pcc didatica

Prévia do material em texto

PCC – PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 
 DIDÁTICA CEL0304/ EEL0001 
 
 
Observar, Pesquisar e Construir o Conhecimento 
 
A charge abaixo fez parte da questão 26 da Prova do Curso de Letras do ENADE 2017 Analise com 
atenção, pois nos traz muitas reflexões acerca da importância da Didática. 
 
Relembre uma situação de quando você cursou o Ensino Fundamental e Ensino Médio em que o 
Professor(a) agiu totalmente ao contrário da Professora da Charge ao lançar um conteúdo, ou seja, 
usou a Didática em todas as suas dimensões. Pode ser também um exemplo de situação com 
estudantes atuais. 
 
Pense em um tema de conteúdo para a disciplina que poderá futuramente lecionar. Como você agiria 
se estivesse no lugar do(a) Professor(a) da Charge e ao lançar esse conteúdo os alunos tivessem 
reações parecidas? 
 
Quais atividades sugere para que o conteúdo do tema lançado na aula seja assimilado pelos alunos? 
 
Como você fará a avaliação dessa aula para saber se os alunos entenderam o que foi apresentado 
 
Quais Conselhos daria para si mesmo para que exerça com ética, dinamismo e didática a docência? 
 
Agora é só elaborar sua reflexão escrita a partir das reflexões dos questionamentos acima: 
 
✓ Você pode fazer um texto corrido com uma lauda e se quiser ilustrar com imagens, fotos, links, 
etc... 
 
✓ Você pode também gravar um vídeo próprio apresentando o conteúdo, postar o vídeo no 
YouTube. Para entregar o vídeo, cole o link do Youtube em um documento Word e faça a 
postagem na ferramenta Trabalhos. Se você fez o vídeo, poste e link também no fórum de 
tutoria para divulgar seu trabalho. 
 
 
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ 
 
CURSO DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 
 
 
 
 
 
 
VIVIANI DOS REYS 
202101129831 
 
 
 
 
 
 
 
 A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
RESENDE/RJ 
2021
A Didática originou-se da palavra grega "didaktiké", que se refere a ensino ou métodos de 
ensino eficazes ou apropriados. Facilitar a disseminação do conhecimento aos alunos. 
A charge apresenta uma professora em sala de aula, onde ao anunciar o tema de estudo da 
semana, utilizando-se de sua autoridade inibe os alunos de partilharem conhecimentos e 
vivências sobre o assunto, aplicando o ensino tradicional, arcaico. (O professor exerce uma 
espécie de "poder". Sua função é difundir conhecimento e informação, e manter um certo 
distanciamento dos alunos em sala de aula). 
 
O mundo hoje é multicultural e, como docente, faria uso desta vivência e com o auxílio de 
materiais diversos (livros, pesquisas entre os familiares, objetos, etc.) planejaria uma aula 
onde todos pudessem relatar suas experiências, mostrando as diferenças e similaridades entre 
as regiões. A avaliação seria baseada no conhecimento adquirido, através de debates e 
discussões. 
 
Fonte: Screenshot do filme Escola da Vida, 2018 
Espero exercer minha docência com ética, sabedoria e discernimento para que o processo de 
ensino-aprendizagem seja realmente válido e benéfico para todos. 
 
 
REFERÊNCIA 
 
https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/direito/conceito-dedidatica/48497 
Imagem: https://leandroestefany.wordpress.com/2014/03/20/filme-escola-da-vida-texto-a-
relacao-professor-aluno/