DIARIO_DE_BORDO_2021 1

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA - UNINTA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
VALDILHA FERREIRA DA SILVA
DIÁRIO DE BORDO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
SOBRAL-CE
2021.1
VALDILHA FERREIRA DA SILVA
DIÁRIO DE BORDO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
 
 Diário de Bordo do Estágio apresentado ao Centro Universitário INTA - UNINTA como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado. 
Orientação: Prof. Daniel Luis Madeira Carneiro
SOBRAL-CE
2021.1
APRESENTAÇÃO
É sabido que o estágio supervisionado se configura em uma etapa importantíssima na relação entre o aluno estagiário e os docentes do cotidiano escolar, e que precisa ser preservada e valorizada na formação de futuros profissionais. As observações ocorreram através do grupo do WhatsApp durante os dias 22/03 a 26/03 onde pude conhecer os alunos e visualizar suas atividades.
O diário de bordo é um instrumento pedagógico no qual o aluno resenha as ideias discutidas ao longo de uma aula ou curso, com isso, foi desenvolvido as observações das aulas remotas orientada pela professora regente Josefa Ferreira Lima que ensina na escola Abdon Leone na turma no 2º ano vespertino, possuindo 16 alunos matriculados.
A escola era responsável pela organização das atividades xerocadas para ser entregue aos pais e responsáveis na escola. Onde a mesma também entregava Kits de datas comemorativas como a Páscoa e livros. As pessoas que iam buscar as atividades deveriam estar usando máscara, possuía também uma mesa contendo álcool em gel para que assim que chegassem fazer a utilização antes de receber os materiais. 
Devemos também levar em consideração a importância dos responsáveis da família nesse momento, onde os professores nas podem estar presentes fisicamente para explicar os alunos, mas podem mandar vídeos para orientá-los melhor, nisso cabe a família saber explicar e ter paciência com as crianças para que eles aprendam da melhor forma. 
O Estagio II é considerada um processo para se adquirir conhecimentos, competências e habilidades necessárias à atuação em diversos segmentos educacionais. Deve-se agregar a ela a formação continuada, desenvolvida por meio das experiências a partir de seus pares. 
Além disso, é notório ressaltar que o componente do estágio supervisionado é imprescindível para a formação inicial, mas ele deve estar articulado a um currículo bem fundamentado diante dos diversos saberes educacionais necessários à preparação do futuro profissional da educação.
DIÁRIO DE BORDO
Primeiro dia: 22 / 03 / 2021
O primeiro momento de observação a professora trabalhou a disciplina de Língua Portuguesa com a temática sobre a “Água”, onde conta sobre a sua importância para nossa vida.
As atividades eram impressas, onde os pais e responsáveis buscavam na escola, e a professora através de vídeo aula explicava como deveria ser desenvolvida, também era enviado links de vídeos sobre a temática para que as crianças pudessem entender melhor o assunto.
Foi explicado sobre como lavar as roupas, os dentes e como cuidar das plantas sempre economizando a água, pois, ela é um bem precioso para todos os seres vivos e para o mundo.
As aulas foram observadas no turno vespertino, no grupo do WhatsApp contendo 16 alunos participativos, a professora Josefa possuía habilidades para fazer vídeos, além de ser uma pessoa paciente e carismática. As aulas foram observadas no turno vespertino.
3.2.2 Segundo dia: 23 / 03 / 2021
No segundo dia foi trabalhado a disciplina de matemática, com a temática “os números em nossa vida”, onde a professora explicou sobre onde encontramos os números em nosso dia a dia.
Foi contada a história dos números antigamente e a sua evolução até os dias atuais, através do vídeo enviado no WhatsApp mostrou como os homens da caverna descobriram os números e como os pastores aprenderam a contar as suas ovelhas usando pedrinhas.
Sabemos que o ensino de matemática é uma disciplina importante para o desenvolvimento educacional principalmente nos anos iniciais, mesmo com as aulas remotas os alunos estão conseguindo aprender os assuntos, isso é o principal objetivo, continuar aprendendo. Os pais e responsáveis das crianças estão fazendo um papel muito eficiente nesse momento fazendo com que seus filhos se eduquem, muitos trabalham, são donos de casa e tantas barreiras não impedem que seus filhos estudem, eles sempre dão um jeito de fazer com que seus filhos mantenham as atividades em dias.
3.2.3 Terceiro dia: 24 / 03 / 2021
Neste dia a professora trabalhou com atividades xerocadas sobre ciências e a utilidade da água, foi enviado também um link no grupo mostrando como devemos usar a água de forma adequada.
A Professora Josefa, sempre pede que os alunos enviem as atividades depois de feita, para poder corrigir e identificar os alunos que fizeram e os que possuem dificuldades, estes também são orientados pelos pais para conseguir desenvolver seus exercícios e entender o conteúdo.
3.2.4 Quarto dia: 25 / 03 / 2021
História e Geografia foram as disciplinas trabalhadas nesse momento, onde foi explicado sobre os tipos de famílias que existem.
A professora contou uma história sobre “O livro da família” de Todd Parr, através de vídeo que ela produziu e enviou no grupo do WhatsApp.
A atividade desenvolvida pelos alunos foi fazer um desenho mostrando as pessoas que moram na sua casa, nisso a criatividade foi muito linda, alguns fizeram vídeos contando sobre a sua família, outras desenharam até os animais que vivem na sua casa. As crianças se mostraram muito empolgadas para contar sobre seus familiares.
A professora também pediu que com a ajuda da família eles pesquisassem sobre outras famílias no mundo, como população indígena, até família de animais.
3.2.5 Quinto dia: 26 / 03 / 2021
Esse foi um dia muito divertido onde foi trabalhado a disciplina de artes com o tema ‘Circo’, a professora explicou para as crianças sobre a família que vive no circo.
Os alunos mandaram fotos no grupo enfeitados de palhaço e a professora também, foi enviado um vídeo muito divertido e dinâmico dos integrantes de um circo, fazendo magicas, malabarismo, contando piadas e etc.
CONSIDERAÇÕES 
Foram muitas dificuldades encontradas durante esse período de observação, uma delas era a internet ruim e a falta de tempo dos pais, mesmo assim as crianças faziam as atividades e enviava depois para que a professora pudesse corrigir.
Nesse período pude aprender com a professora mesmo à distância, onde a mesma explicava formas de produzir um vídeo, fontes de pesquisas para buscar atividades para a faixa etária, e o mais importante saber falar e se expressar nos vídeos para que os alunos entendam.
As extensas jornadas de trabalho e a falta de tempo, é algo real na vida das famílias, que fazem verdadeiros “malabarismos” para atender todos os afazeres necessários do cotidiano, mas nem sempre é fácil e conseguem cumprir. Essa realidade afeta diretamente sua participação nas atividades promovidas pelas escolas de seus filhos. Porém, é preciso tentar organizar o tempo, se planejar e abrir espaço para a participação.
É também importante que os pais participem ativamente da vida escolar de seus filhos, eles demonstram estar interessados no processo em que as crianças estão inseridas. Com isso, elas se sentem apoiadas, acolhidas e mais seguras para seguir no desenvolvimento educacional.
É importante compreender que essa participação demonstra para os filhos a valorização e priorização a educação, os estudos e o conhecimento. É importante também apontar para os filhos suas conquistas, pois por vezes focamos mais no que não está bom ou não deu certo e não percebemos os esforços e ganhos, o elogio pode ser um importante incentivo.
Agradeço muito a professora Josefa pela sua acolhida em poder me atendar para que eu pudesse concluir esse trabalho e compartilhar suas ideias para que assim posso me tornar uma futura profissional em educação.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: AÇÃO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
FICHA DE ESCOLHADO CAMPO DE ESTÁGIO – INDIVIDUAL[footnoteRef:1] [1: Deve ser preenchida previamente e encaminhada pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem.] 
	
ESTAGIÁRIA(O): VALDILHA FERREIRA DA SILVA
EMAIL: pimentaval5@gmail.com
TELEFONE:(75) 99269-0331
	
ESCOLA:ESCOLA CARLOS SÓSTHENES – ABDON LEONE 
ENDEREÇO:TRAVESSA 15 DE NOVEMBRO
BAIRRO:SANTA CRUZ CIDADE:CIPÓ 
ESTADO:BA CEP:48450-000 TELEFONE:__________________
	
DIRETOR (A): MARTA CRISTINA COSTA BORGES SANTOS
PROFESSOR (A) REGENTE: JOSEFA FERREIRA DE LIMA 
TURNO: ( ) manhã ( X ) tarde ( ) noite 
ANO:2° ANO TURMA: 
DIA(S) DA SEMANA: ( X ) segunda ( X ) terça ( X ) quarta ( X ) quinta ( X ) sexta 
HORÁRIO[footnoteRef:2]:13:00 às 16:00 e ________ às ________ [2: É importante destacar que o acadêmico não pode passar de 6h diárias de práticas de estágio.
]