Orientação e práticas em projetos na infância QUESTIONÁRIO UNIDADE II

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ORIENTAÇÃO E PRÁTICAS EM PROJETOS NA INFÂNCIA 6112-60_54202_R_E1_20211_04 CONTEÚDO 
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II 
 
d. Artes visuais. 
e. Leitura. 
 Feedback da resposta: Alternativa: B 
Comentário: transformações corporais se referem a movimento. 
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 Pergunta 3 0,3 em 0,3 pontos 
Espaço com espelho, maquiagem, fantasias e acessórios como bolsas, colares, entre outros, são importantes para que as crianças 
possam: 
I. Transformar-se e viverem papéis em seu faz de conta. 
II. Aprender as regras dos jogos de mesa. 
III. Identi car comportamentos socialmente inadequados, pois criança não deve usar maquiagem. Está correta a alternativa: 
 Resposta Selecionada: d. Apenas a I. 
 Respostas: a. I, II e III. 
b. I e III. 
c. Apenas a II. 
 d. Apenas a I. 
e. II e III. 
 Feedback da Alternativa: D 
resposta: Comentário: durante a brincadeira são aceitos comportamentos que fora da escola não são. 
 Pergunta 4 0,3 em 0,3 pontos 
Experiências com tamanhos, pesos, volumes e temperaturas são estratégias matemáticas organizadas dentro do bloco de: 
 Resposta Selecionada: b. Grandezas e medidas. 
 Respostas: a. Números e sistema de numeração. 
 b. Grandezas e medidas. 
c. Espaço e forma. 
d. Números e grandezas. 
e. Sistema de medidas e temporalidade. 
 Feedback da Alternativa: B 
resposta: Comentário: a matemática possui várias subdivisões importantes e devem ser observadas pelo professor para 
proporcionar aprendizagem em diferentes aspectos. 
 Pergunta 5 0,3 em 0,3 pontos 
 Na medida em que o professor observa e participa das brincadeiras com as crianças, pode perceber: 
I. Aspectos relevantes do seu desenvolvimento. II. Suas 
conquistas na aprendizagem. 
III. Suas preferências, desejos e necessidades. Está correta 
a alternativa: 
 Resposta Selecionada: c. I, II e III. 
 Respostas: a. Apenas a I. 
b. I e II. 
 c. I, II e III. 
d. Apenas a III. 
e. I e III. 
 Feedback da Alternativa: C 
resposta: Comentário: a participação do professor nas atividades da criança é uma necessidade no trabalho pedagógico. 
 Pergunta 6 0,3 em 0,3 pontos 
No canto da música, o professor deve organizar o espaço com vários materiais sonoros e também pode ser bem interessante à 
criança: 
I. O manuseio de partituras para fazer a relação com as maneiras de notação musical. 
II. Livros próprios para crianças sobre a composição de uma orquestra. III. Qualquer tipo de livro ou artigo 
sobre a vida e a obra de artistas. Está correta a alternativa: 
 Resposta Selecionada: e. I e II. 
 Respostas: a. Apenas a II. 
b. II e III. 
c. I, II e III. 
d. I e III. 
 e. I e II. 
 Feedback da resposta: Alternativa: E 
Comentário: nem todo tipo de livro interessa à criança. 
 Pergunta 7 0,3 em 0,3 pontos 
 No canto dos jogos de mesa podem-se incluir jogos difíceis como o de xadrez para que as crianças: 
I. Trabalhem corretamente as regras, desde pequenas. 
II. Brinquem com as peças, como o rei e a rainha em seu castelo, familiarizando-se com o jogo. III. Explorem o material, suas 
dimensões, o tabuleiro e vão criando intimidade com ele. 
Está correta a alternativa: 
 Resposta Selecionada: b. II e III. 
 Respostas: a. I e II. 
 b. II e III. 
c. Apenas a I. 
d. I e III. 
e. I, II e III. 
 Feedback da resposta: Alternativa: B 
Comentário: as crianças precisam explorar os jogos antes de conhecerem as regras. 
 Pergunta 8 0,3 em 0,3 pontos 
O canto do movimento exige um espaço relativamente amplo. Caso não tenha uma sala na escola com essa característica, ele pode 
ser: 
I. Montado e desmontado dentro da sala de aula, de acordo com a necessidade. 
II. Montado em área externa, com outras opções possíveis. III. Desativado, pois é um dos menos 
importantes. Está correta a alternativa: 
 Resposta Selecionada: a. I e II. 
 Respostas: a. I e II. 
b. II e III. 
c. I e III. 
d. Apenas a III. 
e. Apenas a II. 
 Feedback da Alternativa: A 
resposta: Comentário: o espaço para jogos de movimento tem que ser amplo, mas há a possibilidade de adaptação de uma sala, 
desde que não ofereça riscos à criança. 
 Pergunta 9 0,3 em 0,3 pontos 
Para jogos de construção pode-se montar um local junto dos jogos de mesa, que apresentam semelhanças de objetivos, pois: 
I. Incentivam a construção de conceitos relacionados a espaço e forma. 
II. Com jogos de encaixe de vários tipos e caixas de papelão coloridas são trabalhadas noções de espaço, seriação,classi cação, entre 
outras. 
III. Auxiliam na ampliação do vocabulário da criança. Está correta a alternativa: 
 Resposta Selecionada: e. I e II. 
 Respostas: a. Apenas a I. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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