TESTE 7 - GAMEFICAÇÃO, DESIGN DE JOGOS E JOGOS COMO OBJETOS DE APRENDIZAGEM

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Esse elemento do Pilar da Tecnologia é uma medida combinada de habilidades do jogador e sentimentos positivos de eficiência. Está
relacionada com a percepção de habilidades, controle e uso dessas habilidades para explorar o jogo e progredir. O jogador precisa
perceber que suas habilidades estão num nível em que é possível superar os desafios do jogo. Estamos falando de:
O grau de envolvimento com outras pessoas depende de um sentimento de
compartilhamento de ambiente comum e de uma sensação de papel ativo
nesse universo. Isso pode se manifestar por um comportamento de
interação em grupo, de conexão com outras pessoas, cooperação,
conquistas participativas e união. Os jogos emulam situação de competição
e cooperação, portanto, seja de um modo ou de outro, eles promovem
algum tipo de conexão. Ao interagir com outros usuários, os jogadores
investem mais tempo com amigos, seja assistindo a um jogo de outrem,
seja conversando sobre o jogo ou observando reações e expressões ligadas
a disputa, vitória ou derrota. De todo modo, envolve o aspecto motivacional
cultural.
Estamos falando do que?
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar
com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Competência
Diversão
Imersão
Controle
Desafio
 
 
Explicação:
Como a dificuldade dos desafios tende a aumentar, será necessário que o jogador consiga desenvolver suas habilidades para avançar
no jogo e se divertir. Como explicado anteriormente, em suas regras o jogo não pode demandar habilidades especiais do jogador sem
haver informações suficientes para que se comece a jogar sem a necessidade da leitura de manuais e sem a demanda por longas
explicações sobre regras, cenário ou história do jogo.
 
2.
CONTROLE
IMERSÃO
DESAFIO
COMPETÊNCIA
INTERAÇÃO SOCIAL
 
 
Explicação:
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
Isso é resultado da combinação de habilidades do usuário com sentimentos
de eficiência positivos. Ela se relaciona com a percepção dessas habilidades,
do controle e do uso dessas características para explorar e progredir no
jogo. O jogador precisa sentir que suas habilidades têm a capacidade de
superar os desafios do jogo. Uma vez que a dificuldade dos desafios
costuma aumentar, é importante que as habilidades do jogador possam
evoluir ao longo do jogo de forma divertida. Como mencionado, nas regras,
o jogo não pode exigir habilidades especiais sem fornecer dados suficientes
para o início do jogo, obrigar leituras extras a manuais, ou demandar longas
explicações sobre regras, universo, cenário ou história do jogo.
 
Estamos falando de:
O grau de envolvimento com outras pessoas depende de um sentimento de
compartilhamento de ambiente comum e de uma sensação de papel ativo
nesse universo. Isso pode se manifestar por um comportamento de interação
em grupo, de conexão com outras pessoas, cooperação, conquistas
participativas e união. Os jogos emulam situação de competição e
cooperação, portanto, seja de um modo ou de outro, eles promovem algum
tipo de conexão. Ao interagir com outros usuários, os jogadores investem
mais tempo com amigos, seja assistindo a um jogo de outrem, seja
conversando sobre o jogo ou observando reações e expressões ligadas a
disputa, vitória ou derrota. De todo modo, envolve o aspecto motivacional
cultural. Estamos falando aqui da interação social.
 
3.
COMPETÊNCIA
CONTROLE
DESAFIO
INTERAÇÃO SOCIAL
IMERSÃO
 
 
Explicação:
Competência é resultado da combinação de habilidades do usuário com
sentimentos de eficiência positivos. Ela se relaciona com a percepção dessas
habilidades, do controle e do uso dessas características para explorar e
progredir no jogo. O jogador precisa sentir que suas habilidades têm a
capacidade de superar os desafios do jogo. Uma vez que a dificuldade dos
desafios costuma aumentar, é importante que as habilidades do jogador
possam evoluir ao longo do jogo de forma divertida. Como mencionado, nas
regras, o jogo não pode exigir habilidades especiais sem fornecer dados
suficientes para o início do jogo, obrigar leituras extras a manuais, ou
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
Podemos definir um roteiro de fluxo de processos dentro do Pilar da Tecnologia que ajuda na definição das especificações de jogos
digitais educacionais, em face às afinidades entre características, o público-alvo, e os dispositivos de jogos eletrônicos. Este processo
de requisitos apresenta a taxonomia do jogo a ser trabalhado e que possivelmente possui mecânicas que se enquadrarão à dinâmica
do game pensado, e está segmentado em quatro grupos, que são:
Tem como objetivo resolver o problema operacional do jogo: Como ele vai
funcionar e como serão executadas suas regras, seus relacionamentos com
os personagens, a organização das cenas, as reações dos seus elementos e
os resultados das ações empreendidas pelo jogador.
Este é o objetivo do pilar:
Os educadores que possuem mais afinidade conseguem produzir seus próprios jogos sozinhos ou com ajuda dos próprios alunos,
usando programas de criação de game simples e visuais. Esses programas estão a cada dia evoluindo mais e mais, oferecendo uma
diversa biblioteca de objetos de aprendizagem. Assinale o software INCORRETO de produção de jogos.
demandar longas explicações sobre regras, universo, cenário ou história do
jogo.
 
4.
Gênero, Faixa Etária, Natureza e Dispositivo
Cognição, Concatenação, Reflexos e Quebra-cabeças
Público-alvo, Tipo de jogo, Mercado e Indústria
Regras, Tecnologia, Conceito e Marketing
Objetivo, Desafio, Foco e Divertimento
 
 
Explicação:
Se os fatores avaliados pela equipe para o problema educacional proposto são pertinentes, parte-se para a escolha do tipo de jogo,
isto é, sua taxonomia. Pelos indicadores avaliados, a análise de requisitos deve responder aos questionamentos básicos do sistema a
ser criado.
 
5.
TECNOLOGIA
INFRAESTRUTURA
CONCEITO
MARKETING E PUBLICIDADE
REGRAS
 
 
Explicação:
O pilar da tecnologia tem como objetivo resolver o problema operacional do jogo: Como ele vai funcionar e como serão executadas
suas regras, seus relacionamentos com os personagens, a organização das cenas, as reações dos seus elementos e os resultados das
ações empreendidas pelo jogador.
 
6.
Godot
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
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Unity
Construct
Photoshop
Scratch
 
 
Explicação:
Das opções listadas, o Photoshop, mesmo sendo um editor de imagens usado em jogos, não trabalha com a codificação.