Questionário 3- Educação Especial Inclusiva - AVA

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23/04/2021 3.4 Questionário Avaliativo - 25 pontos
ava.qualificar.es.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=782868&cmid=28063 1/5
Questão 1
Completo
Atingiu 2,50 de
2,50
Questão 2
Completo
Atingiu 2,50 de
2,50
Iniciado em sexta-feira, 23 abr 2021, 15:08
Estado Finalizada
Concluída em sexta-feira, 23 abr 2021, 15:16
Tempo
empregado
8 minutos 17 segundos
Avaliar 25,00 de um máximo de 25,00(100%)
Segundo a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva
(BRASIL, 2008), para atuar na educação especial, o professor deve:
Escolha uma:
a. Possuir experiência de 05 anos em qualquer área da educação.
b. Ser especialista na deficiência do aluno.
c. Ser mestre em Educação Especial.
d. Possuir experiência de 05 anos em como professor de classe
regular.
e. Possuir Formação específica, inicial e continuada, Conhecimentos
gerais para o exercício da docência específicos da área.
Sua resposta está correta.
Algumas barreiras atitudinais ainda são comuns em nossa sociedade, qual deve ser a
postura de um professor diante de preconceitos frente a pessoas com deficiências?
Escolha uma:
a. Como professor a primeira atitude deve ser sensibilizar as pessoas
para que olhem o ser humano e não a deficiência.
b. O professor deve fingir que não está observando preconceitos, pois
assim, não causa nenhum tumulto na escola.
c. O professor deve pactuar das barreiras atitudinais, para que assim
os deficientes fiquem fora do contexto educacional.
d. O professor deve exigir que os alunos com deficiência, tenha um
atendimento em salas separadas para não constranger os demais alunos,
afinal eles são a grande maioria.
e. O professor não precisa ter nenhuma atitude diferenciada, pois não
existem barreiras diante dos deficientes e a sociedade é inclusiva.
Sua resposta está correta.
Educação Especial Inclusiva
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ava.qualificar.es.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=782868&cmid=28063 2/5
Questão 3
Completo
Atingiu 2,50 de
2,50
Questão 4
Completo
Atingiu 2,50 de
2,50
São ambientes dotados de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos,
para atendimento educacional especializado:
Escolha uma:
a. Salas dos Professores
b. Biblioteca
c. Laboratório de Informática
d. Salas de Recursos Multifuncional – SRM
e. Salas Pedagógicas
Sua resposta está correta.
O PDI é um documento de extrema importância na educação especial, Na primeira etapa,
constam as informações e avaliações dos alunos. EXCETO:
 
Escolha uma:
a. Informação escolar
b. Avaliação geral
c. Dados familiares
d. Histórico de Receituários utilizados pela criança desde o nascimento.
e. Identificação do aluno
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Completo
Atingiu 2,50 de
2,50
Questão 6
Completo
Atingiu 2,50 de
2,50
Muitas são as expectativas do professor da classe comum em relação ao apoio que recebe
do Professor do AEE. Assim, faz parte do apoio recebido:
Escolha uma:
a. Confeccionar material didático apenas para o tipo de deficiência em
que tem habilidade.
b. Substituir as funções do professor responsável pela sala de aula das
escolas comuns que têm alunos com deficiência incluídos.
c. Auxiliar o professor responsável pela sala regular retirando o aluno
com deficiências da sala no momento das explicações das matérias, visto
que o mesmo não consegue acompanhar os demais alunos.
d. Elaborar um caderno de atividades para que cada aluno desenvolva
sob a supervisão do professor regente na classe comum.
e. Produzir materiais didáticos e pedagógicos de acordo com a
necessidade de cada aluno com o objetivo de articular as atividades do
AEE com as da sala de aula regular.
Sua resposta está correta.
Constitui-se em um roteiro de avaliação e intervenção pedagógica para alunos que
frequentam a Sala de Recursos.
 
Escolha uma:
a. Atendimento Educacional Especializado - AEE
b. Tecnologia Assistiva - TA
c. Comitê de Ajudas Técnicas – CAT
d. Plano de Desenvolvimento Individual - PDI
e. Salas de Recursos Multifuncional - SRM
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Completo
Atingiu 2,50 de
2,50
Questão 8
Completo
Atingiu 2,50 de
2,50
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, destina o
Atendimento Educacional Especializado AEE a:
Escolha uma:
a. Todas as crianças com deficiências ou necessidades educativas
especiais, na escola regular.
b. Crianças surdas e cegas na escola de educação especial, a partir do
ensino obrigatório de Braille e da Língua de Sinais.
c. Crianças surdas e cegas na escola de educação especial, a partir do
ensino obrigatório de Braille e da Língua de Sinais.
d. Todas as crianças com deficiências mentais e físicas, na escola de
educação especial.
e. Todo e qualquer tipo de deficiência ou alta habilidade, na escola de
educação especial.
Sua resposta está correta.
O AEE é preferencialmente realizado na própria escola em que o aluno estuda, no período
inverso ao da sala de aula, este processo chamamos de: 
 
Escolha uma:
a. Interdisciplinar 
b. Apoio
c. Programado
d. Contra Turno
e. Colaborativo 
Sua resposta está correta.
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Questão 9
Completo
Atingiu 2,50 de
2,50
Questão 10
Completo
Atingiu 2,50 de
2,50
No Atendimento Educacional Especializado são algumas das atribuições do professor do
AEE:
Escolha uma:
a. Ajudar os Alunos a se locomoverem pelas dependências da escola,
auxiliar no processo de aprendizado, ler e escrever pelo aluno, caso ele
não possua autonomia intelectual ou motora para isso.
b. Identificar as possibilidades e necessidades, elaborar e executar
plano de AEE, Orientar professores de salas regulares e famílias sobre os
recursos pedagógicos e de acessibilidade.
c. Planejar as atividades e conteúdos a serem ministrados na sala de
aula comum para os alunos público- alvo da educação especial.
d. Ser o canal comunicativo entre o aluno Especial , o professor,
colegas e equipe escolar.
e. Elaborar e sistematizar os trabalhos interdisciplinares realizados pela
escola.
Sua resposta está correta.
BEN-PERETZ afirma que existem dimensões de formação que devem ser consideradas
para capacitar os professores no apoio à Educação Inclusiva, que são elas:
 
Escolha uma:
a. Sociológicas e Pedagógicas
b. Atitudes e Desenvolvimento
c. Saberes e Formação
d. Competências e Familiar
e. Atitudes, Competências e Saberes
Sua resposta está correta.