Simulado Ciências e Educação Ambiental 9 9

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 CONT.MET. E PRAT.ENS. DE CIÊNCIAS E EDUC. AMBIENT.
9a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0361_EX_A9_201908590432_V9 07/04/2021
Aluno(a): NEARA JOIARA DOS PRAZERES OLIVEIRA 2021.1 EAD
Disciplina: CEL0361 - CONT.MET. E PRAT.ENS. DE CIÊNCIAS E EDUC. AMBIENT. 201908590432
 
Explorando o tema solo, uma professora do Ensino Fundamental I, fez com seus alunos o seguinte experimento:
 
O solo etiquetado por A contém argila, enquanto o B contém areia. Enchemos um copo com água, jogamos lentamente
essa água sobre a amostra, com cuidado para não derramar. Depois, colocamos a mesma quantidade em A e B. Qual o
objetivo que a professora pretende alcançar com a turma a partir da observação e discussão do experimento pelos
alunos?
 Análise da porosidade dos componentes sólidos do solo.
Análise dos recursos renováveis do meio ambiente, presentes no solo.
Verificação da formação das rochas, observando como sua decomposição forma os diferentes tipos de solos.
Observação da presença de minérios nos solos.
Verificação da necessidade de irrigação dos diferentes tipos de solo.
Respondido em 07/04/2021 17:55:47
 
 
Explicação:
A diferença entre os componentes dos solos observados..
 
 
 Questão1
 Questão2
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(Prefeitura de Jataí/GO - 2019) Assinale a alternativa que apresenta vantagem do trabalho pedagógico com projetos.
Estimula a repetição e a memorização de conceitos.
Promove a passividade do aluno em relação aos saberes do professor.
 Desenvolve a habilidade de resolução de problemas.
Fortalece a compartimentalização do conhecimento.
Favorece o trabalho individualizado e competitivo.
Respondido em 07/04/2021 17:55:56
 
 
Explicação:
Trabalha-se com projeto de maneira colaborativa e com isso há a possibilidade do aluno pensar, sendo que os
questionamentos e as discussões geram criatividade nas soluções dos problemas elencados, surgindo com o desencadear
dessas ações debates e reflexões, saindo do espaço da sala de aula, onde a realidade social é experenciada.
 
 
Um projeto é composto de diversas etapas. Entre elas podemos citar a delimitação do tema e o estabelecimento dos
objetivos. A seguir, você encontra um trecho do resumo de um projeto hipotético: 
"Sabe-se que o conhecimento sobre uma alimentação saudável é um direito de todos, inclusive dos estudantes. A
implantação de hortas nas escolas pode contribuir para conscientização de questões ligadas ao meio ambiente, bem
como, para conhecimento dos aspectos nutricionais das hortaliças. Além disso, é um aprendizado que pode ultrapassar os
limites da escola. Assim, no presente trabalho, buscou-se implantar na Escola Municipal Maria Madalena (Rio de Janeiro,
RJ), um horta com a participação ativa dos alunos e supervisão dos professores (...)"
Nesse contexto, avalie as afirmativas abaixo:
I- Pode-se dizer que um dos temas desse projeto é a construção de uma horta escolar.
II- Não é possível extrarir do texto nem o tema do projeto, nem seus objetivos.
III- Um dos objetivos seria ampliar o conhecimento da comunidade sobre os aspectos ambientais e/ou nutricionais.
Qual das alternativas abaixo é a verdadeira, em relação à análise dessas afirmativas?
Apenas II e III estão corretas.
 Apenas I e III estão corretas.
Apenas I está correta.
Apenas II está correta.
I, II e III estão corretas.
Respondido em 07/04/2021 17:56:01
 
 
Explicação:
Tema: horta escolar.
Possíveis objetivos: implantar uma horta na escola; contribuir para a saúde alimentar dos estudantes; ampliar o
conhecimento da comunidade sobre os aspectos ambientais e/ou nutricionais; exercer a educação ambiental; entre
outros.
Explicação: O objetivo da questão é que o aluno saiba delimitar o tema de um projeto e reconhecer objetivos.
 
 
Mariana é professora das séries iniciais do ensino fundamental do Colégio Impactus e neste semestre, precisa trabalhar
com a Educação Ambiental dentro de um projeto que mobilize os alunos durante todo o ano para refletirem sobre as
questões concernentes: à cidadania, sustentabilidade e a utilização consciente dos recursos naturais. Para tanto, ela deve
estabelecer um objetivo principal deste projeto. Assinale qual dos objetivos abaixo é o único que pode ser
utilizado como eixo condutor do projeto.
 Incentivar o desenvolvimento da competência de buscar causas e prever competências.
Incentivar a ambição pessoal e preocupação com os objetivos de crescimento profissional.
Incentivar o individualismo e uma visão egocêntrica da realidade.
Apresentar uma concepção de ser humano como mais importante que a comunidade no qual está inserido.
Aprender a tolerar o desperdício dos bens naturais, pois fazem parte dos recursos renováveis.
Respondido em 07/04/2021 17:56:07
 
 
 Questão3
 Questão4
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Era início do ano letivo e a escola Bento Gonçalves recebeu uma programação da Secretaria Municipal de Educação para
se inscrever num concurso que elegeria o melhor projeto sobre a utilização dos recursos naturais e incentivo à reciclagem
de materiais. Depois de pensar sobre qual recurso natural trabalhar, a comunidade escolar decidiu que trabalharia com
um projeto de conscientização sobre a água e as reservas hidrográficas. Pensaram em várias atividades que deveriam ter
como fio condutor um objetivo que promovesse a compreensão sobre o tema e levasse a elaboração de propostas
concretas que mudassem a relação daquela comunidade com o meio ambiente. Dos objetivos abaixo indique
aquele que prioriza o caráter econômico em detrimento do ambiental e do social.
Todas as alternativas anteriores apresentam objetivos que não se enquadram nos objetivos acadêmicos em
questão.
Compreender a relação entre o impacto das transformações ambientais na produção de água potável para o
planeta
 Conhecer o valor financeiro da água mineral e as possibilidades de lucro com a sua comercialização
Conhecer o valor da comercialização da água mineral e compreender que ela é um bem de consumo inacessível a
todas as pessoas da comunidade.
Compreender o processo de formação da água nas nascentes e os fatores que interferem na sua produção
Respondido em 07/04/2021 17:56:14
 
 
Explicação:
Embora o caráter econômico esteja presente em projetos ambientais sustentáveis eles não devem ser priorizados em
detrimento da sáude do planeta.
 
 
A expressão "desenvolvimento sustentável" é amplamente empregada para designar a preservação da natureza, com
vistas à promoção de uma maior conscientização ambiental na sociedade. Esse termo designa, especificadamente:
 a manutenção do desenvolvimento econômico de modo a garantir a preservação da natureza e dos recursos
naturais para as gerações futuras.
a interrupção das práticas econômicas para garantir, primeiramente, a conservação dos elementos naturais.
utilização de combustíveis fósseis.
a adoção de medidas de expansão das áreas naturais sobre as zonas de ocupação humana, de forma a
reconstruir o império dos domínios da natureza.
a ampliação das medidas socioeducativas para o uso consciente da natureza, de modo a garantir, sobretudo, o
desenvolvimento econômico e urbano.
Respondido em 07/04/2021 17:56:18
 
 
Qual das afirmações abaixo se refere a concepção naturalista da Educação Ambiental?
 Meio ambiente é o conjunto de elementos da natureza e pode ser considerado sinônimo de natureza. Podem ser
os elementos bióticos (seres vivos) e os elementos abióticos (água, solo etc), e dentro desta visão o ser humano
não está incluso.
O homem deve prestar atenção na natureza.
Meio ambiente são as relações sociais e naturais, englobando desde a família até o planeta.
Meio ambiente é o conjunto de elementos da natureza e pode ser considerado sinônimo de natureza. Podem ser
os elementos bióticos (seres vivos) e os elementos abióticos (água,solo etc), e dentro desta visão o ser humano
está incluso.
A natureza deve servir ao homem.
Respondido em 07/04/2021 17:56:23
 
 
Explicação:
 
O meio ambiente é o conjunto de elementos da natureza e deve ser considerado sinônimo de natureza.
O meio ambiente é tanto o meio físico natural como o meio construído, incluindo-se
também o homem e sua relação com esse meio.
 
 
 Questão5
 Questão6
 Questão7
8
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A sala de aula é um espaço necessário e fundamental para os alunos desenvolverem suas atividades de aprendizado,
entretanto, ela pode limitar as possibilidades dos professores, uma vez que, mesmo utilizando todos os recursos
disponíveis estão impossibilitados de apresentar muitos aspectos do mundo real. Com relação às atividades extra-classe
podemos afirmar que:
Os locais a serem visitados são áreas verdes (parques que possuem trilhas dentro da mata), até praças mas não
deve visitar: mercados municipais, lixões, empresas, indústrias, comércio etc pois não são adequados para as
séries iniciais.
O professor não precisa preparar um roteiro considerando que ele terá o apoio do setor educativo que
normalmente está presente nos locais.
 O professor deve preparar um roteiro com o que deve ser observado. Esse roteiro de atividades deve ser criado
para motivar o aluno a se interessar pela aula e pode ser Esse roteiro pode ser criado junto aos alunos com
questões que incluam suas dúvidas naturais.
O professor deve orientar os alunos a coletar amostras de animais e plantas.
O professor não precisa informar sobre a roupa adequada considerando que seus alunos já sabem.
Respondido em 07/04/2021 17:56:33
 
 
 
 Questão
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