Atividade 22 de Educação Fisica ( Práticas corporais de aventura)

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ESCOLA:CENH______________________________________ 
ALUNO: Guilherme Bernardes____________________________________ 
PROFº: Nem___________ 
ANO/TURMA: 9C_______ 
 
III TRIMESTRE 
ATIVIDADE 22 DE EDUCAÇÃO FISICA. 
VALOR: 2,0 
 
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA 
UNIDADE TEMÁTICA: ​Práticas corporais de aventura. 
OBJETO DE CONHECIMENTO: 
● Práticas corporais de aventura na natureza. 
 
HABILIDADE(S): 
(EF89EF20P8) Identificar os riscos envolvidos na realização de práticas 
corporais de aventura na natureza, apresentando atitudes de respeito e 
prudência com intuito de construir relação harmoniosa para sua prática. 
 
CONTEÚDOS RELACIONADOS: 
Riscos e atitudes preventivas e protetivas relacionados às práticas corporais de 
aventura na natureza; Equipamentos de segurança e proteção individual. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Praticas Corporais de Aventura na Natureza. 
 
 
 
 
 
FIQUE POR DENTRO DOS CONCEITOS​. As atividades de aventura na 
natureza são aquelas em que o participante supera desafios e obstáculos, com 
ou sem auxílio de equipamentos, na vivência, experimentação e fruição de 
atividades físicas e corporais realizadas em um ambiente natural e/ou em 
contato com a natureza ou alguns de seus elementos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Atividade 
 
Agora é hora de testar seus conhecimentos, lembre-se que as pesquisas 
e consultas são permitidas e bem-vindas para que você realize com 
sucesso as atividades. 
 
1) Analise as imagens apresentadas abaixo e depois responda ao que se 
pede: 
 
 
 
a) Quais elementos da natureza você reconhece em cada uma das 
imagens? 
Agua e a terra 
 
 
b) Relacione 1 forma de vivência, experimentação ou fruição de atividades 
físicas em cada uma das paisagens apresentadas. 
Natação 
 
 
c) Identifique agora quais são os principais riscos de acidente envolvidos 
nas atividades que você relacionou no item anterior. 
Afogamento e ataque de animais selvagens 
 
 
 
d) Identifique quais seriam as possíveis atitudes ou equipamentos que 
pudessem minimizar os riscos de acidentes identificados. 
Coletes salva vidas e equipamentos de proteção adequados 
 
 
 
2) Busque agora o significado das palavras: “Acidente” e “Incidente” e 
responda ao que se pede: 
a) Quais são as semelhanças existentes entre estas duas palavras? 
 
 
 
semelhança maior está que tanto no acidente quanto no 
incidente, algo ocorre de maneira inesperada. 
 
 
 
b) Qual a diferença existente entre elas? 
a diferença principal é que no incidente não ocorrem danos 
profundos ou prejuízos diversos. 
 
 
 
 
c) Você acredita que na prática de atividades de aventura na natureza 
ocorram mais acidentes ou incidentes? Justifique sua resposta. 
Acredito que na prática de atividades de aventura na natureza 
ocorram muito mais incidentes do que acidentes propriamente 
ditos de modo que há equipamentos de segurança e instruções 
diversas para as práticas 
 
 
 
 
3) Existem metodologias específicas criadas para identificar e gerenciar 
riscos em diversas circunstâncias? De forma geral, elas estão vinculadas 
a análises de modelos de possibilidades onde diversos cenários são 
projetados e os riscos envolvidos avaliados de acordo com seus 
impactos e consequências. Então vamos exercitar um pouco: Você irá 
escolher 4 práticas corporais de aventura na natureza que conhece e 
preencher o quadro abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
4) Que tal agora buscar aplicar os conhecimentos construídos no seu 
contexto? Identifique quais são os ambientes de contato com a natureza 
que você tem acesso e planeje uma atividade. Lembre-se que o objetivo 
principal deverá ser proporcionar experiências alegres, prazerosas e 
seguras em contato com a natureza e seus recursos. Para isso é preciso 
estar atento aos seguintes detalhes: ​* Vídeo da pratica 
a) Descrever o tipo de atividade e o nível de esforço envolvido. 
Faço muitas trilhas,infelizmente não tenho vídeos,mas tenho algumas 
fotos! 
 
 
 
b) Descrever as características do ambiente: recursos naturais envolvidos 
e formas de interação segura com eles. Para isso, pode ser elaborada 
uma cartilha descrevendo atitudes de respeito e prudência que deverão 
ser adotadas na realização da atividade. 
Muita terra,árvores e pedras. 
 
 
c) Avaliar as características dos participantes em relação à adequação 
das capacidades físicas e ao esforço demandado para a prática proposta. 
Temos 1 acima do peso,outros 2 no peso ideal,mas sempre fazemos no 
nosso ritmo,por isso não demanda muito esforço físico. 
 
 
 
 
 
 
d) Levantar possíveis acidentes e incidentes e definir equipamentos, 
vestimentas e outros recursos que sejam capazes de minimizar os danos 
causados por eles. 
Se perder,fraturar alguma parte do corpo,entre outras coisas.