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simulado de mtm

Conjunto de questões de múltipla escolha sobre história da numeração, tipos de números, frações, operações e estimativa, problemas práticos, unidades de medida, classe e ordem de algarismos, propriedade da adição e uma questão sobre arestas de um poliedro.

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Danielle

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Os números que hoje utilizamos eram representados pelos símbolos hindus de uma época bastante remota. Esse sistema um árabe de nome Al-khowarizmi, que se dedicou ao estudo da matemática hindu e que escreveu um livro com detalhes deste sistema de numeração.
O nome desse sistema é
Sistema hindo-arábico
Sistema egípcio.
Sistema grego.
Sistema fenício.
Sistema romano.

O resultado da operação 7 – 10 é um número
natural
inteiro
fracionário
irracional
decimal

Assinale a fração correspondente a sete milionésimos.
7/1000
7/100
7/10000
7/10
7/1000000

Dona Glória encomendou 7 caixas, com 24 doces cada, para vender na festa junina da escola. Depois da festa, ela viu que sobraram 35 doces e, nesse caso, pode concluir que foram consumidos.
Assinale a alternativa que indica quantos doces foram consumidos.
124 doces.
117 doces.
105 doces.
133 doces.
77 doces.

Antônio vai até o açougue comprar 5 kg de carne para fazer um churrasco. Além da carne, ele compra 8 litros de refrigerante.
Qual das alternativas a seguir possui os valores da quantidade de carne e de refrigerante, respectivamente, nas unidades tonelada (t) e mililitro (mL)?
0,005 t e 0,008 mL
5000 t e 0,008 mL
0,005 t e 8000 mL
5000 t e 8000 mL
0,005 t e 0,8 mL

Um poliedro convexo tem cinco faces e cinco vértices. O número de arestas deste poliedro é:
4
5
6
8
7

Assinale a alternativa cuja propriedade se aplica a expressão abaixo: (1+2) + 3 = 1+ (2+3)
Comutativa.
Fechamento.
Elemento neutro.
Associativa.
Elemento inverso.

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Questões resolvidas

Os números que hoje utilizamos eram representados pelos símbolos hindus de uma época bastante remota. Esse sistema um árabe de nome Al-khowarizmi, que se dedicou ao estudo da matemática hindu e que escreveu um livro com detalhes deste sistema de numeração.
O nome desse sistema é
Sistema hindo-arábico
Sistema egípcio.
Sistema grego.
Sistema fenício.
Sistema romano.

O resultado da operação 7 – 10 é um número
natural
inteiro
fracionário
irracional
decimal

Assinale a fração correspondente a sete milionésimos.
7/1000
7/100
7/10000
7/10
7/1000000

Dona Glória encomendou 7 caixas, com 24 doces cada, para vender na festa junina da escola. Depois da festa, ela viu que sobraram 35 doces e, nesse caso, pode concluir que foram consumidos.
Assinale a alternativa que indica quantos doces foram consumidos.
124 doces.
117 doces.
105 doces.
133 doces.
77 doces.

Antônio vai até o açougue comprar 5 kg de carne para fazer um churrasco. Além da carne, ele compra 8 litros de refrigerante.
Qual das alternativas a seguir possui os valores da quantidade de carne e de refrigerante, respectivamente, nas unidades tonelada (t) e mililitro (mL)?
0,005 t e 0,008 mL
5000 t e 0,008 mL
0,005 t e 8000 mL
5000 t e 8000 mL
0,005 t e 0,8 mL

Um poliedro convexo tem cinco faces e cinco vértices. O número de arestas deste poliedro é:
4
5
6
8
7

Assinale a alternativa cuja propriedade se aplica a expressão abaixo: (1+2) + 3 = 1+ (2+3)
Comutativa.
Fechamento.
Elemento neutro.
Associativa.
Elemento inverso.

Prévia do material em texto

1ª) Os números que hoje utilizamos eram representados pelos símbolos hindus de 
uma época bastante remota. Esse sistema um árabe de nomeAl-khowarizmi, que 
se dedicou ao estudo da matemática hindu e que escreveu um livro com detalhes 
deste sistema de numeração. O nome desse sistema é 
Sistema hindo-arábico 
Sistema egípcio. 
Sistema grego. 
Sistema fenício. 
Sistema romano. 
2ª) O resultado da operação 7 – 10 é um número 
natural 
inteiro 
fracionário 
irracional 
decimal 
3ª) A necessidade de contar data de muitos anos, quando o homem ainda nem 
conhecia a linguagem. Assinale a alternativa que melhor explica esta afirmação. 
O homem precisava de alguma maneira controlar os animais que criavam. Contar o tempo 
era muito importante, pois, se quisessem garantir a colheita, eles tinham que saber as estações 
do ano para prever as épocas de chuva, de frio ou de calor. 
Há cerca de 10.000 anos, os homens desenvolveram melhores técnicas de obtenção de 
alimentos como a caça, mas também passaram a cultivar plantas e criar animais. Além disso, 
começaram a se reunir em grupos maiores, formando aldeias. 
Os habitantes da antiga Grécia não eram os únicos a representar números com letras, os 
hebreus também tinham um alfabeto numérico. 
Não somente os gregos e romanos foram importantes no mundo antigo, pois na mesma 
época, outras grandes civilizações também se desenvolveram no Oriente como a chinesa e a 
indiana que também desenvolveram formas de representar quantidades. 
Para se alimentar, os homens caçavam e coletavam raízes e folhas. Normalmente viviam 
em cavernas buscando se proteger de animais ferozes e do frio 
4ª) Assinale a fração correspondente a sete milionésimos. 
7/1000 
7/100 
7/10000 
7/10 
7/1000000 
5ª) O resultado aproximado de 36 x 42 é 
150 
4200 
3600 
1200 
1500 
6ª) Dona Glória encomendou 7 caixas, com 24 doces cada, para vender na festa 
junina da escola. Depois da festa, ela viu que sobraram 35 doces e, nesse caso, 
pode concluir que foram consumidos. 
124 doces. 
117 doces. 
105 doces. 
133 doces. 
77 doces. 
7ª) Antônio vai até o açougue comprar 5 kg de carne para fazer um churrasco. 
Além da carne, ele compra 8 litros de refrigerante. Qual das alternativas a seguir 
possui os valores da quantidade de carne e de refrigerante, respectivamente, nas 
unidades tonelada (t) e mililitro (mL)? 
0,005 t e 0,008 mL 
5000 t e 0,008 mL 
0,005 t e 8000 mL 
5000 t e 8000 mL 
0,005 t e 0,8 mL 
8ª) Um poliedro convexo tem cinco faces e cinco vértices. O número de arestas 
deste poliedro é: 
4 
5 
6 
8 
7 
9ª) Assinale a classe e a ordem correta do número 5678. 
Três classes e uma ordem. 
Uma classe e uma ordem. 
Duas classes e quatro ordens. 
Quatro classes e duas ordens. 
Duas classes e duas ordens. 
10ª) Assinale a alternativa cuja propriedade se aplica a expressão abaixo: (1+2) + 
3 = 1+ (2+3) 
Comutativa. 
Fechamento. 
Elemento neutro. 
Associativa. 
Elemento inverso.

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