Avaliação final

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Disciplina:
	Metodologia do Ensino de Atividades Aquáticas (BEF01)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668693) ( peso.:3,00)
	Prova:
	29365066
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Um nadador pode alcançar o êxito em provas de natação, dependendo da eficiência técnica utilizada durante os movimentos específicos de cada nado. A importância da pernada no nado crawl está relacionada com a manutenção do equilíbrio, a propulsão e a sustentação do corpo. Sobre o movimento da pernada no nado crawl, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O movimento de pernas no nado crawl se caracteriza por movimentos alternados da perna de cima para baixo, de forma contínua.
(    ) A abertura entre as pernas deverá ser forçadamente maior do que a largura do corpo.
(    ) Os movimentos de batimento de pernas se originam na articulação do quadril, com uma pequena flexão do joelho e terminando no peito do pé, impulsionando a água para trás.
(    ) Os pés devem ficar inteiramente submersos ao executar a pernada, sendo importante a flexão plantar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	2.
	Para que os benefícios das atividades aquáticas sejam desfrutados pelos praticantes, alguns pré-requisitos devem ser considerados, a saber: condições de temperatura, claridade, tratamento químico e profundidade da água. Essas condições são fundamentais para que o aprendiz se sinta bem e tenha um aprendizado seguro, de acordo com as suas necessidades. Ademais, os aspectos físico-fisiológicos, sociais e psicológicos, técnicos e pedagógicos, também devem ser contemplados. Com relação aos aspectos técnicos, analise as sentenças a seguir:
I- Os fatores técnicos não têm muita influência na aprendizagem da natação, visto que ela não depende do conhecimento do professor, da sua experiência e da adequação dos objetivos em função das etapas e dos respectivos conteúdos de aprendizagem.
II- Para o ensino da natação, a literatura apresenta a possibilidade da utilização de diferentes métodos de ensino, são eles: global, parcial ou partes progressivas. Cada um deles parece ser mais indicado para o ensinamento de determinadas técnicas ou nados.
III- As experiências iniciais no meio líquido devem ser ricas, contemplando diferentes gestos propulsivos, visando favorecer a aprendizagem por meio de diversificadas possibilidades, de retenção e de transferências positivas.
IV- O primeiro estilo de natação a ser ensinado deve ser o Crawl, visto que não se considera observar inicialmente as potencialidades do aprendiz no meio líquido.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	3.
	A água é um excelente meio auxiliar para o desenvolvimento global do ser humano. Através das atividades aquáticas, o indivíduo poderá melhorar o desenvolvimento total do corpo, incluindo a coordenação motora, a força muscular, a resistência dos sistemas cardiovascular e respiratório, bem como o seu nível geral de atitude. Sobre os conceitos de nadar e natação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A natação pode ser definida como a técnica de deslocar-se na água, por intermédio da coordenação metódica de certos movimentos.
(    ) O nadar se refere a formas variadas e diversificadas de manifestação do sujeito na água. Essas manifestações têm aspectos culturais e mudam de um lugar para outro, não têm intenção de resultados esportivos.
(    ) A definição de nadar está voltada para o esporte de alto rendimento, o qual não visa um melhor desempenho e tempos cada vez menores.
(    ) A natação é um desporto estruturado e regulamentado, que busca obter registros de tempo cada vez menores, entretanto, não se realizam treinamentos ou técnicas específicas para os nados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - F - F.
	4.
	Este estilo da natação é conhecido no mundo todo por ser de fácil aprendizagem, sendo atualmente a modalidade de nado praticada nas provas de nado livre, pois se caracteriza como o mais rápido dos estilos competitivos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome desse estilo de nado:
	 a)
	Nado crawl.
	 b)
	Nado peito.
	 c)
	Nado borboleta.
	 d)
	Nado costas.
	5.
	Cada ação do nadador durante o nado pode determinar a eficiência de cada estilo de nado. Muitos movimentos são divididos em etapas. O movimento da braçada no nado crawl é dividido em duas fases principais: a fase aérea e a fase aquática. Sobre as fases de braçada do nado crawl, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A fase aérea se refere à fase de potência da braçada sobre a água.
(    ) O movimento de recuperação deve ser realizado com a musculatura relaxada e prepara o posicionamento para a fase aquática.
(    ) A fase aérea se refere à fase de recuperação da braçada sobre a água.
(    ) A fase aquática se refere ao movimento propulsivo da braçada, de frente para trás, realizado embaixo da água.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	6.
	Para o ensino da natação, é importante primeiramente ter o conhecimento dos conceitos teóricos, como as propriedades físicas da água. Após o seu estudo, o professor terá maior domínio para ensinar os fundamentos básicos de respiração, flutuação, entre outros. Com relação à definição de peso, massa e densidade, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Densidade: é a relação entre a massa total e o volume de um objeto que define sua densidade e também determina suas características específicas de flutuabilidade no fluido em que é necessário flutuar. A densidade de um objeto é seu peso dividido pelo seu volume.
	 b)
	Massa: é a relação entre a massa total e o volume de um objeto que define sua densidade e também determina suas características específicas de flutuabilidade no fluido em que é necessário flutuar.
	 c)
	Peso: é a quantidade de substância, ou material, contida num objeto.
	 d)
	Peso: é a relação entre a massa total e o volume de um objeto que define sua densidade e também determina suas características específicas de flutuabilidade no fluido em que é necessário flutuar.
	7.
	Dentro da natação existem inúmeras técnicas e regras para a execução perfeita de cada tipo de modalidade aquática. Essas normas e técnicas se estendem para outros esportes também, para que haja uma regularidade na sua execução. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A posição do corpo durante os movimentos de pernada permanece na horizontal e em decúbito dorsal.
	 b)
	A posição do corpo durante os movimentos de pernada permanece em paralelo e em decúbito dorsal.
	 c)
	Os movimentos de pernas do nado borboleta são realizados simultaneamente, lembrando a cauda de um golfinho.
	 d)
	Os movimentos de pernas do nado borboleta são realizados descoordenadamente, conseguindo, assim, economia de energia.
	8.
	Num teste de 15 metros na natação, os cronometristas acompanham os nadadores desde o momento que a cabeça ultrapassou o primeiro cone até a ultrapassagem do segundo cone. O tempo final considerado foi a média dos dois cronometristas (SANTOS JUNIOR, 2012). Com relação aos cronometristas, analise as afirmativas a seguir:
I- Cada cronometrista deverá marcar o tempo dos nadadores na raia que lhe estiver atribuída. Os cronômetros devem estar atestados como corretos pelo Comitê Organizador.
II- Cada cronometrista deverá iniciar seu cronômetro ao sinal de partida e deverá pará-lo quando o nadador de sua raia tiver completado a prova. Os cronometristaspoderão ser instruídos pelo chefe de cronometristas a registrar tempos de passagem em provas superiores a 100 metros.
III- Não é necessário utilizar todos os cronometristas, mesmo quando se está usando aparelhagem automática, a não ser que esteja usando um sistema de "backup" em vídeo.
IV- Os cronometristas devem recolher de cada juiz em cada raia o cartão de nado com os tempos registrados e, se necessário, conferir o cronômetro deles.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTOS JUNIOR, Joel Moraes. Relação entre a força propulsora e a velocidade nos quatro estilos competitivos da natação. 2012. Dissertação (Mestrado) - Curso de Educação Física, Ciências da Saúde, Universidade de São Paulo Escola de Educação Física e Esporte, São Paulo, 2012. Disponível em: <file:///C:/Users/00683773984/Downloads/Dissertacao_Joel_Moraes.pdf>. Acesso em: 7 fev. 2018.
	 a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	9.
	A Federação Internacional de Natação (FINA) é a entidade reconhecida pelo Comitê Olímpico Internacional (COI), responsável por administrar competições internacionais nos desportos aquáticos. A FINA foi fundada em 19 de julho de 1908, no Hotel de Manchester, em Londres, no final dos Jogos Olímpicos de Verão de 1908, pelas federações belga, britânica, dinamarquesa, finlandesa, francesa, alemã, húngara e sueca. Sobre o procedimento de partida em competições oficiais de natação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A partida nas provas de livre, peito, borboleta e medley será realizada através de um salto (mergulho) do bloco de partida.
(    ) O árbitro realizará um apito longo, para que os nadadores subam no bloco.
(    ) Em seguida é dado o comando "as suas marcas", nesse momento os nadadores devem posicionar-se com pelo menos um dos pés na parte da frente do bloco.
(    ) Quando todos os nadadores estiverem imóveis, é dada a partida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	10.
	Dentre as quatro modalidades de nado, o nado peito é o mais lento, pois exige difícil coordenação. O início da movimentação do nado peito deve ser com as pernas totalmente estendidas, mas passa por diversas configurações que abrangem grande amplitude de movimento. Existem dois estilos de nado peito utilizados pelos nadadores: estilo plano ou convencional e estilo ondulante, golfinho ou europeu (SOUZA, 2016). Com relação ao estilo de nado peito plano ou convencional, analise as afirmativas a seguir:
I- O nadador fará a inspiração, durante a varredura para cima, e, para isso, ao realizar a varredura para dentro, começar a projetar sua cabeça para cima e para frente.
II- O nadador mantém seus ombros submersos.
III- O nadador tende a realizar uma recuperação dos braços com as mãos bem próxima à superfície ou sobre ela e somente coloca o seu rosto na água no final da recuperação da braçada.
IV- Devido à manutenção permanente da posição do corpo na horizontal, o nadador necessita realizar um maior abaixamento das coxas, pressionando, assim, a água para frente e devido a isso cria um grande arrasto.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FONTE: SOUZA, Rhaira Helena Caetano e. Determinação da força de resistência passiva na natação: nado peito. 2016. Dissertação (Mestrado) - Curso de Engenharia Mecânica, Centro Tecnológico, Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2016. Disponível em: <http://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/18211/1/DeterminacaoForcaResistencia.pdf>. Acesso em: 2 fev. 2018.
	 a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	11.
	(ENADE, 2014) Esporte, após a sua revolução conceitual, a partir do pressuposto de direito de todos à prática esportiva, passou a ser compreendido por meio de três manifestações esportivas, que na verdade são as formas de exercício deste direito e constituem-se nas efetivas dimensões do esporte: a) o esporte-educação; b) o esporte-participação ou esporte popular; c) esporte-performance ou de rendimento. É evidente que estas dimensões sociais do esporte, explicadas pelo argumento do seu conceito, por sua vez, compreendem uma série de situações sociais específicas, que fazem os seus contornos. O aprofundamento de qualquer destas dimensões será o resultado da abordagem nas suas situações sociais intrínsecas. Considerando o texto, avalie as afirmações a seguir:
I- Quando o esporte é analisado fora das suas dimensões sociais, incorre-se no erro do reducionismo quanto a sua visão e perspectivas como fenômeno social.
II- O principal equívoco histórico do entendimento do esporte-educação é a sua percepção do como ramo do esporte-performance ou de rendimento.
III- O esporte-participação é a dimensão social do esporte referenciado como princípio do prazer lúdico, que tem como finalidade o bem-estar social dos seus praticantes.
IV- O esporte-performance ou de rendimento é, também, a dimensão social que propicia os espetáculos esportivos, em que uma série de possibilidades sociais positivas e negativas podem acontecer.
É correto o que se afirma em:
	 a)
	I e IV, apenas.
	 b)
	I, II, III e IV.
	 c)
	I e III, apenas.
	 d)
	II, III e IV, apenas.
	12.
	(ENADE, 2017) Quando observamos atualmente tantos projetos que pretensamente promovem inclusão social por meio do esporte educacional (na escola e fora dela), parece-nos ser muito mais importante, necessário e urgente à Educação Física escolar preocupar-se em tentar garantir a inclusão dos cidadãos sob nossa responsabilidade pedagógica na cultura esportiva, não apenas como atores sociais a desempenhar papéis em roteiros esportivos escritos por outros, mas principalmente como autores e produtores da sua própria relação com o esporte. Uma relação educativa que se construa com base na perspectiva da apropriação crítica e criativa dos saberes/fazeres da cultura do movimento e da construção autônoma e participativa da cidadania emancipada para todos, no esporte e para além dele. Com base no texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Um dos objetivos da Educação Física é socializar a cultura esportiva e garantir que todos os alunos compreendam, vivenciem e se apropriem do esporte, a ponto de reconstruí-lo.
PORQUE
II- Ao oferecer condições aos alunos de desenvolver a razão crítica, a análise da complexidade da realidade esportiva e o agir coletivamente, a Educação Física estará contribuindo para uma educação emancipatória.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PIRES, G. L.; SILVEIRA, J. Esporte educacional... existe? Tarefa e Compromisso da Educação Física com o esporte na escola. In: SILVA, M. R. (Org.) Esporte, educação, Estado e sociedade: as políticas públicas em foco. Chapecó: Argos, 2007 (adaptado).
	 a)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 b)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	 c)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 d)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.