portifolio 1 BNCC final

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ALUNO: Wagner Sebastião de Camargo
RA: 8043603
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 
PRATICA PEDAGÓGICA – PORTIFÓLIO 01
DISCIPLINA: BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS
Professor / Tutor a Distância: Elza Silva Cardoso Soffiatt 
Professor Responsável: Gustavo Pimenta Ricc 
CURITIBA - PR
2021
1. Cite 5 ações do professor de como assegurar a progressão de aprendizagens dos estudantes ao longo de toda a Educação Básica (considerando sua etapa como professor), tendo como foco o desenvolvimento de competências e tendo certeza que os alunos estão incorporando as aprendizagens essenciais (essenciais não quer dizer o básico) e o professor não apenas seguindo um rol de capacidade/aptidão/habilidade (que são as competências a serem desenvolvidas). O ensinar precisa ter significado para o aluno e não ser automatizado. 
A resposta deve ser em formato de itens:
(0.2) 1. Acompanhamento da avaliação em processo, construindo e fazendo uso de instrumentos avaliativos e de diagnóstico, mantendo um registro dos alunos e turma.
(0.2) 2. Acompanhamento das estratégias, envolvendo acolhimento e adaptação, tanto para as crianças, quanto para os pais e os professores, de modo que a nova etapa se constitua numa base, considerando o que a criança já sabe e é capaz de aprender. 
(0.2) 3. Registro, adotar feitos em diferentes momentos tanto pelos professores quanto pelas crianças (como relatórios, portfólios, fotografias, desenhos e textos) nesse sentido, postura reflexiva e crítica para que estes conhecimentos estejam ativos e vivos no docente e alunos. 
(0.2) 4. Coerência entre ensino e aprendizagem, coletar e analisar dados a fim de determinar o grau em que metas preestabelecidas foram atingidas e, daí, orientar a tomada de decisões em relação às atividades.
(0.2) 5. Avaliação do progresso do aluno, acompanhamento do desenvolvimento e progresso das aulas diariamente. Uma avaliação comparativa pode ser um indicador prévio de que os alunos alcançaram ou não os objetivos envolvendo e proporcionando oportunidades pedagógicas, desenvolvendo assim diversas habilidades e competências.
2. Cite 5 ações como professor, em qualquer área da Educação Básica, que mostrem: o que devo “olhar”, “revisitar” no contexto da Educação Infantil para garantir as aprendizagens essenciais na etapa em que você vai ensinar, considerando a lógica da progressão de aprendizagens? A pergunta não é o que a Educação Infantil tem para contribuir, pois não é uma etapa preparatória, mas o que eu como professor preciso considerar dessa etapa para ensinar de forma progressiva e não fragmentada? 
A resposta deve ser em formato de itens:
(0.2)1. Compreender concepções de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil e da criança, levar algumas importantes considerações sobre o desenvolvimento do pensamento lógico da criança que, certamente, orientarão a seleção dos conhecimentos escolares e metodologias a serem desenvolvidas neste período e como prosseguir de acordo com as atualizações da BNCC e do currículo vigente. 
(0.2)2. Acompanhar as práticas quanto a aprendizagem das crianças, realizando observação da trajetória de cada criança e de todo o grupo suas conquistas, avanços, possibilidades e aprendizagens, podendo avaliar assim sua transição para o ensino fundamental e como orientar a progressão do ensino.
(0.2)3. Diagnosticar a situação do estabelecimento, para conhecer melhor as condições institucionais, humanas e de saberes que o aluno traz consigo, propondo encaminhamentos para melhoria do processo de ensino e aprendizagem podendo assim planejar e organizar o ensino sobretudo, acompanhando e supervisionando este processo de forma mais sólida e aprofundada. 
(0.2)4. Oportunizar adaptações para que possa ser ensinado às novas opções do sistema escolar, nesta transição a novos processos aprendizagem, assim mantendo uma integração entre as etapas do ensino.
(0.2)5.Interação entre Escola e Família, onde a comunidade escolar proporcione oportunidades de integrar as diferentes áreas de ensino Processo Pedagógico para uma educação de qualidade, proporcionando oportunidades de integrar as diferentes áreas de ensino, ocorrendo interação entre escola, família e aluno.
REFERENCIAS
Material Dinâmico Online.
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
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