SEQUÊNCIA DIDÁTICA

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Nome do aluno: Leidiane dos Santos Oliveira 
Polo: Cruzeiro do Sul
Curso: Pedagogia
CAPA
Tema que será desenvolvido: Alimentação Saudável
Nível de Ensino que será desenvolvido: 1º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de aprendizagem: 
*Incentivar os alunos a comer alimentos saudáveis;
*Estimular os alunos a não comer comidas muito gordurosas;
*Apresentar para os alunos a pirâmide alimentar;
* Mostrar para os alunos informações sobre saúde e nutrição;
*Montar um cardápios saudáveis com alimentos que tem na escola.
Conteúdos quer serão desenvolvidos: 
*Alimentação saudável (texto/vídeo)
* Pirâmide alimentar;
Cardápio saudável;
*Nutrição e saúde; 
Tempo da sequência didática (de 3 a 4 aulas): 3 aulas 
INTRODUÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Aula 1
Organização da turma: Organizar a turma em circulo na sala de aula
Introdução da aula:texto e vídeo sobre alimentação saudável
Desenvolvimento da aula:
*Fazer a leitura de um pequeno poema sobre alimentação saudável e depois iram assistir um vídeo sobre o assunto;
*fazer questionamentos sobre o que é uma alimentação saudável;
* pedir os alunos para desenharem no caderno os alimentos que eles gostam e os que não gostam de comer;
* depois pedir os alunos para montar um cardápio com os alimentos saudável;
Conclusão da aula:
 Espera-se que com essa aula os alunos aprendam que é muito importante 
comer alimentos saudáveis.
O que será avaliado na aula:
 Será avaliado a participação e o entusiasmo das crianças no decorrer da aula.
DESENVOLVIMENTO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Aula 2
Organização da turma:
 Organizar a turma em fileira
Introdução da aula:
Pirâmides alimentar
Desenvolvimento da aula:
*Explicar para os alunos o que é uma pirâmides alimenta;
*Recortar de livros e revistas as gravuras de alimentos que encontrarem;
*Montar uma pirâmide com as gravuras que foram recortadas dos alimentos e expor no mural da sala.
Conclusão da aula: 
Espera-se que com essa aula os alunos aprendam a separar os alimentos e comecem a comer somente alimentos mais saudáveis.
O que será avaliado na aula: 
Os alunos serão avaliados a todo momento pra ver se eles estão realmente aprendendo os conteúdos passados.
DESENVOLVIMENTO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Aula 3
Organização da turma: Levar a turma ao laboratório da escola.
Introdução da aula: Nutrição e saúde 
Desenvolvimento da aula:
*Explicar para os alunos o conceito de nutrição e falar sobre a sua importância para se ter uma boa saúde;
*Explicar para os alunos a importância de se alimentar corretamente; 
*falar sobre a importância da mastigação, na digestão dos alimentos; 
*relacionar a absorção dos nutrientes com a transformação de energia no organismo humano; 
Conclusão da aula
Espera-se que com essa aula os alunos mudem os seus hábitos alimentares, passando a consumir somente alimentos saudáveis.
O que será avaliado na aula: 
Os alunos serão avaliado em todas as etapas das atividades envolvendo a observação, participação, realização de atividades e interesse dos alunos.
DESENVOLVIMENTO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Aula 4
Organização da turma:
Introdução da aula:
Desenvolvimento da aula:
Conclusão da aula
O que será avaliado na aula: 
DESENVOLVIMENTO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Etapas da construção do material didático pedagógico
 
CONCLUSÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Referências utilizadas para o desenvolvimento da sequência didática
ACCIOLY, E. A escola como promotora da alimentação saudável. Ciência em tela, 
v. 2, n. 2, 2009. Disponível em: <http://www.mobilizadores.org.br/wp-content/
uploads/2016/03/A-escola-como-promotora-da-alimentacao-saudavel.pdf>. Acesso 
em: 5 jun. 2017.
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/ SEF, 1998.