Oficina de Leitura e interpretação

Prévia do material em texto

08/04/2021 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/5880777/c644c224-de70-11ea-985e-0242ac110055/ 1/7
Local: Sala 1 - BT - Prova On-line / Andar / Polo Barra da Tijuca / POLO UVA BARRA MARAPENDI - RJ 
Acadêmico: EAD-IL80003-20203A
Aluno: FELIPE GOMES DE JESUS 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20203300408 
Data: 26 de Setembro de 2020 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 8,50/10,00
1  Código: 26980 - Enunciado:  A linguagem utilizada nos processos comunicativos está associada à
sociedade e à cultura. Portanto, o conteúdo, a forma e os suportes utilizados pelos homens para
emitir uma mensagem estão em conformidade com os contextos histórico e sociocultural. Isso
explica as mudanças ocorridas na comunicação humana. Dessa forma, para compreender uma
determinada linguagem, é necessário que ela seja devidamente contextualizada. Assim sendo,
considerando a linguagem e o contexto sociocultural em que ela se inscreve, pode-se inferir que: 
 a) A linguagem sempre teve a finalidade de transmitir informações, porém, com a evolução do
pensamento humano, ela passou a representar, também, ideias filosóficas.
 b) A linguagem corporal foi muito utilizada no período pré-histórico, porém, quando os homens
adquiriram a habilidade de falar, ela se tornou acessória nos processos comunicativos.
 c) Com os avanços tecnológicos, a linguagem tem se renovado constantemente, substituindo
formas de linguagem mais antigas, que não atendem aos interesses do homem moderno.
 d) Os tambores africanos são utilizados em cerimônias ritualísticas que estabelecem uma
relação do homem com a natureza e, por isso, não representam formas de linguagem.
 e) As artes são linguagens utilizadas para provocar emoção no espectador, não devendo ser
consideradas como instrumentos de informação e de concepções filosóficas.
Alternativa marcada:
b) A linguagem corporal foi muito utilizada no período pré-histórico, porém, quando os homens
adquiriram a habilidade de falar, ela se tornou acessória nos processos comunicativos.
Justificativa: Resposta correta:A linguagem sempre teve a finalidade de transmitir informações,
porém, com a evolução do pensamento humano, ela passou a representar, também, ideias
filosóficas.Na Pré-História, o ser humano utilizava a arte rupestre para transmitir informações. Com o
domínio da fala, a comunicação tornou-se mais fácil, porém sua finalidade ainda era transmitir
informações que garantissem a sobrevivência da espécie humana. Com a evolução do pensamento,
no entanto, a linguagem deixou de ser apenas um meio de troca de informações e passou a
expressar ideias filosóficas e relações complexas, com pressupostos lógicos e dialéticos que
envolvem a razão e o conhecimento. Distratores:A linguagem corporal foi muito utilizada no período
pré-histórico, porém, quando os homens adquiriram a habilidade de falar, ela se tornou acessória
nos processos comunicativos. Errada. A linguagem corporal continua sendo utilizada para transmitir
informações, ideias, sentimentos e emoções. Muitas vezes, uma mensagem é organizada apenas
pela linguagem corporal, como a dança, as expressões faciais e os sinais corporais
convencionados.As artes são linguagens utilizadas para provocar emoção no espectador, não
devendo ser consideradas como instrumentos de informação e de concepções filosóficas. Errada. As
linguagens artísticas servem ao propósito do artista. Dessa forma, uma obra de arte pode apenas
provocar emoção, defender uma ideologia, representar um pensamento filosófico ou transmitir uma
informação ao espectador.Os tambores africanos são utilizados em cerimônias ritualísticas que
estabelecem uma relação do homem com a natureza e, por isso, não representam formas de
linguagem. Errada. Os tambores africanos são formas de linguagem, na medida em que são
utilizados, em cerimônias ritualísticas, para representar o pensamento místico e as ideias filosóficas
dos povos que os utilizam. Assim, pelo som dos tambores, os africanos mantêm interação
comunicativa.Com os avanços tecnológicos, a linguagem tem se renovado constantemente,
0,00/ 1,50
08/04/2021 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/5880777/c644c224-de70-11ea-985e-0242ac110055/ 2/7
substituindo formas de linguagem mais antigas, que não atendem aos interesses do homem
moderno. Errada. Os avanços tecnológicos possibilitaram a utilização de diversas formas de
linguagem. No entanto, esses novos recursos de comunicação não substituem os recursos mais
antigos, tendo em vista que o ser humano pode escolher a linguagem que utilizará em suas
interações sociais. Portanto, o surgimento de novas linguagens não elimina o uso de linguagens
anteriores.
2  Código: 37925 - Enunciado:  Os textos podem ser classificados quanto à tipologia textual e quanto
ao gênero textual. Essas classificações estão relacionadas à estrutura do texto e ao conteúdo e
finalidade da mensagem. No caso dos gêneros textuais, o suporte também determina a classificação
dos textos. As tipologias textuais são em número limitado, enquanto os gêneros textuais são infinitos
e estão associados a determinada tipologia. Sendo assim, marque a alternativa que apresenta
corretamente o gênero textual e sua correspondente tipologia textual.
 a) Tese acadêmica/texto dissertativo.
 b) Conto de fada/texto descritivo.
 c) Relatório/texto injuntivo.
 d) Placa de trânsito/texto narrativo.
 e) Bula de remédio/texto expositivo.
Alternativa marcada:
a) Tese acadêmica/texto dissertativo.
Justificativa: Resposta correta: Tese acadêmica/texto dissertativo.As teses acadêmicas são textos
escritos que apresentam argumentos e pretendem convencer o leitor a concordar com as ideias
defendidas. O autor de uma tese acadêmica deve apresentar seu ponto de vista sobre determinado
tema, procurando manter a coesão e a coerência do texto, a fim de que o leitor possa refletir sobre o
assunto em questão. Assim, as teses acadêmicas são textos dissertativos. Distratores:Bula de
remédio/texto expositivo. Errada. As bulas de remédio apresentam instruções de uso e procuram
orientar e esclarecer o consumidor do produto acerca de indicações, forma de uso, composição
química, reações adversas etc. Assim, por apresentaram uma instrução, as bulas de remédio são
textos injuntivos.Relatório/texto injuntivo. Errada. Relatórios apresentam ao leitor ocorrências
relacionadas a um determinado objeto. Os relatórios, portanto, são textos objetivos que esclarecem
o leitor sobre uma circunstância, normalmente para dar ciência, para que alguma providência seja
tomada  ou para que se preste contas de uma atitude adotada. Dessa forma, os relatórios são textos
expositivos.Conto de fada/texto descritivo. Errada. Contos de fada são textos fantásticos que
apresentam narrador, enredo, personagens, tempo e espaço, ainda que esses elementos não
tenham correspondência na realidade conhecida. Sendo assim, os contos de fada são textos
narrativos.Placa de trânsito/texto narrativo. Placas de trânsito, compostas por linguagem verbal,
linguagem não verbal ou linguagem mista instruem e orientam pedestres e motoristas sobre a
locomoção em vias públicas. Sendo assim, as placas de trânsito são textos injuntivos.
0,50/ 0,50
3  Código: 26988 - Enunciado:  Subjetividade é um conceito que define as concepções de um
indivíduo, sua forma de compreender o mundo e a si mesmo. A subjetividade envolve os
pensamentos, as emoções e as experiências do indivíduo. Nesse contexto, sabe-se que
a subjetividade não é estática, ou seja, o indivíduo transforma-se conforme as relações sociais que
ele estabelece e pelas quais assimila novas concepções, construindo um pensamento crítico sobre
valores e ideologias.  Dessa forma, os textos dialogam com a subjetividade do leitor, na medida em
que oferecem novos conhecimentos e experiências, com os quais o sujeito leitor interage e que
podem influenciar seu comportamento. Assim, existem gêneros textuais que, por suas
1,50/ 1,5008/04/2021 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/5880777/c644c224-de70-11ea-985e-0242ac110055/ 3/7
características, permitem que a subjetividade do leitor atue sobre a escrita, ao mesmo tempo em
que absorve as experiências oferecidas pelo texto. Sendo assim, marque a alternativa que apresenta
corretamente o gênero textual que dialoga de maneira mais efetiva com a subjetividade do leitor.
 a) Texto jornalístico.
 b) Texto poético.
 c) Texto histórico.
 d) Texto acadêmico.
 e) Texto publicitário.
Alternativa marcada:
b) Texto poético.
Justificativa: Resposta correta: Texto poético. O texto poético tem como principal finalidade
despertar emoção no leitor. Seja qual for o tema escolhido pelo poeta, o texto poético apresenta
concepções subjetivas, que podem ser interpretadas pelo leitor a partir de suas próprias concepções.
Dessa forma, por ser um texto que apresenta ideias abstratas, a poesia permite que o leitor se
aproprie da mensagem, transformando-a de acordo com as suas emoções. Em movimento dialógico,
o leitor absorve a mensagem, alterando sua subjetividade. Distratores:Texto jornalístico. Errada. O
texto jornalístico tem como principal finalidade informar o leitor sobre um determinado
acontecimento. Assim, o texto jornalístico tem uma relação imediata com a realidade, que não deve
ser modificada pelo leitor no ato da leitura, pois isso eliminaria a finalidade do texto e transformaria
o fato em uma versão. Assim, o leitor deve apreender os signos concretos utilizados no texto sem
alterar o seu sentido.Texto publicitário. Errada. O texto publicitário é destinado a um determinado
público-alvo e tem como finalidade convencer o receptor a adquirir um produto ou serviço. Dessa
forma, o texto publicitário atua na subjetividade do leitor, mas não possibilita que essa subjetividade
altere a mensagem, que tem sempre um caráter imperativo, com a utilização de verbos que induzem
o leitor a uma determinada ação: “compre”, “faça” etc.Texto acadêmico. Errada. O texto acadêmico
tem como finalidade transmitir um conhecimento. Portanto, o leitor deve analisar o texto de forma
objetiva, ativando sua capacidade mental para absorver as informações oferecidas. Assim, as
emoções do leitor não são acionadas no ato da leitura, o que impede que ele atue sobre o texto com
sua subjetividade. Portanto, o leitor não consegue se apropriar do texto, moldando-o às suas
próprias vivências.Texto histórico. Errada. O texto histórico apresenta fatos ocorridos no passado e,
portanto, não passíveis de modificação. A finalidade do texto histórico é oferecer, ao leitor, saberes
relativos a acontecimentos que transformaram a sociedade e que geraram novas estruturas sociais e
novas ideologias. Sendo assim, o texto histórico evidencia fatos que não podem ser alterados pela
subjetividade do leitor, pois inscrevem-se em uma realidade do passado.
4  Código: 38050 - Enunciado:  A fala e a escrita são duas modalidades de expressão da língua. A fala
(oralidade) corresponde à maior parte de nossos atos comunicativos, mesmo na sociedade
contemporânea, em que a escrita adquiriu importância com o advento da internet. Nesse contexto,
é comum que, em dissertações, o produtor do texto aproxime a fala da escrita, utilizando vícios de
linguagem e outras marcas expressivas da oralidade. Portanto, é importante que se conheçam as
características de cada modalidade de comunicação pelo uso da língua. Sendo assim, leia as
afirmativas a seguir. Em nossa sociedade, quem domina a escrita e a norma padrão da língua possui
maior prestígio social do que os falantes que se expressam apenas pela oralidade.A oralidade possui
marcas expressivas, como a variação linguística, a entonação e o vocabulário utilizado, que podem
definir a identidade do sujeito falante.O texto escrito em conformidade com a norma culta, assim
como a fala, possui marcas que definem o emissor da mensagem, identificáveis pelos recursos
expressivos utilizados pelo emissor da mensagem.A fala possui caráter privado, pois o falante pode
utilizar a língua como quiser, desde que obedecidas as regras mínimas preestabelecidas para
interação com os ouvintes. Está correto apenas o que se afirma em: 
1,00/ 1,00
08/04/2021 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/5880777/c644c224-de70-11ea-985e-0242ac110055/ 4/7
 a) I, II e III.
 b) Apenas a III.
 c) I, II e IV.
 d) Apenas a IV.
 e) III e IV.
Alternativa marcada:
c) I, II e IV.
Justificativa: Resposta correta: I, II e IV.A afirmativa I é verdadeira, porque as pessoas que possuem
o domínio da escrita e da norma padrão da língua são consideradas letradas, ou seja, possuem
alguma formação acadêmica, ainda fundamental na organização da sociedade contemporânea.A
afirmativa II é verdadeira, porque, ao emitir um texto oral, o sujeito falante evidencia sotaques,
acentua as palavras e seleciona vocábulos que exprimem marcas de sua identidade individual e
social.A afirmativa IV é verdadeira, porque a fala é individual, podendo o sujeito decidir o que fala,
como fala e quando fala, desde que seu texto oral respeite as regras mínimas da língua que
permitam ao receptor compreender a mensagem emitida. Distrator:A afirmativa III é falsa, porque o
texto escrito que segue a norma culta atende às normas gramaticais que regem a língua e, também,
porque o falante não está presente no ato comunicativo. Sendo assim, não é possível ao receptor de
uma mensagem escrita identificar as marcas de identidade do emissor.
5  Código: 37933 - Enunciado:  A leitura funcional ocorre quando o leitor seleciona os elementos
linguísticos mais relevantes do texto, com o objetivo de fazer interpretação correta. O leitor,
portanto, deve relacionar os signos verbais e/ou não verbais que compõem a mensagem, a fim de
atribuir-lhe os sentidos adequados. Assim, a leitura funcional não permite que o leitor realize uma
leitura apenas subjetiva, que o levaria a desviar-se da proposta autoral.  Fonte:
<http://stefano.com.br/> Considere a imagem e assinale a alternativa que apresenta uma
interpretação coerente com o elemento linguístico destacado.
 a) A peça de vestuário utilizada sobre a camiseta tenta esconder a mensagem apresentada em
linguagem verbal.
 b) A linguagem verbal “Eu sou doador de sangue” tem o objetivo de valorizar a pessoa
representada na foto.
 c) A campanha publicitária apresenta, em sua linguagem não verbal, um símbolo da
fraternidade entre os homens.
 d) O fato de o rosto não ser exibido na campanha indica que a pessoa que veste a camiseta não
quer ser reconhecida.
 e) A linguagem verbal destaca a intencionalidade da mensagem, que procura convencer o leitor
a doar sangue.
Alternativa marcada:
e) A linguagem verbal destaca a intencionalidade da mensagem, que procura convencer o leitor a
doar sangue.
Justificativa: Resposta correta:A linguagem verbal destaca a intencionalidade da mensagem, que
procura convencer o leitor a doar sangue.A campanha destaca a camiseta na qual se vê a mensagem
proposta pelo autor da campanha. Sendo assim, os signos verbais destacam-se na mensagem e são
recepcionados imediatamente pelo leitor. Distratores:A campanha publicitária apresenta, em sua
linguagem não verbal, um símbolo da fraternidade entre os homens. Errada. Um símbolo é uma
imagem que representa uma ideia abstrata aceita e reconhecida por uma comunidade.
Nessa campanha publicitária, não há símbolos.A linguagem verbal “Eu sou doador de sangue” tem o
objetivo de valorizar a pessoa representada na foto. Errada. O que está em destaque na imagem não
1,00/ 1,00
08/04/2021 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/5880777/c644c224-de70-11ea-985e-0242ac110055/ 5/7
é a pessoa fotografada, mas a linguagem verbal referente à doação de sangue.A peça de vestuário
utilizada sobre a camiseta tenta esconder a mensagem apresentada em linguagem verbal. Errada. A
peça com os botões abertos apenas destaca os signos verbais impressos. A imagem
sugereainda uma relação entre o modelo da foto e o personagem Super-Homem.O fato de o rosto
não ser exibido na campanha indica que a pessoa que porta a mensagem não quer ser reconhecida.
Errada. O rosto da pessoa não aparece, porque doar sangue é um ato humanitário pelo qual não se
deve exigir reconhecimento.
6  Código: 26951 - Enunciado:  Ao se estudar a história da linguagem, verifica-se que, durante muito
tempo, a linguagem esteve associada à expressão do pensamento. Por essa concepção, o ser
humano aprendeu a articular sons sistematizados, que representam fonemas. Esses fonemas,
agrupados, formam palavras. Assim, o que o homem pensava poderia ser expresso pela fala e,
posteriormente, também pela escrita. Outra concepção de linguagem considera que a linguagem é
um instrumento de comunicação entre um emissor (aquele que envia uma mensagem) e um
receptor (aquele que recebe uma mensagem). Todavia, nas últimas décadas do século passado, a
linguagem passou a ser compreendida como um processo de interação entre sujeitos, pelo qual os
indivíduos utilizam a linguagem não apenas para expressar seus pensamentos e se comunicar, mas,
principalmente, para atuar sobre os outros indivíduos, influenciando suas convicções e modificando
suas atitudes. Considerando o exposto, marque a alternativa que define, corretamente, o uso da
linguagem como processo de interação entre sujeitos.
 a) A linguagem evidencia o caráter didático da comunicação, pois destina-se à transmissão de
conhecimentos e saberes.
 b) A linguagem permite a interação entre falantes, por meio da qual um emissor atua sobre um
receptor, transmitindo saberes.
 c) A linguagem é constituída pelos linguistas, objetivando a organização da sociedade e das
manifestações individuais.
 d) A linguagem organiza a sociedade, estabelecendo posições hierárquicas que devem ser
assumidas pelos indivíduos.
 e) A linguagem possibilita que os sujeitos atribuam novos sentidos à realidade nos âmbitos
social, histórico e ideológico.
Alternativa marcada:
e) A linguagem possibilita que os sujeitos atribuam novos sentidos à realidade nos âmbitos social,
histórico e ideológico.
Justificativa: Resposta correta: A linguagem possibilita que os sujeitos atribuam novos sentidos à
realidade nos âmbitos social, histórico e ideológico.A linguagem permite a interação entre os
indivíduos nos âmbitos social, histórico e ideológico em que os homens estão inseridos. Dessa
forma, os sujeitos pertencentes à mesma comunidade de falantes trocam experiências, emoções e
convicções, atuando uns sobre os outros. Nesse processo de interação, as ideias transmitidas
modificam a forma de ser dos sujeitos que se comunicam, ampliando sua compreensão de mundo e
permitindo que eles adquiram novos saberes e sejam capazes de fazer uma avaliação crítica dos
valores que são manifestados pela linguagem e compartilhados entre os sujeitos
sociais. Distratores:A linguagem organiza a sociedade, estabelecendo posições hierárquicas que
devem ser assumidas pelos indivíduos. Errada. A linguagem, por representar as ideias e convicções
de um indivíduo, reflete as suas posições e funções sociais. No entanto, ela não é um instrumento de
hierarquia social, pois sua principal característica é possibilitar a comunicação interativa entre os
homens. Sendo assim, a hierarquia social é uma construção de caráter ideológico que molda a
sociedade, mas não pode ser indicada como função primeira da linguagem.A linguagem evidencia o
caráter didático da comunicação, pois destina-se à transmissão de conhecimentos e saberes. Errada.
Pela linguagem, o ser humano adquire saberes, pois ela possibilita a transmissão de conhecimentos
0,50/ 0,50
08/04/2021 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/5880777/c644c224-de70-11ea-985e-0242ac110055/ 6/7
entre indivíduos e entre grupos sociais, pertencentes ou não ao mesmo tempo histórico. No entanto,
a linguagem destina-se à interação entre indivíduos nas esferas social, histórica e ideológica, e sua
função não se reduz à esfera didática.A linguagem é constituída pelos linguistas, objetivando a
organização da sociedade e das manifestações individuais. Errada. Cabe aos linguistas apenas
estudar e descrever as diversas formas de linguagem, mas eles não têm o poder de constituir
linguagens. A linguagem é desenvolvida pelos falantes no processo de interação comunicacional.
Pela linguagem, a sociedade se organiza e é também pela linguagem que os indivíduos se
manifestam.A linguagem permite a interação entre falantes, por meio da qual um emissor atua sobre
um receptor, transmitindo saberes. Errada. Interação entre falantes pressupõe uma troca de
experiências, informações e convicções. Dessa forma, a concepção atual sobre o uso da linguagem
não aceita mais a proposta de que exista um emissor, que envia uma mensagem, e um receptor, que
assimila o conteúdo. A interação pela linguagem permite que os falantes atuem uns sobre os outros,
em processo dialógico.
7  Código: 37939 - Enunciado:  Os estudos sobre linguagens levaram ao reconhecimento de que os
textos dialogam com outros, isto é, fazem referências a textos anteriores. Com as novas tecnologias,
a circulação de informações tornou-se mais dinâmica, possibilitando que os leitores tenham acesso
a diversos saberes. Isso, certamente, reflete-se na produção de textos verbais e não verbais, os quais,
muitas vezes, apresentam ideias ou recursos expressivos já utilizados anteriormente. Essa relação
entre textos é denominada “intertextualidade”, que pode ser compreendida quando o leitor compara
textos intertextuais, ou seja, que mantêm, entre si, uma determinada relação. Sendo assim, analise
os dois textos não verbais referentes à teoria evolucionista de Charles Darwin a seguir. TEXTO
1:Fonte: <http://geohistoriaenvolvente.blogspot.com.br>. 
Acesso em: 14 abr. 2018. TEXTO 2:Fonte: <http://educacao.globo.com>. 
Acesso em: 14 abr. 2018.  Analisando o exposto, faça o que se pede nos itens a seguir. Evidencie as
relações intertextuais existentes entre o texto 1 e o texto 2.Descreva o objetivo da mensagem
representada pelo texto 2.
Resposta:
A relação entre os dois textos basicamente se remete a evolução humana e pelo seu processo de
adaptação, porém, são analizados pelas suas respectivas épocas, refletindo contextos históricos
diferentes.
No texto 2, podemos observar a influência da tecnologia, onde o início do processo evolutivo, se
observa uma forma de expressão corporal mais primata, e a necessidade da caça, sobrevivência, fez
com que ele adquirisse uma postura mais ereta, e nos tempos modernos, a sobrevivência é movida
pela tecnologia, horas sentado na frente de computadores, fez com que houvesse uma regressão
postural, associando a posturas primatas.
Justificativa: Expectativa de resposta: O texto 2 utiliza imagens semelhantes às do texto 1, que
representa a evolução do homem segundo a proposta de Charles Darwin. Em ambos os textos,
podemos identificar as modificações sofridas pelo homem em sua evolução. Na última
representação do texto 1, há a figura de um homem caminhando sem qualquer inclinação. No
entanto, no texto 2, o homem volta a ser inclinado, como no início da existência da espécie humana,
pelo uso do computador. A mensagem faz uma crítica à utilização excessiva do computador, o que
nos levará a uma constituição física semelhante à dos primatas.
1,50/ 1,50
8  Código: 26998 - Enunciado:  As linguagens visuais tornaram-se responsáveis por grande parte das
mensagens emitidas, especialmente após o advento das Novas Tecnologias de Informação e
Comunicação. Além disso, verifica-se que o leitor contemporâneo tem se dedicado às redes sociais e
utilizado aplicativos que priorizam a imagem em substituição à mensagem escrita. Em nossa
2,50/ 2,50
08/04/2021 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/5880777/c644c224-de70-11ea-985e-0242ac110055/ 7/7
sociedade, todavia, ainda se exige que o leitor tenha capacidade de análise, interpretação e síntesede ideias. Portanto, um leitor que não tem permanente contato com a língua escrita não adquire
competência linguística para produzir textos. Analisando o exposto, faça o que se pede nos itens a
seguir: a) Pode-se afirmar que, na sociedade contemporânea, a leitura de textos não verbais tem
sido privilegiada? Justifique sua resposta.  b) Pode-se afirmar que a leitura de livros possibilita a
aquisição de competência linguística? Justifique sua resposta.
Resposta:
Sim, pois justamente pelo fato do texto verbal ser substituído por imagens, fotos, pinturas, por meios
de comunicação não verbal. Entendo que isso aconteça, talvez, pelo fato da rapidez da leitura, por
utilizar esse jogo de informação ao receptor da mensagem, podendo até gerar mais subjetividade e
tentar ser uma forma mais abrangente de comunicação. Além de ser uma forma mais democrática
de comunicação, pois a pessoa não precisa dominar aquela língua verbal.
Eu entendo que sim, pois a pessoa vai ter uma maior capacidade de entendimento, de interpretação,
devido ao exercício da leitura, tornando-se um ciclo. Quanto mais a pessoa praticar, mais
conhecimento da língua ela vai possuir, principalmente da linguagem formal, entretanto, ser dotado
de competência linguística não quer dizer o mesmo que possuir competência comunicativa.
Comentários: Prezado Felipe: Tudo bem com você? Espero que esteja saudável e perseverante em
seus estudos. Ótima avaliação! Nossos parabéns! Você demonstrou dominar bem nosso conteúdo.
Tudo de bom, Prof. Silvana M. V. Dias
Justificativa: Expectativa de resposta:a) Sim. A sociedade contemporânea é caracterizada pelo
excesso de informações. Os avanços tecnológicos possibilitam que as notícias sejam
disponibilizadas com rapidez. Dessa forma, os veículos de comunicação, sempre que possível,
privilegiam as linguagens não verbais, a fim de que o leitor assimile o maior número possível de
informações. Hipertextos, gráficos, tabelas e infrográficos são capazes de fornecer dados em códigos
visuais que substituem a palavra escrita, tornando mais fácil a compreensão da mensagem
emitida. b) Sim. Para apresentar ideias de forma que o leitor compreenda a mensagem, o autor de
um livro precisa utilizar muitos signos linguísticos, ampliando o vocabulário do leitor. Além disso, o
texto escrito precisa estar de acordo com as normas gramaticais. Dessa forma, no ato da leitura, o
leitor absorve diversos conhecimentos sobre o uso da língua, adquirindo competência linguística.