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Workshop 3 Literatura Infantojuvenil Design thinking é o termo utilizado para se referir ao processo de desenvolvimento de pensamento crítico e criativo. Esse processo deve ser realizado: De forma coletiva e colaborativa pelos alunos. A metodologia de ensino ativa, que tem como objetivo associar o aprender ao fazer, a partir da discussão em grupo, de uma pergunta complexa, de um desafio ou de um problema a ser resolvido é denominada: Problem Based Learning (PBL). Analise as afirmativas a seguir: I. Na aprendizagem prática ocorre a valorização da experiência do estudante, possibilitando um aprendizado a partir dos seus acertos e, principalmente, dos seus erros. II. Para a cultura maker ser implantada nas escolas é preciso um alinhamento no projeto pedagógico, incluindo os princípios da filosofia maker. III. As estratégias de gamificação contribuem para que os alunos atuem como autores e protagonistas da sua aprendizagem. Todas as afirmativas. O Movimento Maker tem ganhado força no âmbito educacional por incentivara criatividade e o protagonismo do aluno. Pode ser considerada como uma atividade do movimento maker na escola: A criação de diferentes produtos desenvolvidos pelos próprios alunos nas disciplinas curriculares. Analise as afirmativas abaixo: E assinale a alternativa correta I. As metodologias ativas são consideradas instrumentos que promovem a pedagogia da autonomia do aluno. II. Pela Teoria da Pirâmide da Aprendizagem de Wiilliam Glasser as pessoas aprendem mais lendo do que praticando. III. A técnica denominada brainstorming, usada para buscar a solução de um problema, é considerada uma estratégia de aprendizagem ativa. Assinale a alternativa correta: B - I e III. A aula expositiva é uma das abordagens mais tradicionais de ensino, tanto na educação básica quanto na superior. Ela é caracterizada por ter no centro da abordagem: A - O professor. O método tradicional de ensino surgiu na Europa, por volta do século XVIII, e adota um tipo de ensino que, entre tantos aspectos, se caracteriza por: B - Ser bastante rígido quanto a normas e conduta disciplinar
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