Av2 - Inovações em Aplicação de Pessoas

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1)
Uma das teorias de liderança que você aprendeu foi a dos estilos de liderança que, aponta para três estilos de líderes, o autocrático, o democrático e o liberal. Analise as quatro seguintes sentenças sobre esses três estilos de liderança:
I. Neste estilo o líder deixa as coisas rolarem realizando poucas intervenções e confiando fielmente nas decisões dos seus liderados.
II. Neste estilo o líder incentiva a participação dos seus liderados no processo de tomada de decisões e também busca constantemente sugestões entre eles.
III. Neste estilo o líder analisa o contexto no qual irá tomar a sua decisão e só depois orienta os seus liderados sobre as intervenções que serão realizadas.
IV. Neste estilo o líder manda as pessoas a realizarem as suas atividades sem chance de participação nas decisões ou possibilidade de emissão de sugestões, ele manda e as pessoas tem de obedecer.
Indique a alternativa que expresse uma relação de veracidade em relação às quatro sentenças descritas no texto-base desta questão.
Alternativas:
· a)
As sentenças I e III se referem ao estilo de liderança liberal, a II ao estilo democrático e a IV ao estilo autocrático.
· b)
A sentença III se refere ao estilo de liderança liberal, a II ao estilo democrático, a IV ao estilo autocrático e a I não se encaixa em nenhum dos três estilos.
· c)
As sentenças II e III se referem ao estilo de liderança democrático, a I ao estilo liberal e a IV ao estilo autocrático.
· d)
A sentença I se refere ao estilo de liderança liberal, a II ao estilo democrático, a III ao estilo autocrático e a IV não se encaixa em nenhum dos três estilos.
· e)
A sentença I se refere ao estilo de liderança liberal, a II ao estilo democrático, a IV ao estilo autocrático e a III não se encaixa em nenhum dos três estilos.
2)
Analise as quatro sentenças a seguir:
I. Capacidade que algumas pessoas possuem de conseguir que outras, de modo espontâneo, ultrapassem o estabelecido formalmente.
II. Chance de um indivíduo executar a sua vontade apesar de resistências opostas, controlando a situação por recompensas, ameaças, coerção, pelo seu grau de especialização ou ainda pela manipulação das condições ambientais para obter a obediência de outras pessoas.
III. Processo de dirigir e influenciar as atividades de grupos, no sentido do alcance de objetivos, em uma dada situação.
IV. Ato de convencer alguém a fazer algo por meio da apresentação de argumentos lógicos e concretos.
Qual a alternativa contém as respectivas denominações para os conceitos descritos nas quatro sentenças do texto-base desta questão?
Selecione uma alternativa:
a)
I. Liderança; II. Poder; III. Liderança; IV. Persuasão.
b)
I. Liderança; II. Liderança; III. Poder; IV. Persuasão.
c)
I. Poder; II. Liderança; III. Persuasão; IV. Liderança.
d)
I. Persuasão; II. Poder; III. Liderança; IV. Liderança.
e)
I. Liderança; II. Persuasão; III. Liderança; IV. Poder.
3)
Existem algumas estratégias de desenvolvimento de colaboradores que se baseiam nas experiências no local de trabalho e entre elas vale destacar três:
I. Essa estratégia, além de fornecer feedback, aconselhará profissionalmente os funcionários que estão nas fases iniciais das suas carreiras, compartilhando conhecimentos e experiências para que os mais jovens possam aprendê-los e coloca-los em prática nas suas próprias rotina de trabalho.
II. Essa estratégia é patrocinada conjuntamente por instituições de ensino e por organizações, oferecendo aos estudantes a chance de adquirir experiência no mundo real enquanto descobrem como atuarão nas organizações de trabalho.
III. Essa estratégia consiste em um fluxo contínuo de feedback (instruções, comentários e sugestões) do gerente ou de uma pessoa capacitada para exercer esse papel, para um determinado funcionário, do mesmo modo que um técnico se comporta ante os seus jogadores.
Escolha a alternativa que contenha as respectivas denominações de cada uma das estratégias de desenvolvimento descritas no texto-base desta questão.
Selecione uma alternativa:
a)
I. counseling; II. programa de trainee; III. retrofitting.
b)
I. mentoring; II. programa de estágios; III. coaching.
c)
I. counseling; II. programa de estágios III. retrofitting.
d)
I. mentoring; II. programa de trainee; III. coaching.
e)
I. counseling; II. programa de estágios III. coaching.
4)
Os executivos de algumas das grandes empresas dos EUA passaram a se preocupar com o sistema de educação pública vigente naquele país, ao constatar que o mesmo não formava o tipo certo de profissional para trabalhar nas corporações por eles comandadas, seja em termos de conhecimentos, de habilidades ou de atitudes (CHAs).
Qual foi a alternativa encontrada pelas corporações diante desta constatação dos seus executivos?
Selecione uma alternativa:
a)
Criar programas de treinamento e desenvolvimento para os seus colaboradores.
b)
Elaborar grades de treinamento mais adaptadas à sua realidade de atuação.
c)
Estabelecer uma dinâmica de ensino corporativo por meio do treinamento e desenvolvimento.
d)
Propor programas de treinamento baseados em trilhas de aprendizagem.
e)
Realizar treinamentos corporativos e técnicos no próprio local de trabalho.
5)
A avaliação do programa de treinamento está deixando de ser ignorada pelas organizações. É um fato real a possibilidade de mensurar um programa de treinamento e de medir os seus efeitos por meio de monitoramento do desempenho dos envolvidos no programa. O critério de avaliação ____________ é baseado na assimilação de conhecimentos e habilidades por parte do participante, ou seja, se eles realmente aprenderam alguma coisa com o treinamento, já o critério de avaliação _____________ visa identificar o que os participantes estão pensando sobre o treinamento.
Indique qual alternativa contém as respectivas denominações dos critérios de avaliação que preencham corretamente as lacunas do texto-base desta questão.
Selecione uma alternativa:
a)
Pessoal, organizacional      
b)
  Aprendiz, constante       
c)
Aprendizado, organizacional       
d)
Aprendizado, reação        
e)
Pessoal, reação