Apol Objetiva 2 Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza

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Apol Objetiva 2 – Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza 
Nota 100
Questão 1/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o excerto de texto a seguir: 
"[...] ainda é bastante consensual que o livro didático, na maioria das salas de aula, continua prevalecendo como principal instrumento de trabalho do professor, embasando significativamente a prática docente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 170.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre a eficácia do livro didático no processo ensino-aprendizagem, assinale a alternativa correta: 
A	O livro didático precisa ser adequado ao ciclo de aprendizagem.
B	O livro didático necessita abordar temas atuais. 
C	O livro didático deve conter um número de páginas significativo. 
D	O livro didático precisa ter seu conteúdo dominado pelo professor.
E	O livro didático deve apresentar figuras para chamar a atenção dos alunos.
Questão 2/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o excerto de texto a seguir: 
“O método de projeto permite a participação ativa e efetiva e efetiva dos alunos além de possibilitar o desenvolvimento de habilidades e competências”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 132. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, em relação aos métodos de investigação científica e produção do conhecimento, assinale a alternativa que apresenta o método de pesquisa bibliográfica: 
A	Consulta de livros, artigos científicos ou sites oficiais. 
B	Utilização de laboratório e instrumentação especial.
C	Consulta de revistas e jornais que abrangem conhecimentos gerais.
D	Pesquisa em jornais e revistas científicas.
E	Análise de trabalhos acadêmicos e revistas científicas.
Questão 3/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o extrato de texto a seguir: 
“A integração de diferentes metodologias no processo de ensino-aprendizagem visa promover uma aprendizagem mais dinâmica e inovadora para o aluno, além de ser mais significativa e dinamizar a prática pedagógica dos professores”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 128.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre as aulas de demonstração, assinale a alternativa correta: 
A	Refere-se a estratégia de ensino e aprendizagem frequente na sala de aula.
B	Trata-se de uma metodologia onde o professor valoriza os conhecimentos prévios do aluno.
C	Diz respeito a um método de ensino usado somente no ensino fundamental.
D	Refere-se a uma estratégia de ensino onde o professor desconsidera o diálogo.
E	É uma estratégia onde o professor deseja ganhar tempo ou não dispõe de material em quantidade suficiente para toda a classe.
Questão 4/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Sabemos que a aprendizagem se caracteriza pela busca do conhecimento, tendo o aluno a capacidade de elaborar e construir o objeto desse conhecimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 179.
 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre os processos avaliativos, assinale a alternativa correta: 
A	Trata-se de um instrumento necessário para a verificação da aprendizagem.
B	Funciona como instrumento obsoleto para a verificação da aprendizagem.
C	É visto como uma ferramenta que estimula o aluno a atentar-se às aulas. 
D	Configura-se como ferramenta de ensino que estimula o aluno a decorar o conteúdo. 
E	Trata-se de um instrumento insatisfatório para a verificação do ensino ofertado na escola em questão.
Questão 5/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Os espaços do entorno da escola e da própria comunidade escolar também podem ser explorados em algumas atividades realizadas com planejamentos prévio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 177. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, assinale a alternativa correta que menciona qual espaço educacional pode promover divulgação e socialização do conhecimento científico: 
A	Eventos gastronômicos.
B	Feiras de cursos profissionalizantes.
C	Palestras envolvendo moda.
D	Feiras de ciências.
E	Encontros para divulgação do comércio local.
Questão 6/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] sabendo-se que os processos de ensinar e aprender se complementam, é necessário que o professor, ao planejar suas aulas, faça de antemão uma previsão do que será realizado, de modo que venha a promover a aprendizagem. Uma vez que é o planejamento de ensino que irá determinar os caminhos que nortearão o seu trabalho em sala de aula”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 164.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, assinale a alternativa correta que menciona quais aspectos o professor pode considerar no processo de planejamento: 
A	O que é importante e significativo para a turma.
B	Os alunos como uma turma homogênea.
C	Os conhecimentos trazidos pelos alunos.
D	O diferencial de cada aluno dentro da sala de aula.
E	Os alunos como crianças dotadas de todo conhecimento.
Questão 7/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A ação de problematizar é mais do que mera motivação para se iniciar um novo conteúdo. Essa ação possibilita a aproximação entre o conhecimento alternativo dos estudantes e o conhecimento científico escolar que se pretende ensinar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 143.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre a contextualização, identifique a alternativa correta que menciona o que o professor deve abordar: 
A	Aspectos especiais, tecnológicos, intelectuais e ambientais somente.
B	Aspectos econômicos, sociais e tecnológicos.
C	Aspectos econômicos, sociais, tecnológicos, políticos, ambientais e geográficos.
D	Aspectos econômicos e empresariais.
E	Aspectos sociais, artísticos e econômicos.
Questão 8/10 - Metodologiade Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o excerto de texto a seguir:
“[...] 'o planejamento é uma ação reflexiva, viva e contínua. Nesse sentido, o professor precisa avaliar sua práxis docente, visando identificar os possíveis erros e acerto didático-pedagógicos no processo de ensino e aprendizagem'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 127,128.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, no que se refere ao ensino, assinale a alternativa correta que menciona a qual estratégia os alunos mais se identificam em comparação as aulas teóricos-tradicionais: 
A	Aulas experimentais.
B	Aulas matemáticas.
C	Aulas gramaticais.
D	Aulas administrativas.
E	Aulas econômicas.
Questão 9/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o extrato de texto a seguir: 
“[...] 'não basta relacionar qualquer coisa num planejamento. Há necessidade de estudar que procedimentos e que atividades possibilitarão, da melhor forma, que nossos alunos atinjam o objetivo de aprender o melhor possível daquilo que estamos pretendendo ensinar'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 163.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona o que o professor precisa para que o professor tenha eficácia: 
A	Rigidez e arbitrariedade.
B	Rapidez e pressa.
C	Coerência e flexibilidade.
D	Boa vontade.
E	Coerência e postura rígida.
Questão 10/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o excerto de texto a seguir: 
“De acordo com Farias [...] 'ao escolher um procedimento de ensino, o professor deve considerar um procedimento de ensino, o professor deve considerar como critérios de seleção os seguintes aspectos básicos: a adequação aos objetivos estabelecidos para o ensino e a aprendizagem, a natureza do conteúdo a ser ensinado e o tipo de aprendizagem a se efetivar'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 169.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona o que os recursos tecnológicos podem proporcionar: 
A	Variedade de materiais para avaliação educacional. 
B	Diversificação das atividades que o professor possa planejar.
C	Efetividade nas atividades que o professor planejou. 
D	Melhoria na concentração dos alunos. 
E	Aumento da produtividade do professor.