunitária,
filantrópica ou confessional.
0 / 0,5 ptsPergunta 2IncorretaIncorreta
As políticas públicas educacionais existem para garantir a existência do
direito à educação. Visa à realização de objetivos que a sociedade não
conseguiria alcançar se não houvesse a intervenção estatal.
Elineu Martins Rodrigues
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Assinale a alternativa CORRETA.
 
A política educacional, quando praticada com a finalidade de atingir
setores da sociedade que melhorem a condição de vida do indivíduo ao ter
acesso aos bens e serviços por ela oferecidos, é considerada política
econômica.
 
As políticas públicas educacionais abrangem os processos formativos
público-institucionais que se desenvolvem na vida escolar, na convivência
familiar, no trabalho, nas instituições de pesquisa, nos movimentos sociais
e nas organizações não governamentais.
 
Não existem políticas públicas neutras, elas carregam concepções
científicas, ideológicas, ideários de realidade sobre o mundo e sobre o que
precisa ser criado e modificado.
 
As políticas públicas educacionais têm como objetivo preparar pessoas
para o domínio das técnicas e tecnologia do mundo do trabalho,
contribuindo para a manutenção da ordem social.
 
A política educacional é também uma política social na medida em que
seus resultados afetam as condições de trabalho e de produção,
melhorando a produtividade e rendas dos indivíduos e da sociedade.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 3
Tanto a Declaração Universal dos Direitos Humanos, como a Constituição
Federal do Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB 9394/96) e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) tratam do
direito à educação.
Elineu Martins Rodrigues
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Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em
seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências
CORRETAS em relação a como cada legislação enumerada no
enunciado se refere ao Direito à Educação.
COLUNA “A”
I- Toda educação é um direito social que tem como objetivo a
igualdade entre as pessoas, reconhecidamente também em
tratados internacionais.
II- O acesso à educação básica obrigatória é direito público, assim
como a igualdade de condições para acesso e permanência na
escola, gratuidade do ensino público em estabelecimentos
oficiais e garantia a uma educação de qualidade.
III- Toda criança e adolescente tem acesso a escola pública e
gratuita, e essa escola deve ser próxima de sua residência.
IV- Todo ser humano tem direito a instrução, que será gratuita e
obrigatória pelo menos nos graus elementares.
 
COLUNA “B”
 1- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96)
 2- Estatuto da Criança e do Adolescente
 3- Declaração Universal dos Direitos Humanos
 4- Constituição da República Federativa do Brasil.
A sequência correta dessa associação é:
 I - 1, II - 2, III - 3, IV – 4. 
 I - 3, II - 2, III - 4, IV – 1. 
 I - 2, II - 4, III - 3, IV – 1. 
 I - 2, II - 4, III - 1, IV – 3. 
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 I - 4, II - 1, III - 2, IV – 3. 
A assertiva I se refere ao art 6º da Constituição Federal do Brasil;
a assertiva II se refere ao art. 3º e alguns incisos da Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9394/96; a
assertiva III se refere ao art. 53 do Estatuto da Criança e do
Adolescente; e a assertiva IV se refere ao art.26 da Declaração
Universal dos Direitos Humanos.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 4
A Declaração Universal de Direitos Humanos defende a igualdade entre
as pessoas e reconhece que os direitos humanos e as liberdades
fundamentais devem ser aplicadas a cada cidadão do planeta.
Considerando o fragmento acima apresentado, analise as seguintes
asserções quanto à veracidade das proposições.
Toda pessoa tem direito a liberdade de opinião e de expressão, esse
direito implica a liberdade de manter as suas próprias opiniões sem
interferência e de procurar receber e difundir informações e ideias por
qualquer meio de expressão independentemente das fronteiras.
Porque 
Toda a pessoa tem direito a educação. A Educação deve ser gratuita,
pelo menos a correspondente ao ensino elementar, que deve ser
obrigatório. O ensino técnico e profissional deve ser generalizado.
Sobre essas duas asserções é CORRETO afirmar:
 As duas proposições são falsas. 
 
As duas proposições são verdadeiras, mas a 2ª proposição não justifica a
1ª.
Elineu Martins Rodrigues
Elineu Martins Rodrigues
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 As duas proposições são verdadeiras e a 2ª proposição justifica a 1ª. 
 A 1ª proposição é falsa e a 2ª proposição é verdadeira. 
 A 1ª proposição é verdadeira e a 2ª proposição é falsa. 
As duas proposições se referem à Declaração Universal dos
Direitos Humanos, sendo que a 1ª proposição se refere ao art. 19
e a 2ª proposição ao art. 26. As duas são verdadeiras, mas uma
não justifica a outra.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 5
Um dos princípios estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da
Educação (LDB 9394/96) éque no Ensino Público deve prevalecer a
gestão democrática.
Considerando o enunciado acima, podemos dizer que a gestão
democrática está presente quando:
I. os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do
seu sistema de ensino, asseguram o cumprimento dos dias letivos e
horas-aula estabelecidas.
II. na elaboração do projeto pedagógico da escola, contar com a
participação da comunidade escolar.
III. há participação de professores, alunos, funcionários, comunidade,
pais de alunos no conselho escolar e nas instituições auxiliares.
IV. a gestão escolar informa aos órgãos centrais sobre a frequência e o
rendimento escolar dos alunos, bem como sobre a execução de sua
proposta pedagógica.
É CORRETO o que se afirma em:
 I e II, apenas. 
 III e IV, apenas. 
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 II e III, apenas. 
 I e III, apenas. 
 I e IV, apenas. 
Para que uma gestão escolar seja considerada democrática, é
preciso contar com a participação de toda comunidade escolar,
tanto na proposta pedagógica, nos Conselhos Escolares,
Instituições Auxiliares, como em toda discussão dos assuntos de
interesse da escola.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 6
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) é a
legislação que regulamenta o sistema educacional brasileiro, da
educação básica ao ensino superior.
Com relação à educação infantil, a LDB 9394/96 estabelece que:
I- a educação infantil compreende creches e pré-escolas, sendo que
crianças de quatro a cinco anos de idade devem, obrigatoriamente, ser
matriculadas em creches.
II- a avaliação na educação infantil não tem o propósito de promoção,
mas, sim, de servir para acompanhamento do desenvolvimento da
criança.
III- a frequência mínima exigida na educação infantil deverá ser de 75%
do total de horas.
IV- a jornada escolar na educação infantil deve ser de, no mínimo, quatro
horas para turno parcial e de sete horas para jornada integral.
É CORRETO o que se afirma em
 I e II, apenas. 
 III e IV, apenas. 
Elineu Martins Rodrigues
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 II e IV, apenas. 
 II e III, apenas. 
 I e IV, apenas. 
Crianças de quatro a cinco anos devem ser obrigatoriamente
matriculadas na pré-escola. Item III – A frequência mínima na
educação infantil deve ser de 60%.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 7
O Decreto 5.622/2005 regulamentou a modalidade de ensino Educação a
Distância.
Analise as assertivas a seguir:
I- A Educação a Distância poderá ser oferecida nos níveis e modalidades:
educação básica, EJA, educação profissional de nível técnico e
tecnológico e ensino superior.
II- As universidades credenciadas para oferecer curso de Educação a
Distância podem criar novos cursos, inclusive de medicina, psicologia,
odontologia e direito, independentemente de outras manifestações.
III- Um dos objetivos da Educação a Distância é alcançar estudantes de
vários lugares do Brasil que antes não teriam acesso à educação.
IV- As avaliações dos estudantes de Educação a Distância ocorre com a
utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com
estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em
lugares ou tempos diversos.
É CORRETO o que se afirma em:
 I e IV, apenas. 
 III e IV, apenas. 
Elineu Martins Rodrigues
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 I e III, apenas. 
 II e IV, apenas. 
 I, II e III, apenas. 
II- Para a autorização de Educação a Distância dos cursos de
Medicina, Psicologia, Odontologia e Direito, é preciso previamente
a manifestação do Conselho de Saúde e Conselho Federal da
Ordem dos Advogados do Brasil, respectivamente. IV- Para a
avaliação de estudantes da Educação a Distância, deverá ser
prevista a obrigatoriedade de momento presencial.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 8
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96)
contempla a educação especial como uma modalidade da educação
escolar.
Considerando o enunciado acima apresentado, analise as seguintes
asserções quanto à veracidade das proposições.
Aos educandos portadores de necessidades educativas especiais deve
ser oferecida educação escolar preferencialmente na rede regular de
ensino.
Porque
É dever do Estado, da sociedade e da família assegurar às pessoas
portadoras de necessidades especiais o pleno exercício de seus direitos
Elineu Martins Rodrigues
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básicos, inclusive dos direitos à educação.
Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que:
 A 1ª proposição é verdadeira e a 2ª é falsa. 
 A 1ª proposição é falsa e a 2ª é verdadeira. 
 As duas proposições são falsas. 
 As duas proposições são verdadeiras, mas a 2ª não justifica a 1ª. 
 As duas proposições são verdadeiras e a 2ª justifica a 1ª. 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96)
estabelece em seu art.53 que o educando com necessidades
especiais deve frequentar, preferencialmente, a escola regular, e a
2ª proposição justifica a 1ª, de acordo com o que estabelece o art.
227 da Constituição Federal de 1988.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 9
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96)
regulamenta o sistema educacional brasileiro público e privado da
educação básica ao ensino superior, e conta com algumas modalidades
que perpassa todos os níveis da educação nacional, dentre elas
Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Assinale a alternativa que NÃO contempla a modalidade de Educação de
Jovens e Adultos (EJA).
Elineu Martins Rodrigues
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Atende as pessoas que não tiveram acesso na idade apropriada ao Ensino
Fundamental e Médio.
 
Atende a educandos trabalhadores, tem como finalidade e objetivos o
compromisso com a formação humana e com o acesso à cultura geral.
 
Atende aos estudantes em tempos e espaços diversos com a utilização de
e-mails e tecnologias de informação e comunicação.
 
Tem clientela diferente do ensino regular; muitos alunos são trabalhadores
ou com experiência profissional.
 
Deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na
forma do regulamento.
O enunciado da letra B se refere à Educação a Distância (EAD).
0,5 / 0,5 ptsPergunta 10
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96), em seus artigos
de número 61 ao Artigo 67, trata dos Profissionais da Educação, com
foco em um ensino de qualidade.
Elineu Martins Rodrigues
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Comparando-se a proposta acima com a charge, pode-se concluir que:
 
A qualidade do ensino nas escolas está relacionada diretamente à
avaliação externa efetuada pelos órgãos públicos.
 
Para que melhore o ensino oferecido pelas escolas públicas no Brasil, é
preciso que haja legislação clara e eficiente.
 
Para que melhore o ensino público no Brasil, é importante que seus
profissionais tenham liberdade de expressão, para que possam expressar
suas ideias em um diálogo franco e aberto, mas para isso eles precisam
desenvolver a convivência participativa.
 
A melhoria da qualidade da educação independe das condições da
estrutura física da escola.
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Para que melhore o ensino público no Brasil, é preciso investir mais em
educação, bemcomo valorizar seus profissionais assegurando-lhes
condições adequadas de trabalho (melhores salários, escolas equipadas,
formação continuada).
A charge chama atenção para o que determina o art. 67 da LDB-
9394/96, que estabelece que os “sistemas de ensino promoverão
a valorização dos profissionais da educação”, como:
aperfeiçoamento profissional continuado; progressão funcional;
período reservado para estudos, planejamento e avaliação;
condições adequadas de trabalho.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 11
A Constituição Federal de 1988 estabelece que a educação é um direito
de todos, e “A distribuição dos recursos públicos assegurará prioridade
ao atendimento das necessidades do ensino obrigatório, no que se refere
à universalização, garantia de padrão de qualidade e equidade, nos
termos do plano nacional de educação” (art. 23 § 3º).
Elineu Martins Rodrigues
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Comparando-se o enunciado acima com a charge, assinale a assertiva
abaixo que retrata a realidade educacional atual no Brasil.
 
A partir do que determina a Constituição Federal em relação aos recursos
públicos destinados à educação, a charge nos mostra que não são
devidamente aplicados, deixando aparente a presença do analfabetismo
funcional.
 
A Constituição Federal do Brasil, determina que todo individuo tem direito
a educação, portanto, de acordo com pesquisas realizadas é constatado
que o analfabetismo no Brasil foi erradicado.
 
O direito a educação não depende da formulação e da implementação de
políticas públicas e da provisão de financiamento público para estas
políticas.
 
O sistema educacional independe da distribuição dos recursos financeiros
para a definição da qualidade do ensino oferecido.
Elineu Martins Rodrigues
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O acesso à educação de qualidade no Brasil contempla toda clientela
escolar.
A CF determina que todo individuo tem direito a educação de
qualidade, mas pesquisas mostram que existem muitos brasileiros
que não tem acesso a escola, e a falta de recursos financeiros
contribui para o grande número de analfabetos funcionais no país
(não sabem interpretar o que leem).
0,5 / 0,5 ptsPergunta 12
O ensino para funcionar precisa de recursos financeiros, portanto a LDB
9394/96, confirmando o que estabelece a Constituição Federal, determina
que cabe à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios
organizarem, em regime de colaboração, seus respectivos sistemas de
ensino.
Considerando o enunciado acima apresentado, analise as seguintes
asserções quanto à veracidade das proposições.
É responsabilidade da União (Governo Federal) coordenar a política
nacional de educação por meio de leis, normas, formulações,
implementações e avaliações de ações e políticas públicas educacionais
respeitando e articulando com os demais níveis e sistemas de ensino.
PORQUE
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Cabe à União “prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao
Distrito Federal e aos Municípios para o desenvolvimento de seus
sistemas de ensino e o atendimento prioritário à escolaridade obrigatória,
exercendo sua função redistributiva e supletiva”.
Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que:
 As duas proposições são falsas. 
 A 1º proposição é falsa e a 2º proposição é verdadeira. 
 A 1º proposição é verdadeira e a 2º proposição é falsa. 
 
As duas proposições são verdadeiras e a 2º proposição não justifica a
primeira.
 As duas proposições são verdadeiras e a 2º proposição justifica a 1º. 
O artigo 8º da LDB 9394/96, parágrafo 1º, estabelece que cabe à
União a coordenação da política nacional de educação, e o artigo
9º, inciso III, estabelece que cabe à União prestar assistência
técnica e financeira para o atendimento prioritário da educação
obrigatória.
0 / 0,5 ptsPergunta 13IncorretaIncorreta
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96) também trata da
organização da Educação Nacional, apresentando os papéis da União,
Estados, Municípios, Distrito Federal, dos estabelecimentos de ensino e
dos docentes.
Elineu Martins Rodrigues
Elineu Martins Rodrigues
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Fundamentando-se na Lei acima citada, analise as seguintes assertivas
quanto à sua veracidade - V para VERDADEIRO e F para FALSO.
I- Cabe aos Estados, Distrito Federal e Municípios elaborar o Plano
Nacional de Educação (PNE).
II- Cabe aos Estados ofertar transporte escolar aos alunos da rede
estadual de ensino.
III- Cabe aos municípios ofertar prioritariamente educação infantil e
ensino fundamental.
IV- Cabe aos municípios assegurar o cumprimento dos dias letivos e
horas-aula estabelecidos para o seu sistema de ensino.
As assertivas I, II, III e IV são RESPECTIVAMENTE:
 V, F, F, V. 
 V, V, F, F. 
 F, V, F, V. 
 F, V, V, F. 
 V, F, F, F. 
0,5 / 0,5 ptsPergunta 14
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96)
defende o que pode e o que não pode ser considerado como Manutenção
e Desenvolvimento do Ensino (MDE).
Orientando-se pelo que determina a LDB sobre Manutenção e
Desenvolvimento do Ensino, assinale a alternativa que expressa o que
NÃO pode ser considerado como ações ou despesas e gastos pelos
recursos públicos destinados à educação, por não se configurarem como
despesas educacionais relacionadas ao ensino.
 
Concessão de bolsas de estudos a alunos de escolas públicas e privadas. 
Elineu Martins Rodrigues
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Asfaltamento das ruas onde se localizam as escolas e construção de
campos de futebol para a comunidade.
 
Aquisição de material didático escolar e manutenção de programas de
transporte escolar.
 
Remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente e demais
profissionais da educação.
 
Realização de atividades necessárias ao funcionamento dos sistemas de
ensino.
No Título VII – Dos Recursos Financeiros, a LDB 9394/96, em seu
art.70, estabelece o que pode ser considerado como MDE, e o
art.71 o que não constituirá despesa de manutenção e
desenvolvimento do ensino, e dentre as especificações consta no
inciso II: subvenção a instituições públicas ou privadas de caráter
assistencial, desportivo ou cultural.
0 / 0,5 ptsPergunta 15IncorretaIncorreta
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) ratifica
os preceitos de Constituição Federal, dentre outros a organização do
sistema de ensino do país e as competências e responsabilidades de
cada ente federado com relação à oferta da educação, em seus
diferentes níveis e modalidades.
Elineu Martins Rodrigues
Elineu Martins Rodrigues
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Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B”, e em
seguida assinale a alternativa que reúne as correspondências
CORRETAS entre as informações nelas contidas.
Coluna “A”
I – Elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância
com as diretrizes e planos nacionais de educação.
II – Atuar prioritariamente na educação infantil em creches e pré-escolas,
e no ensino fundamental.
III – Atuar prioritariamente no ensino fundamental e no ensino médio.
IV – Exercer função normativa, redistributiva e supletiva em relação às
instâncias educacionais.
Coluna “B”
1- Município
2- União
3- Estados e Distrito Federal
A sequênciaCORRETA dessa associação é:
 I - 2, II - 2, III - 1, IV – 3. 
 I - 1, II - 3, III - 2, IV – 1. 
 I - 1, II - 3, III - 1, IV – 2. 
 I - 2, II - 1, III - 3, IV – 3. 
 I - 3, II - 1, III - 3, IV – 2. 
0,5 / 0,5 ptsPergunta 16
Elineu Martins Rodrigues
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O Plano Nacional de Educação é um projeto de Nação que estabelece as
estratégias das políticas de educação para o Brasil.
Considerando as metas estabelecidas pelo PNE, analise as assertivas a
seguir.
I- Oferecer educação em tempo integral em no mínimo 50% (cinquenta
por cento) das escolas públicas, de forma a atender pelo menos 25%
(vinte e cinco por cento) dos alunos da educação básica.
II- Alfabetizar todas as crianças até o final do quinto ano do ensino
fundamental.
III- Elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte
e nove) anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo
no último ano de vigência do PNE (2024).
IV- Universalizar para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos
com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotação o acesso à educação básica e ao
atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede
regular de ensino.
Considerando as metas estabelecidas pelo PNE, é CORRETO o que se
afirma em:
 II e III, apenas. 
 II, III e IV, apenas. 
 III e IV, apenas. 
 I, III e IV, apenas. 
 I, II e III, apenas. 
A meta número 5 (cinco) estabelece: “alfabetizar todas as crianças
até o final do terceiro ano do ensino fundamental”.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 17
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O Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes, metas e
estratégias para a política educacional dos próximos dez anos.
Leia a afirmação a seguir, onde se omitiu (lacuna) uma das metas
estabelecidas pelo PNE.
Uma das metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação diz
respeito a promover a qualidade da _________________ em todas as
etapas e modalidades, com melhora do fluxo escolar e da aprendizagem,
de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o Índice do
Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB): 6,0 nos anos iniciais do
ensino fundamental; 5,5 nos anos finais do ensino fundamental; e 5,2 no
ensino médio.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.
 educação fundamental 
 educação superior 
 educação básica 
 educação média 
 educação profissional 
Uma das metas estabelecidas pelo PNE diz respeito a fomentar a
qualidade da educação básica.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 18
O Plano Nacional de Educação (PNE) tem como base as diretrizes
educacionais previstas na Constituição Federal de 1988 (CF). O último
PNE estabeleceu vinte metas que deverão ser monitoradas
periodicamente.
Elineu Martins Rodrigues
30/03/2021 AVALIAÇÃO GERAL - 20/03 a 31/03 : POLÍTICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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Leia a afirmação a seguir sobre essas sugestões, onde se omitiu (lacuna)
um dos órgãos que deverão monitorar o Plano Nacional de Educação.
As metas e estratégias específicas para a educação brasileira devem ser
monitoradas periodicamente ________________, que deverá, juntamente
com outros órgãos e a sociedade civil organizada, analisar e propor
ações para o cumprimento das mesmas.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.
 pelas Secretarias Estaduais de Educação 
 pelo Conselho Municipal de Educação. 
 pela Comissão de Educação da Câmara e Senado Federal. 
 pelo Conselho Estadual de Educação. 
 pela Associação de Pais e Mestres (APM). 
O Plano Nacional de Educação deve ser monitorado
periodicamente, devendo o resultado desse monitoramento ser
divulgado pelo Ministério da Educação, Comissões da Educação
da Câmara e Senado Federal, Conselho Nacional de Educação e
Fórum Nacional de Educação. Na questão acima, as alternativas
A, B, C e D se referem a órgãos específicos estaduais, municipais
e locais (APM), e o único órgão nacional (abrange todo o país) é o
apresentado na alternativa E.
0 / 0,5 ptsPergunta 19IncorretaIncorreta
A formação de docentes para atuar na educação básica é contemplada
na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Fundamentando-se na citação acima, analise as seguintes assertivas
quanto à sua veracidade - V para VERDADEIRO e F para FALSO.
Elineu Martins Rodrigues
Elineu Martins Rodrigues
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I- A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em
nível superior, em curso de licenciatura.
II- A formação de profissionais de educação para administração,
planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a
educação básica será feita em cursos de graduação em pedagogia ou em
nível de pós-graduação.
III- Para o exercício do magistério no ensino superior, exigir-se-á curso de
licenciatura, de graduação plena em universidades.
IV- Com o objetivo de promover a valorização dos profissionais de
educação, os sistemas de ensino deverão promover o aperfeiçoamento
profissional continuado dos docentes.
As assertivas I, II, III e IV são RESPECTIVAMENTE:
 V, F, V, V. 
 V, V, F, V. 
 F, F, V, V. 
 F, V, F, V. 
 V, V, V, F. 
0,5 / 0,5 ptsPergunta 20
O Plano Nacional da Educação (PNE) apresenta como um dos principais
pontos a ampliação do financiamento da educação pública, que propõe
em até dez anos chegar a 10% do Produto Interno Bruto (PIB). O PNE
também apresenta ao todo 20 metas a serem atingidas até 2.024. Uma
dessas metas se refere aos professores.
Analise as assertivas a seguir.
I) Garantir que pelo menos 50% dos professores da Educação Superior
sejam mestres e 50% doutores.
II) Formar em até 10 anos 50% dos professores da Educação Básica em
nível de Pós-graduação e garantir que 100% dos professores tenham
Elineu Martins Rodrigues
Elineu Martins Rodrigues
Elineu Martins Rodrigues
Elineu Martins Rodrigues
30/03/2021 AVALIAÇÃO GERAL - 20/03 a 31/03 : POLÍTICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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curso de formação continuada.
III) Equiparar, em até 6 anos, os salários dos professores das redes
públicas de Educação Básica aos dos demais profissionais com a
escolaridade equivalente.
IV) Criar, em até 2 anos, planos de carreira para os professores do ensino
Básico e Superior das redes públicas, tomando como base o piso salarial
nacional.
De acordo com as metas estabelecidas pelo PNE, é CORRETO o que se
afirma em:
 II e IV, apenas. 
 I, III e IV, apenas. 
 II e III, apenas. 
 I, II e III, apenas. 
 II, III e IV, apenas. 
Das assertivas acima, o item I está incorreto, pois de acordo com
a meta, sobre os professores, estabelecida pelo PNE, pelo menos
75% dos professores da Educação Superior deverão ser mestres
e os demais doutores.
Pontuação do teste: 8 de 10
Elineu Martins Rodrigues