Prova Eletrônica_ Pedagogia do Esporte

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18/04/2021 Prova Eletrônica: Pedagogia do Esporte
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Seu Progresso: 100 %
Prova Eletrônica
Entrega 25 abr em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 16 mar em 0:00 - 25 abr em 23:59 aproximadamente 1 mês Limite de tempo 60 Minutos
Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 54 minutos 30 de 30
 As respostas corretas estarão disponíveis em 26 abr em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 30 de 30
Enviado 18 abr em 14:07
Esta tentativa levou 54 minutos.
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade avaliativa e as respostas
corretas serão apresentadas um dia após a data encerramento da Prova Eletrônica.
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3 / 3 ptsPergunta 1
Greco (1998) menciona que a aprendizagem dos alunos nas modalidades esportivas coletivas
precisa ser significativa. Quanto ao conceito de aprendizagem de Greco é correto afirmar que: 
 
I – aprendizagem é a forma ou a maneira que o professor dispõe os conteúdos para que os alunos
saibam realizar as atividades, a aprendizagem é do professor. 
II – a aprendizagem envolve diferentes aspectos tais como: grau de escolaridade, inteligência para a
ação, vivência anterior no esporte, ter participado de campeonatos 
III – aprendizagem pode ser compreendida como a construção e modificação constante dos
sistemas individuais de ação; a aprendizagem está ligada ao prolongado desenvolvimento e
aumento da experiência de jogo que exige a apresentação de uma alternativa pedagógica, em que o
jogo, na sua ideia básica, não seja alterado. 
 
É correto apenas o que se afirma em:
 I e II. 
 I, II e III. 
 III. 
 II. 
 II e III. 
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3 / 3 ptsPergunta 2
O texto a seguir foi retirado do texto de Jocimar Daólio “a intenção desse modelo é mostrar que,
como um pêndulo em balanço, os princípios operacionais, na sua base, realizam um movimento
menor do que na sua extremidade, onde se localizam os gestos técnicos. Isso sugere que estes
gestos, em função de suas especificidades tanto técnicas como culturais, são mais variáveis que os
princípios operacionais, básicos para todos os esportes coletivos”. 
Considerando as orientações apresentadas nesse trecho, classifique as sentenças a seguir como
verdadeiras (V) ou falsas (F): 
 
( ) a metodologia pendular é dividida em momentos sendo o primeiro os princípios operacionais, o
segundo regras de ação e o terceiro gestos técnicos. 
( ) a metodologia pendular independe da idade substituindo-a pelas experiências culturais de quem
está aprendendo . 
( ) a metodologia do modelo pendular enfatiza o trabalho de vivência do repertório motor na base do
pendulo, ou seja, diferentes atividades que influenciarão todas as modalidades esportivas coletivas . 
( ) a metodologia pendular refere-se a aprendizagem das capacidades físicas. 
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
 V,V,V,F 
 F,V V,F 
 F,F,V,F 
 V,F,V,V 
 V,V,F,F 
3 / 3 ptsPergunta 3
“Nos Jogos Esportivos Coletivos no momento da compreensão e na interpretação das instruções e
ensinamentos transmitidos pelo professor, por meio da audição, e no diálogo com companheiros de
equipe ao comunicar ordens e instruções de maneira eficiente”. Essa contextualização refere-se a:
 inteligência intrapessoal 
 inteligência verbal- linguística 
 inteligência interpessoal 
 inteligência lógico matemática 
 inteligência espacial 
3 / 3 ptsPergunta 4
Tendo como referência a teoria do processamento de informações, avalie as afirmações a seguir
que referem a sequência desde o estímulo até a resposta. 
É correto apenas o que se afirma em
 pensamento, cognição, intenção, recepção 
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 movimentos reflexos, fundamentais, associativos, inatos 
 recepção, percepção, decisão, programação, execução 
 programação, sistema muscular, sistema articular, ação 
 iniciação, identificação, realização, recepção 
3 / 3 ptsPergunta 5
A respeito da prática docente do esporte na escola Maia 2005, menciona três considerações
imprescindíveis ao professor, identifique-as a seguir: 
 
I – Ser especialista no esporte, dominar as técnicas dos fundamentos, realizar provas. 
II – Os períodos do desenvolvimento motor e cognitivo, as metodologias de ensino, saber organizar
as aulas e os objetivos. 
III – Identificar o local para a prática, cobrar uniforme, buscar patrocínio. 
 
É correto apenas o que se afirma em:
 II. 
 I e II. 
 II e III. 
 I, II e III. 
 III. 
3 / 3 ptsPergunta 6
“O ensinar bem – escorado em técnicas e estratégias – deverá ceder o lugar ao ensinar para o
bem: do aluno, da sociedade, do desporto e também do professor”(BENTO, 1999, p.24). 
 
I – como ensinar, o que ensinar, o quando ensinar e o para quem ensinar se consubstanciam em
motivações para que o educador busque a melhoria do aluno por meio do esporte; 
II - o professor deve ensinar bem as técnicas e regras esportivas visando sempre o resultado
positivo nas competições; 
III – ensinar o esporte pensando na formação integral do aluno e não somente no resultado
esportivo. 
 
Quanto aos procedimentos de atuação do professor, estão corretas apenas as sentenças:
 I, II e III 
 II e III 
 I e III 
 II 
 III 
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3 / 3 ptsPergunta 7
A respeito das dimensões do esporte propostas por Tubino (2001), analise as sentenças a seguir e
classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
 
( ) esporte na praia, esporte em clubes, esporte na empresa 
( ) esporte no trabalho, esporte na rua, esporte treinamento 
( ) esporte educação, esporte participação e esporte performance 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
 V,V,F 
 V,F,V 
 F,V V 
 F,F,V 
 V,V,V 
3 / 3 ptsPergunta 8
Na teoria dos jogos coletivos os autores definem os indicadores do jogo, pode-se afirmar que os
indicadores do jogo fraco são: 
 
I – todos juntos da bola - aglutinação 
II – querer a bola só para si - individualismo. 
III – domínio do espaço – linhas de passe. 
 
É correto apenas o que se afirma em
 II e III.
 I e II
 III.
 I.
 l, II e III.
3 / 3 ptsPergunta 9
Observe o esquema a seguir: 
 
18/04/2021 Prova Eletrônica: Pedagogia do Esporte
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Fonte: GALLAHUE, D. L; OZMUN, J.C. Compreendendo o Desenvolvimento Motor em bebês,
crianças, adolescentes e adultos. São Paulo: Phorte 2003, p.100. 
 
Com base no modelo acima analise as sentenças a seguir: 
 
I – o modelo desenvolvimentista é organizado por idade crescente. 
II – o modelo desenvolvimentista possui estágios específicos para cada fase. 
III – o resultado da aprendizagem no modelo desenvolvimentista apresenta a utilização para a vida
toda, a recreação e a competição. 
IV- esse modelo refere-se a aprendizagem somente da escrita e da leitura não representa a base
motora. 
É correto apenas o que se afirma em:
 III e IV. 
 I e III. 
 II e IV. 
 l, ll e III. 
 l, ll e IV. 
3 / 3 ptsPergunta 10
A TÁTICA está relacionada a execução- determinar meios e encontrar soluções para os problemas
práticos durante a execução do jogo . GRECO e CHAGAS (1992); GARGANTA (1998); CUNHA
(2000). 
A TÉCNICA é a execução do movimento, específico para cada modalidade, de maneira funcional e
econômica, que possibilita a realização dos objetivos do jogo. ( KONZAG, 1991) 
 
Com base nesses conceitos, analise as seguintes sentenças: 
 
I – no voleibol a técnica refere-se ao toque, a manchete, a cortada, ao saque e ao bloqueio; 
II – são sistemas táticos do voleibol o 6X0, onde cada jogador que passar na rede (posição3)
executa o levantamento. 
III – são exemplos de técnica no futebol o chute, passe com a parte interna do pé, passe com a
parte externa do pé, cabeceio. 
Estão corretas apenas as sentenças:
 I e III 
 II e III 
 III 
 I, II e III 
 I 
Pontuação do teste: 30 de 30