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Disciplina: Psicomotricidade (EDU21) Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:669821) ( peso.:1,50) Prova: 29626243 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. O funcionamento do nosso cérebro é realizado pela transmissão constante de sinais de um lado para outro. O que você faz, reflete ou sente depende de quais neurônios estão mais ou menos ativos a cada instante. Essas transmissões ocorrem através das sinapses. Sobre as sinapses, analise as sentenças a seguir: I- Durante as realizações das sinapses não há contato entre os neurônios. II- As mensagens são enviadas por neurotransmissores de uma célula para outra. III- As sinapses processam as informações e são capazes de alterar o comportamento em decorrência das suas experiências prévias. IV- As sinapses servem para receber, analisar e conduzir informações. Agora, assinale a alternativa CORRETA: FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.cerebronosso.bio.br/storage/animacao-final-sinapse_frame19-PropagaPos.gif?__SQUARESPACE_CACHEVERSION=1260103936511>. Acesso em: 3 dez. 2012. a) Somente a sentença II estão correta. b) Somente a sentença III está correta. c) As sentenças I, III e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 2. Os transtornos psicomotores são alterações neurológicas ou orgânicas que afetam o desenvolvimento motor das pessoas. Há vários transtornos psicomotores que prejudicam o desenvolvimento e podem acarretar consequências psicológicas e emocionais. Sobre os transtornos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Instabilidade psicomotora. II- Inibição psicomotora. III- Debilidade psicomotora. IV- Dispraxia. V- Lateralidade cruzada. ( ) Transtorno em que a pessoa não consegue expressar nem manter os movimentos de forma constante. São crianças dispersas, agitadas, ansiosas e que se mexem o tempo todo. ( ) Transtorno em que a pessoa apresenta uma desordem corporal. É a dificuldade de coordenação motora. ( ) Transtorno em que não há dominância de um lado do cérebro para as funções motoras. Esse transtorno deixa o cérebro confuso, a noção de espaço se altera prejudicando a leitura e a escrita. ( ) Transtorno em que a pessoa apresenta pouca expressão corporal e facial para se comunicar com o mundo. Crianças muito quietas, frágeis e debilitadas. ( ) Transtorno em que a pessoa apresenta paratonia (rigidez muscular) e sincinesia (ativação de um músculo sem necessidade durante a execução de um movimento). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - I - III - V - IV. b) I - V - II - III - IV. c) I - IV - V - II - III. d) I - III - II - V - IV. 3. O transtorno de Tourette é um distúrbio motor que pode surgir antes dos 18 anos. Esse transtorno se manifesta por tiques motores e vocais e ocorre várias vezes no dia, percebidos em qualquer parte do corpo. Há algumas ações que também manifestam o transtorno, e que devem ser levadas em consideração no diagnóstico. Sobre essas ações, assinale a alternativa CORRETA: a) A criança apresenta sintomas de impulsividade, descontrole e desatenção. b) A obsessão é uma característica pouco observada. c) Apresenta um bom convívio social. d) A criança mostra-se distraída, no entanto não apresenta dificuldades na aprendizagem. 4. As síndromes de Asperger e Autismo constituem-se de duas psicopatologias. Cada uma delas possui características e peculiaridades próprias. Sobre as várias diferenças entre essas síndromes, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Asperger. II- Autismo. ( ) Possui alto grau de habilidades cognitivas. ( ) Atraso no desenvolvimento da linguagem. ( ) Raramente apresenta convulsões. ( ) Tem muita dificuldade de estabelecer contato visual. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - I - II - I. b) I - I - II - II. c) I - II - I - II. d) II - II - I - I. 5. A doença de Alzheimer trata-se de um empobrecimento das funções cognitivas associada a uma grande dificuldade em reter memórias e obter novos conhecimentos. Sobre as medidas que podem ajudar a retardar os riscos da doença, analise as sentenças a seguir: I- Viabilizar um bom sono diariamente. II- Manter atividade física regulamente. III- Ir regularmente ao médico e tomar os medicamentos psicotrópicos. IV- Ter lazer, evitar maus hábitos. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, III e IV estão corretas. b) As sentenças II e III estão corretas. c) As sentenças III e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 6. A linguagem gráfica é uma das mais utilizadas na escola. A organização funcional para a escrita varia muito de um indivíduo para outro. Para escrever utilizamos os músculos da coluna, do braço, do antebraço, da mão e dos dedos e vários sistemas estão envolvidos no processo de escrita. Sobre a escrita, analise as seguintes afirmativas: I- No processo de escrita estão envolvidos o sistema visual, o sistema auditivo e a motricidade. II- A disgrafia atinge a área visual e pode provocar cansaço muscular. III- A motricidade tem um grande papel, pois é responsável por expressar o que está sendo visto ou ouvido. IV- A disgrafia é uma alteração no processo motor e ela afeta a forma e o significado da escrita. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I, II e III estão corretas. b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. c) As afirmativas II e III estão corretas. d) Somente a afirmativa IV está correta. 7. A memória nos permite lembrar de fatos e situações que já experienciamos. A memória não fica em uma única região do cérebro e existem muitos tipos. Elas nos ajudam em diferentes momentos para diversas finalidades. Sobre os tipos de memórias, associe os itens, utilizando o código a seguir: I-Memória de trabalho. II- Memória semântica. III- Memória episódica. ( ) Registra experiências pessoais que ocorreram uma única vez e que não se repetirão da mesma maneira. ( ) Responsável por guardar e categorizar todas as informações que acontecem no mundo. ( ) Armazena informações por curto período de tempo, como o número de um telefone ou um recado. ( ) Está localizada nos lobos frontal e parietal, e a utilizamos num ditado de palavras. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - III - I - II. b) III - II - I - I. c) III - I - II - I. d) II - I - II - III. 8. Alguns dos aspectos relacionados ao processo de aprendizagem e da linguagem são a fala, a escrita e a leitura. Cada um desses aspectos tem características peculiares e que são fundamentais para que tudo ocorra bem. Sobre esses aspectos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Fala. II- Escrita. III- Leitura. ( ) Envolve diretamente o movimento das mãos. ( ) É utilizada quando queremos expressar um pensamento. ( ) Para ser executada, faz-se necessária a compreensão verbal e semântica. ( ) Na execução dessa ação, envolve-se os sistemas visual e auditivo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - III - II - II. b) II - I - III - II. c) II - III - I - III. d) III - II - I - I. 9. Ao estudar o desenvolvimento humano psicomotor, é possível constatar que a debilidade psicomotora pode ser percebida por duas formas: a Paratonia e a Sincinesia, as quais são distintas por meio dos movimentos. Sobre as características de cada uma das formas, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Paratonia. II- Sincinesia. ( ) É caracterizada pelo enrijecimento muscular. ( ) É caracterizada pela ativação de um músculo sem necessidade durante uma determinada ação. ( ) É caracterizada pela dificuldade da permanência na posição reta. ( ) É caracterizada pela dificuldade para realizar atividades motoras finas com os dedos e movimentos instáveis com braços e pernas. Agora, assinalea alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - I - I - I. b) I - II - II - I. c) I - II - I - II. d) II - II - I - I. 10. A lateralidade é a preferência que o ser humano dá ao uso de um lado do corpo para realizar as atividades básicas. Cada pessoa tem um lado dominante e, normalmente, esse lado é definido por volta dos 6 ou 7 anos. Quando essa lateralidade se dá do mesmo lado, constitui-se de lateralidade homogênea. Sobre a lateralidade, analise as seguintes afirmativas: I- Uma pessoa pode utilizar preferencialmente a mão direita para escrever ou comer, mas utilizar o olho esquerdo para ver por um telescópio. II- A lateralidade cruzada deixa o cérebro confuso e a noção de espaço se altera. III- As pessoas com lateralidade cruzada podem apresentar coordenação pobre, não conseguindo desenvolver satisfatoriamente as habilidades manuais. IV- Cada pessoa possui um hemisfério dominante, por isso a maioria tem habilidade com as duas mãos. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa II está correta. b) As afirmativas II e IV estão corretas. c) As afirmativas I, II e III estão corretas. d) Somente a afirmativa I está correta. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. Parte inferior do formulário
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