Prova 8º ano

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AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE 
LÍNGUA PORTUGUESA
NOME:
 
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SÉRIE: 
8
º ano_ _
TURMA:
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DATA:
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 __/ 2019_ _
VALOR: 
18,0 pontos_ _
ESCOLA
 MUNICIPAL SÃO JUDAS TADEU 
 
PROFESSORA: Sabrina Carvalho Santos NOTA: 
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Lei
a o texto com atenção e responda às questões propostas.
Leia o texto com atenção e responda às questões propostas.
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O TRENZINHO DE NICOLAU 
 Um dia o Nicolau foi espiar a velha estação. Ai que tristeza no coração! 								O velho trenzinho, seu companheiro, ia ser vendido pro ferro velho e Nicolau resolveu comprar o trenzinho e nunca mais ficou sozinho. 	A criançada vive brincando no seu quintal. 				O dia inteiro se ouve:						____ Posso brincar no seu trenzinho, Nicolau?			E, de tardinha, de brincadeira, só pra lembrar os velhos tempos, Nicolau acende a caldeira e apita:					____ Piuiiiiii...							E, na caldeira, meio amassada, ele faz pipocas pra criançada!
 Ruth Rocha. O trenzinho de Nicolau. Editora Ática, SP.
Questão 01- Qual é o título da história? Qual é o autor do texto?
Questão 02 – O que ia acontecer com o trenzinho do Nicolau?
Questão 03 – O que o Nicolau resolveu fazer com o trenzinho?
Questão 04 – Onde Nicolau fazia pipocas para a criançada? 
Questão 05 – Numere de acordo com a ordem dos acontecimentos. ( ) A criançada vivia brincando no seu quintal.		 ( ) O trenzinho ia ser vendido para o ferro velho. 		 ( ) Nicolau fazia pipocas para a criançada. 			 ( ) Nicolau comprou o trenzinho e nunca mais ficou sozinho.
Questão 06 – O tema central da história é:			 a) A venda do velho trenzinho. 				 b) A brincadeira no parque.				 c) Um dia no circo. 			 d) A importância do trenzinho para Nicolau.
Questão 07 – O que Nicolau fez?				 a) Comprou uma fazenda. 			 b) Comprou um carro. 					 c) Comprou um velho trenzinho. 				 d) Brincou com a criançada no seu quintal.
Questão 08 – Por que Nicolau sentiu muita tristeza em seu coração?				 a) Porque sentiu saudade da velha estação. 		 b) Porque não brincava com as crianças. 		 c) Porque a caldeira foi amassada. d) Porque o seu trenzinho ia ser vendido para o ferro velho.
Questão 09 - Como Nicolau resolveu o problema? 	 a) Vendeu o trenzinho. 				 b) Comprou o trenzinho. c) Acendeu a caldeira. 				 d) Fez pipoca para a criançada.		 
Questão 10 – Qual é a lição que o texto acima traz para a nossa vida?				 a) A mania em guardar coisas velhas. c) O bem que devemos fazer às crianças. d) A tristeza em relembrar o passado. 		 d) O sentimento de apego que temos para com as coisas materiais.
Questão 11 – Leia o texto.
No texto acima a palavra “escalavrado” indica que o joelho vivia:				 a) dobrado 					 b) feliz 					 c) saltitante 				 d) machucado 
Questão 12 – Leia o texto abaixo:
Sobre o que o texto fala?				 a) Tamanho da língua da girafa.			 b) Tamanho das orelhas da girafa.		 c) Tamanho das pernas da girafa.			 d) Tamanho do pescoço da girafa.
Questão 13 – Leia o texto: 
A frase: “ ___ Que lindo dia! Vou aproveitar para visitar a minha tia”. Foi dita pela: 				 		 a) Loreta 						 b) Matilde 						 c) Floresta 						 d) Filó
Questão 14 – Leia o texto.
Qual é o assunto do texto acima? 				 a) Extinção dos animais. 					 b) Poluição da terra. 						 c) Queda de meteoros. 				 d) Vida dos dinossauros.
Questão 15 – Reescreva as frases usando o imperativo negativo.
Exemplo: Fazer barulho na sala. Não faça barulho na sala!
a) Viajar agora! _________________________________________
b) Voltar cedo! _________________________________________
c) Dizer mentiras! _______________________________________
d) Ouvir essa música! ____________________________________
Questão 16 – Identifique nas frases abaixo o verbo no modo imperativo.				 a) Não podemos dar espaço para o azar! 		 b) Bom dia! Vamos acordar querido! O sol já está alto! c) Saia logo daí! 					 d) Vamos escolher o livro que vocês quiserem!
Questão 17 – Leia a tirinha a seguir: 
Marque a opção que contém um vocativo. 		 a) Não fique, pai... 				 b) A cada dia mais pessoas como você!		 c) Estar sem emprego me deixa triste, (...) 		 d) (...) filho...
Questão 18 – Que figura de linguagem há na imagem abaixo?
a) Metáfora 					 b) Metonímia 					 c) Eufemismo 					 d) Hipérbole
Questão 19 – Leia o texto: 
	HIGIENE PESSOAL
	Sabonete 
	Pasta de dente 
	Shampoo
	Condicionador
	Fio dental
	Papel higiênico
 (
 
Boa Sorte!
 
 
 
Boa prova!
)O objetivo desse texto é: 			 a) Informar 				 b) Entreter 				 c) Divulgar produtos 				 d) Fazer um lembrete