metodologia do ensino de lingua portuguesa

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Prova Online
Disciplina: 101286 - METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
As atividades de produção de texto são ponto de partida e de chegada das práticas de linguagem na escola. De acordo com essa perspectiva, como devem ser encaminhadas as produções de textos escritos?
a )
Apenas a partir do ensino médio, especialmente na preparação para o vestibular.
b )
A partir de propostas que se aproximem o máximo possível de situações reais de uso da língua.
 
c )
A partir da escrita de frases, apenas, pois até o quinto ano, as crianças ainda não dominam coesão e coerência.
d )
A partir de temas escolares, tendo como objetivo exclusivo a atribuição de notas pelo professor.
e )
Exclusivamente a partir de textos narrativos, pois, para o ensino fundamental I, outros gêneros são muito difíceis.
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QUESTÃO 2
Analise as assertivas a seguir e, então, assinale a alternativa correta.
A fala e a escrita são duas modalidades da língua. Portanto, é necessário considerar que:
I. a fala é pouco desenvolvida e primária;
II. a escrita é representação (ou espelho) da fala;
III. fala e escrita são práticas sociais e atividades interativas.
a )
Apenas a assertiva I está correta.
b )
As assertivas I e III estão corretas.
c )
As assertivas I e II estão corretas.
 
d )
Apenas a assertiva II está correta.
e )
Apenas a assertiva III está correta.
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QUESTÃO 3
Qual é o nome do documento elaborado a partir de uma exigência da LDB (Lei n. 9.394/1996), cujo objetivo foi garantir o conjunto de aprendizagens fundamentais para os estudantes brasileiros e serve para organizar os currículos escolares de todo o país?
a )
Orientações Curriculares para o Ensino Médio.
b )
Referencial Curricular Nacional.
c )
Constituição da República Federativa do Brasil.
d )
Parâmetros Curriculares Nacionais.
 
e )
Base Nacional Comum Curricular.
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QUESTÃO 4
As atividades de análise linguística, conforme os PCN (BRASIL, 1997, p. 30), configuram-se como momentos de reflexão durante a leitura e produção de textos, essenciais para o desenvolvimento das capacidades dos alunos de interpretar e produzir textos. Assim, a análise linguística deve
a )
ocorrer antes da leitura dos textos selecionados, para que os alunos não esqueçam as definições mais importantes.
 
b )
levar o aluno a observar situações de uso para tirar conclusões sobre as regularidades e irregularidades da língua.
c )
ocorrer após a cópia pelos alunos dos conceitos gramaticais, a fim de facilitar o processo de dedução.
d )
ser realizada antes do momento de reflexão, a fim de facilitar a compreensão das regras gramaticais.
e )
ser realizada somente quando os alunos dominarem o gênero textual que está sendo trabalhado.
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QUESTÃO 5
A afirmação de que "é preciso saber gramática para falar e escrever bem" é um mito, porque
 
a )
no Português há muitas regras de pontuação, de acentuação e de ortografia, além das exceções.
b )
o domínio de todos os tópicos gramaticais, que constam na gramática normativa, é essencial para escrever frases.
c )
as gramáticas surgiram com objetivo de fixar regras dos modelos de "bem escrever", baseadas nas grandes obras literárias.
d )
todos sabem escrever bem, mesmo sem frequentar a escola, devido à facilidade da estrutura gramatical do Português.
e )
o Português é a língua mais difícil de ser aprendida, se comparada às demais línguas latinas e anglo-saxônicas.
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QUESTÃO 6
Alguns autores conceituam o que vem a ser a linguagem. Podemos entender que a linguagem é toda forma de expressão em que haja sinais com o objetivo de comunicação e interação. Há linguagem verbal e não verbal. Nesse sentido, a linguagem verbal diz respeito
a )
à fala e à escrita.
b )
somente à escrita.
c )
às imagens e aos símbolos.
d )
aos desenhos e à fala.
 
e )
somente à fala.
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QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do trecho a seguir.
A língua varia historicamente, ou seja, de acordo com o tempo (época) em que o falante vive. Desse modo, ela caracteriza-se por ser __________ e __________.
a )
regional - imutável
b )
estática - formal
 
c )
dinâmica - mutável
d )
culta - elitizada
e )
inculta - clássica
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QUESTÃO 8
Quando o Marquês de Pombal decretou a Língua Portuguesa como idioma oficial do Brasil, as aulas de Português eram divididas em três disciplinas. Quais eram elas?
a )
Sociologia, Linguística e Teologia.
b )
Poética, Poesia e Poemas.
c )
Gramática, Produção de Texto e Língua Oral.
 
d )
Retórica, Oratória e Estética.
e )
Gramática, Poética e Retórica.
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