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RGM 05317064 FLAVIA DELAINE VALENTIM D OLIVEIRA
 POLO: CHAPADAO DO SUL
Atividade 1 a ser postada no portfólio 1 .
Sempre consulte os critérios avaliativos postados no quadro de avisos.
1-Para que você realize com sucesso a atividade que segue , releia a aula 1 , tantas quantas vezes se faça necessário, vá à ferramenta Arquivo e leia o texto intitulado “História da Linguística 1” .Se necessário vá `a rede também e pesquise .
Reflita sobre o que leu e elabore um texto expositivo, que não ultrapasse as 16 linhas,expondo acerca dos estudos sobre a linguística , assim como conceito, objeto e os modelos teóricos da mesma.
Seja claro em suas exposições e lembre-se de que seu texto é um texto acadêmico que deve seguir a norma padrão da língua Portuguesa e atentar à coesão e coerência textuais.
Seu texto pode/deve basear-se em leituras , pesquisas , mas de forma alguma deve conter cópias de trechos de outros textos ,sem as devidas citações , caso seja necessário,ou de outros colegas.
Não faça parágrafos com menos de 4linhas!Use times 12 , cor preta e e nunca apenas 1 parágrafo.
 Linguagem é o sistema através do qual o homem comunica suas ideias e sentimentos, seja através da fala, da escrita ou de outros signos. Linguística é o nome da ciência que se dedica ao estudo da linguagem. O fundador desta ciência foi Ferdinand de Saussure, um linguista suíço cujas contribuições em muito auxiliaram para alavancar essa ciência de estudo. 
Por outro lado a linguística ganharia mais conhecimento sobre as sociedades, suas línguas e principalmente as transformações que ocorreram nestas, tentando de fato entender em que medida as transformações sociais ocorriam ao mesmo tempo com as transformações da linguagem. A linguística é o estudo cientifico da linguagem verbal humana, aquela que tem por unidade a palavra, fazendo uso da fonética, fonologia, morfologia, sintaxe, semântica e pragmática. 
Os estudos linguísticos atualmente são muito importantes para qualquer pessoa, leigos ou não, pois certamente contribui para um melhor entendimento sobre as formas de comunicações e sobre nós mesmos, na medida que avançamos cada vez mais rumo a novos meios de comunicarmos uns com os outros.
 
2- Leia atentamente:
Noam Chomsky distingue: competência de desempenho ;
 
A competência linguística é a porção do conhecimento do sistema linguístico do falante que lhe permite produzir o conjunto de sentenças de sua língua: é um conjunto de regras que o falante construiu em sua mente .
O desempenho corresponde ao comportamento linguístico, o qual resulta ,não somente da competência linguística do falante, mas também de fatores não linguísticos de ordem variada, como: convenções sociais, crenças, atitudes emocionais do falante em relação ao que diz, pressuposto sobre as atitudes do interlocutor ,entre outros.
Leia a tirinha que segue:
 
A partir da tirinha lida , explique em um pequeno texto , no máximo de 10 linhas , a competência e o desempenho linguístico dos personagens. 
Não faça parágrafos com menos de 4 linhas! Use times 12 , cor preta e nunca apenas 1 parágrafo.
 Na tirinha acima, ocorre uma situação de repreensão, onde a professora expõe a competência e o desempenho linguístico do aluno. Para a professora é inadmissível que o aluno continue com um português tão errado e adverte-o a melhorar muito, ela usa seu conhecimento linguístico, ou seja sua competência, seus parâmetros, para dizer que assim não dá, e no seu desempenho, seu comportamento linguístico é de atitude emocional com a situação de não compreender a criança no seu modo de expressar-se.
 O aluno, na sua competência, vai até a padaria e, se dirige ao atendente de forma a causar duvidas, no seu entendimento ele procurou uma pessoa portuguesa para ajuda-lo e não entendeu que o erro estava na sua forma de falar o português. O seu desempenho usa forma informal de fala, demonstrando o ambiente social vivido por ele.
3-Tomando como ponto de partida a aula número 3, e ainda, o texto que está na ferramenta arquivo, intitulado : “ O preconceito linguístico” ,elabore um texto reflexivo, sem uso da primeira pessoa do singular , e que não ultrapasse as 12 linhas, o qual trate sobre a importância do professor , que trabalha com alfabetização , em compreender a linguagem enquanto instrumento maior de interação da criança com o mundo ,tendo claro, enquanto educador, a forma como deve ser abordada a linguagem no contexto educacional: escola.
Não faça parágrafos com menos de 4linhas!Use times 12 , cor preta e nunca apenas 1 parágrafo.
 No processo de aprendizagem, a importância do professor que trabalha com alfabetização, sua competência e desempenho, são fundamentais para a boa formação do aluno e compreensão da sua linguagem. Assim, uma das funções do professor e também da escola é, proporcionar um encontro adequado entre o aluno e a linguagem para que ele tenha condições de entender o mundo e as diferenças nele existentes, tanto de culturas, quanto social. 
 A comunicação que deve existir entre o professor e o aluno tem o caráter de aprimoramento intelectual, trabalhar diversos métodos não verbais também fazem parte do processo de ensino aprendizagem. É de suma importância que o professor esteja preparado para enfrentar os conflitos culturais sem disseminar nenhum tipo de preconceito, seja ele religioso ou de cunho social.