Apostila Colaborativa

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Escola Municipal Professora Irene Mendes Alves Pereira 
Professora Sabrina Alves Supriano 
 
Apostila 
Colaborativa 
 Dança 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Eu amo a dança! 
 
 
 
 
 E por este motivo, desenvolvi este projeto com muito amor, 
carinho e devoção a esta arte. No início, quando me foi dada a função 
de professora de dança, não sabia ao certo como estar trabalhando com 
as crianças, mas aos poucos fui estabelecendo metas e objetivos. Hoje 
posso dizer que me sinto realizada com o trabalho desenvolvido nesta 
escola. 
 
 
 
 
 
Apresentação da Festa Junina 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Depoimento dos alunos e das alunas 
 
“Dançar para a gente foi a melhor coisa nessa escola, a gente se sente 
muito bem e feliz e ainda fazemos exercícios”. 
 
Felipe Augusto Gonsalves Pergamin 
 
 
 
 
“Na aula de dança eu descobri que o importante é dançar e não 
importa o que as outras pessoas vão pensar da gente”. 
 
Victor Fernando Alves dos Santos 
 
 
 
 
 
 
“Quando escutamos o barulho do fusca da professora Sabrina, já 
sabemos que outra aula de dança irá começar, assim ficamos muito 
contentes e ansiosos”. 
 
Maria Eduarda Dulo Gomes 
 
“As aulas de dança me ajudaram a dançar muito melhor, eu 
aprendi a dançar e todas as pessoas acham muito bonito quando a gente 
apresenta”. 
 
Natasha Marques Sampaio 
 
 
 
“Na dança eu aprendi a me soltar, antes sentia muita vergonha, 
mas quando eu via a professora dançando e meus amigos também, isso 
me dava confiança e eu consegui dançar”. 
 
Renata Camile Mendes Carvalho 
“Uma aula de dança, consegue ser para a criança uma 
transformação de vida, uma terapia complementar” 
Sabrina Alves Supriano 
 
 
 
 
A dança 
 
O ensino da dança é 
um grande desafio, físico e 
psicológico. É físico por 
que muitas vezes, é preciso 
exigir que os alunos e 
alunas atinjam posições 
contrárias a sua estrutura corporal. Mas acima de tudo, é um desafio 
psicológico, pois devemos todos os dias lidar com limitações e frustações 
que podem tornar nossos alunos e alunas mais fortes e confiantes, ou 
simplesmente desmotiva-los na dança e em vários aspectos. 
O que busco realizar para melhorar a aprendizagem dos meus 
alunos e alunas? 
A professora ou professor de dança, deve ter interesse e cuidado 
por seus aprendizes, dentro e fora da sala de aula. Os alunos e alunas 
passam a gostar da dança, quando sabem que não serão julgados pelo 
professor ou professora, mas sim que irão receber orientações, com as 
devidas técnicas, e muito carinho. 
Motivados e motivadas a participar das aulas, e sabendo que 
podem ver o professor ou a professora como um espelho, uma figura de 
confiança, que acredita em todo o potencial, que elas e eles tem a 
 
 
oferecer. Assim constroem sua própria autoestima, que surge da 
autoimagem positiva, que temos de nós. 
Ter a autoestima elevada, promove a capacidade para sermos 
felizes aumentando o bem-estar, a confiança e consequentemente a 
produtividade na vida, inclusive a escolar. Se sentir bem durante o 
processo de aprendizagem da dança, carrega em si, essa capacidade de 
poder trabalhar a autoestima dos alunos e alunas.