30 PERGUNTAS

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APS1, 30 QUESTÕES DO LIVRO A ARTE DE ARGUMENTAR.
1. A ideia de que vivemos em sociedade comporta no tempo presente duas ordens de reflexão, quais são elas?
A primeira é que essa sociedade cresceu e se expandiu demais. A outra reflexão é que, vitimados por uma educação desestimulante, submetidos ao julgamento crítico da opinião pública, massificados pela mídia, vivemos nossas vidas adiando ou perdendo nossos sonhos e isso nos torna infeliz.
2. Há cem anos, qual a tática que a grande atriz francesa Sarah Bernhard usava para resolver a desconfiança que ela tinha nos sistemas dos correios?
Não confiando inteiramente no sistema dos correios ela mantinha, entre seus criados, uma jovem encarregada de entregar suas cartas na cidade de Paris.
3. O que é preciso para melhorar a relação com as pessoas com o mundo ao seu redor?
É indispensável o aprimoramento das formas de relações humanas baseadas na capacidade argumentativa.
4. O que é preciso para alcançar a felicidade?
Realizamos isso pelo bem último do nosso próprio ser interior, o divino que habita em nós, essa parte que busca sempre ir mais além daquilo que nos prende a esta Terra, que se alegra em doar e nisso obtém sua felicidade.
5. Porque é necessário aprender a argumentar?
Para podermos nos expressar, impor as vontades, colocar nosso ponto de vista perante a sociedade e obter aquilo que queremos de mundo cooperativo e construtivo.
6. Para que é utilizado o gerenciamento de informações?
É utilizado para gerar conhecimento, criações de ponto de vista pela mídia de forma mais favorável a ela, ou seja, pode ser um processo de manipulação da história, do presente e da forma como airemos no futuro.
7. O que deve ser feito para poder se sobressair no mundo competitivo de hoje?
Além de informações, é importante ter um bom gerenciamento de relações, já que o mundo competitivo de hoje, só se sobressai aquele que tiver uma relação com as pessoas.
8. Quais são os motivos que faz com que aprendamos a referenciar as relações valorizando o lado efetivo e humano?
São eles a intensificação das relações humanas no mundo, a globalização e a crescente pressão exercida pela mídia que nos bombardeia com suas informações.
9. Por que existem diversas pessoas que são ricas, famosas e bonitas e são infelizes?
Elas são infelizes porque não souberam ou não conseguiram uma boa relação com seus pares, tem medo da aproximação ao ponto de individualidade entre as pessoas, mesmo aquelas que muito conversam sobre diversos assuntos.
10. O que é gerenciar, convencer e persuadir?
Argumentar é a arte de convencer e persuadir. Convencer é saber gerenciar informações, é falar as razões do outro. Persuadir é saber gerenciar relações, é falar das emoções do outro.
11. Na sociedade em que vivemos, somos moldados por uma infinidade de discursos, quais são eles?
São eles discurso científico, discurso jurídico, discurso político, discurso religioso, discurso do senso comum.
12. O que é argumentar?
Argumentar é, pois, em última análise, a arte de, gerenciando informação, convencer o outro de alguma coisa no plano das idéias e de, gerenciando relação, persuadi-lo, no plano das emoções, a fazer alguma coisa que nós desejamos que ele faça.
13. Quando e onde surgiu a arte de convencer e persuadir?
Surgiu em Atenas, na Grécia antiga, por volta de 427 a.C, quando os atenienses, tendo consolidado na prática os princípios do legislador Sólon, estavam vivendo a primeira experiência de democracia de que se tem notícia na História.
14. Quais foram os mestres itinerantes mais importantes que tinham competência para ensinar a arte de bem falar e argumentar com as pessoas?
Os mais importantes foram Protágoras e Górgias, Eles se autodenominavam sofistas, sábios, aqueles que professam a sabedoria.
15. Por que mestres itinerantes, os sofistas tinham uma visão de mundo muito mais abrangente do que tinham os atenienses da época?
Porque eles faziam muitas viagens e, por esse motivo, conheciam diversos usos e costume, Isso lhes dava uma visão de mundo muito mais abrangente do que tinham os atenienses da época e lhes permitia mostrar a seus alunos que uma questão podia admitir diferentes pontos de vista.
16. Qual foi célebre afirmação de Protágoras?
A afirmação de Protágoras foi que o homem é a medida de todas as coisas, que o levou, inclusive, a afirmar que o verdadeiro sábio é aquele capaz de julgar as coisas segundo as circunstâncias em que elas se inserem e não aquele que pretende expressar verdades absolutas.
17. Qual a natureza da primeira tarefa da retórica clássica?
A primeira tarefa da retórica clássica tinha natureza heurística. Tratava-se de descobrir temas conceituais para discussão.
18. O que é Heurística?
Heurística é o método de análise que visa ao descobrimento e ao estudo do de verdades científicas. A palavra se origina do verbo grego eurisko, que significa ”achar”, ”encontrar”.
19. Quais são as condições da argumentação?
A primeira condição da argumentação é ter definida uma tese e saber para que tipo de problema essa tese é resposta. Uma segunda condição da argumentação é ter uma ”linguagem comum” com o auditório.
20. O que é um auditório?
O auditório é o conjunto de pessoas que queremos convencer e persuadir.
21. O que é retorsão? 
Retorsão é uma réplica feita, utilizando os próprios argumentos do interlocutor.
22. O que são Definições Expressivas Definições Normativas?
Uma definição expressiva não tem nenhum compromisso com a lógica. Depende de um ponto de vista. As definições normativas indicam o sentido que se quer dar a uma palavra em um determinado discurso e dependem de um acordo feito com o auditório.
23. Quais são nossas cores emocionais básicas?
São Alegria, tristeza, raiva, medo e amor.
24. Como se divide a metáfora de unificação?
As metáforas de unificação se dividem em: metáfora de parentesco, pastoral e esportiva.
25. Qual a divisão das metáforas criativas?
As metáforas criativas dividem-se em metáforas de construção, tecelagem, composição musical e de lavrador.
26. O que são argumentos baseados na estrutura do real?
Os argumentos baseados na estrutura do real não estão ligados a uma descrição objetiva dos fatos, mas a pontos de vista, ou seja, a opiniões relativas a ele.
27. Quais são os principais argumentos baseados na estrutura do real?
São eles: argumento pragmático, argumento do desperdício, argumentação pelo exemplo, pelo modelo ou antimodelo e pela analogia.
28. O que é a argumentação pelo Modelo ou pelo Antimodelo?
A argumentação pelo modelo é uma variação da argumentação pelo exemplo. A argumentação pelo antimodelo fala naquilo que devemos evitar. Segundo Montaigne, o antimodelo é mais eficaz que o modelo.
29. J. V. Jensen, em um artigo intitulado ”Metaphorical Constructs for the Problem-solving Process”, propõe uma interessante classificação das metáforas em cinco diferentes Grupos, quais são esses grupos?
São eles metáforas de restauração; metáforas de percurso; metáforas de unificação; metáforas criativas; metáforas naturais.
30. O que é anáfora e qual sua função?
Anáfora (do grego anaphorá = ato de se elevar, de corrigir) é a repetição da mesma palavra no início de frases sucessivas, ou de membros sucessivos, em uma mesma frase. Tanto a anáfora, como a epístrofe e a concatenação são recursos de gerenciamento de informação, em um processo argumentativo. Quando faz uso deles, o enunciador mantém o fluxo de atenção de seus ouvintes concentrado em conceitos que para ele são importantes na construção de um argumento.