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Prova Eletrônica_ Políticas Educacionais - RESPONDIDA

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17/04/2021 Prova Eletrônica: Políticas Educacionais
https://dombosco.instructure.com/courses/4656/quizzes/16039 1/11
Seu Progresso: 100 %
Prova Eletrônica
Entrega 25 abr em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 16 mar em 0:00 - 25 abr em 23:59 aproximadamente 1 mês
Limite de tempo 60 Minutos Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 18 minutos 21 de 30
 As respostas corretas estarão disponíveis em 25 abr em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 21 de 30
Enviado 17 abr em 21:19
Esta tentativa levou 18 minutos.
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa e as respostas corretas serão apresentadas um dia após
a data encerramento da Prova Eletrônica.
Fazer o teste novamente
3 / 3 ptsPergunta 1
Segundo Secchi (2012, p. 17-18) “esta política [ ] estabelece padrões
de comportamento, serviço ou produto para atores públicos e privados.
https://dombosco.instructure.com/courses/4656/quizzes/16039/history?version=1
https://dombosco.instructure.com/courses/4656/quizzes/16039/take?user_id=16444
17/04/2021 Prova Eletrônica: Políticas Educacionais
https://dombosco.instructure.com/courses/4656/quizzes/16039 2/11
[...] Pode-se citar como exemplo uma lei que obrigue os motociclistas a
usar capacetes e roupa adequada”. 
O autor está se referindo a qual tipo de política pública:
 política regulatória 
 política redistributiva 
 política constitutiva 
 política educacional 
 política distributiva 
3 / 3 ptsPergunta 2
As leis n. 10.639/2003 e 11.645/2008 alteram a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação (Lei n. 9.394/96) ao incluir no currículo oficial da
rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-
Brasileira e Indígena”.
Em relação a essas diretrizes é correto afirmar que:
 
I - Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e
particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura
Afro-Brasileira e indígena.
II - Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos
povos indígenas brasileiros serão ministrados em componentes
curriculares específicos, garantindo assim um trabalho mais
aprofundado.
III – São conteúdos previstos em lei e que devem ser ministrados no
âmbito de todo o currículo escolar: diversos aspectos da história e da
cultura que caracterizam a formação da população brasileira,
(africanos e indígenas), o estudo da história da África e dos africanos,
a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e
indígena brasileira, o resgate das contribuições desses povos nas
17/04/2021 Prova Eletrônica: Políticas Educacionais
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áreas social, econômica e política, pertinentes à história do
Brasil. 
 
É correto apenas o que se afirma em
 I e III. 
 II e III. 
 I. 
 III. 
 l, II e III. 
3 / 3 ptsPergunta 3
Leia atentamente as definições apresentadas por Lück e Medeiros:
 
“[...] é o processo em que se criam condições e se estabelecem as
orientações necessárias para que os membros de uma coletividade,
não apenas tomem parte, de forma regular e contínua, de suas
decisões mais importantes, mas assumam os compromissos
necessários para a sua efetivação. Isso porque democracia pressupõe
muito mais que tomar decisões, ela envolve a consciência de
construção do conjunto da unidade social e de seu processo como um
todo, pela ação coletiva” (LÜCK, 2009, p.71).
 
“[...] está associada ao estabelecimento de mecanismos legais e
institucionais e à organização de ações que desencadeiem a
participação social: na formulação de políticas educacionais; no
planejamento; na tomada de decisões; na definição do uso de recursos
e necessidades de investimento; na execução das deliberações
coletivas; nos momentos de avaliação da escola e da política
educacional”. (MEDEIROS, 2003, p.61).
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https://dombosco.instructure.com/courses/4656/quizzes/16039 4/11
Os autores estão se referindo a qual princípio educacional:
 Centralização do ensino 
 Formação continuada dos profissionais da educação 
 Avaliação externa 
 Gestão escolar democrática 
 Respeito ao pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas 
0 / 3 ptsPergunta 4IncorretaIncorreta
(ENADE 2017 – PEDAGOGIA)
Historicamente, o financiamento da escola pública no Brasil tem sido
um direito conquistado com muitas lutas, especialmente para garantir o
acesso e a permanência da classe trabalhadora nessa instituição.
Desde que a educação era uma espécie de concessão do rei de
Portugal aos jesuítas até a vinculação para a Manutenção e
Desenvolvimento do Ensino (MDE), estabelecida pela Constituição
Federal de 1988, a história do financiamento da educação se
concentra no movimento por preservação, restabelecimento e aumento
dos percentuais de vinculação.
Tendo como referência a política de financiamento vigente no Brasil,
avalie as afirmações a seguir.
I. Os percentuais mínimos, estabelecidos constitucionalmente, que os
entes federados devem vincular para serem aplicados na MDE são:
18% pelo governo federal, 25% por estados e Distrito Federal e 30%
por municípios.
II. Os municípios devem atuar na Educação Infantil e, com prioridade,
no Ensino Fundamental, podendo oferecer outros níveis apenas
quando estiverem atendidas, na plenitude, as necessidades de sua
área de competência.
III. A não aplicação pelo município do percentual mínimo obrigatório
resultante da receita de impostos em MDE pode acarretar a
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intervenção do Estado, a rejeição das contas pelo Tribunal de Contas,
a impossibilidade de celebração de convênios com o estado e a União
e a perda de assistência financeira tanto pelo Estado quanto pela
União.
IV. O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e
Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), de natureza
contábil, é constituído por 20% de recursos distribuídos aos estados e
seus municípios, proporcionalmente ao número de escolas públicas
existentes em cada um deles.
 
É correto apenas o que se afirma em
 III e IV. 
 l,ll e III. 
 I e IV. 
 l,ll e IV. 
 lI e III. 
0 / 3 ptsPergunta 5IncorretaIncorreta
“O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais “Anísio
Teixeira” (Inep) é uma autarquia federal vinculada ao Ministério da
Educação (MEC), cuja missão é promover estudos, pesquisas e
avaliações sobre o Sistema Educacional Brasileiro com o objetivo de
subsidiar a formulação e implementação de políticas públicas para a
área educacional a partir de parâmetros de qualidade e equidade, bem
como produzir informações claras e confiáveis aos gestores,
pesquisadores, educadores e público em geral”. (PDE, 2008, p. 6)
A respeito das avaliações externas realizadas na educação básica, é
correto afirmar que:
 
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I – O Enem, prova realizada pelos alunos ingressantes no Ensino
Médio, tem como objetivo possibilitar uma referência para auto
avaliação do(a) participante, a partir das competências e habilidades
desenvolvidas durante o ensino fundamental.
II – A Provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica do nível de
alfabetização das crianças matriculadas no 2º ano de escolarização
das escolas públicas brasileiras. Essa avaliação acontece em duas
etapas, uma no início e a outra ao término do ano letivo, abordando
apenas questões de leitura e interpretação de texto.
III – A ANA (Avaliação Nacional da Alfabetização) foi concebida como
avaliação censitária, ou seja, destinada a aferir os níveis de
alfabetização e letramento em Língua Portuguesa (leitura e escrita) e
Matemática dos estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental dasescolas públicas
 
É correto apenas o que se afirma em:
 II e III. 
 II. 
 I, II e III. 
 III. 
 I e II. 
3 / 3 ptsPergunta 6
A respeito das políticas públicas, analise as sentenças a seguir e
classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) São considerados os responsáveis pela elaboração e aplicação das
políticas públicas aqueles que detêm o poder público. Dessa forma, é
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impossibilitada a manifestação e propostas de movimentos sociais e
organizações da sociedade civil.
 
( ) Pode-se afirmar que a intenção de uma política educacional deve
ser clara e visível, buscando realmente atender às necessidades da
população. Entretanto, ao analisar as políticas educacionais já
propostas ao longo dos anos, no Brasil, constata-se que algumas
dessas políticas atendiam aos interesses de uma elite dominante.
 
( ) A política educacional atende às demandas sociais em um
determinado tempo e espaço. Por isso, é importante que sejam
sempre analisadas, atualizadas ou até reformuladas, acompanhando
sempre o contexto social.
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
 V,V,F 
 V,V,V 
 F,V,V 
 F,F,V 
 V,F,V 
3 / 3 ptsPergunta 7
“A Constituição Federal brasileira organiza as bases para o
financiamento da educação. Além dos recursos previstos no artigo
212, o ensino fundamental público terá como fonte adicional de
financiamento a contribuição social do salário-educação, recolhida
pelas empresas, na forma da lei (artigo 212, § 5º) ”. (GRACINDO,
2007, p.48).
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Sobre o financiamento da educação brasileira, classifique as
sentenças a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) O salário-educação é uma contribuição social destinada ao
financiamento de programas, projetos e ações voltados para a
educação básica pública.
( ) O salário-educação é a principal contribuição social, cobrada por
meio da alíquota de 2,5% sobre a folha de pagamento das empresas.
( ) Os recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da
Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação
(Fundeb) devem ser usados exclusivamente no ensino fundamental.
 
Assinale a alternativa correspondente à sua análise:
 F, V, V. 
 V, V, F. 
 V, V, V. 
 F, F, V. 
 V, F, V. 
0 / 3 ptsPergunta 8IncorretaIncorreta
O Plano Nacional de Educação 2014-2024 estabelece 20 metas e
diversas estratégias que devem ser cumpridas até o final do ano de
2024. Diversas metas abordam questões do ensino fundamental,
buscando garantir o acesso e a permanência dos alunos à educação
escolar.
A meta 2 traz o seguinte texto: “universalizar o ensino fundamental de
nove anos para toda a população de seis a quatorze anos e garantir
que pelo menos noventa e cinco por cento dos alunos concluam essa
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etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste
PNE”.
Tendo como base a meta 2 e suas respectivas estratégias, analise as
sentenças a seguir:
 
I - Devem ser criados mecanismos para o acompanhamento
individualizado dos(as) alunos(as) do ensino fundamental.
II – É necessária a busca ativa de crianças e adolescentes que não
estejam matriculados na escola.
III – É possibilitada a organização flexível do trabalho pedagógico,
incluindo adequação do calendário escolar de acordo com a realidade
local, a identidade cultural e as condições climáticas da região.
IV – A participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento das
atividades escolares dos filhos é obrigatória, pois é importante o
estreitamento das relações entre a escola e as famílias.
Estão corretas apenas as sentenças:
 I, II, III e IV. 
 I e II. 
 II e IV. 
 I e III. 
 I, II e III. 
3 / 3 ptsPergunta 9
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, nos artigos 8º, 9º, 10 e 11
define as responsabilidades da União, dos Estados e dos Municípios.
De acordo com esses artigos, pode-se afirmar que:
 
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https://dombosco.instructure.com/courses/4656/quizzes/16039 10/11
I – É dever da União elaborar o Plano Nacional de Educação, em
colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
II – Os Estados são incumbidos de assegurar o ensino fundamental e
oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem.
III – Os municípios são incumbidos de oferecer a educação infantil em
creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, não
sendo permitida a atuação em outros níveis de ensino.
 
É correto apenas o que se afirma em
 I. 
 l, II e III. 
 III. 
 II e III. 
 I e II 
3 / 3 ptsPergunta 10
QUESTÃO DE CONCURSO ADAPTADA (Prefeitura Municipal de
Teresópolis, RJ, 2011)
Nos três séculos de colonização portuguesa no Brasil, novas
identidades culturais foram forjadas graças à atuação da Igreja
Católica. A Educação, considerada como prática cultural, apresentou
as seguintes características:
 
I – A educação esteve sob a tutela dos jesuítas que aplicaram um
método de ensino que valorizava a gramática, a expressão culta e a
memorização com vistas a inserir os colonos na cultura portuguesa.
 
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II - A ação da Igreja Católica é marcada por uma relação entre
catequese e Educação, sendo que esta apresenta como principal
objetivo o respeito à diversidade cultural, inclusive à indígena.
 
III - O código de ensino Ratio Studiorum pautou a organização do
ensino dos colégios fundados e dirigidos pela Companhia de Jesus no
Brasil colonial.
 
Estão corretas apenas as sentenças:
 III 
 I, II e III 
 II 
 II e III 
 I e III 
Pontuação do teste: 21 de 30

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