Avaliação I - Literatura Surda

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Acadêmico: Noélya Francesca Soares de Almeida Barreto (1520770) 
Disciplina: Literatura Surda - Produção Textual em Libras (LBR11) 
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:669984) ( peso.:1,50) 
Prova: 30497059 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Cultura diz respeito a um conjunto de símbolos e/ou significados que são 
compartilhados por um grupo. Sobre a cultura surda, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A Língua de Sinais é considerada como a forma reconhecida e legítima de 
comunicação do povo surdo, sendo esta sua língua materna. 
( ) Os sujeitos surdos funcionam como um grupo e geralmente procuram outras 
pessoas para que possam se comunicar. 
( ) A identidade do sujeito também está relacionada à cultura da qual faz parte, 
porém isto não também é aplicável ao sujeito surdo, pois ele sempre fará parte da 
cultura surda. 
( ) É interessante assumir uma perspectiva de cultura que seja posta em contexto 
histórico-social, não solta por si só e, sobretudo, não patológica. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - F - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
2. A autora Strobel (2008), quando trata a respeito do conceito cultura surda, diz que os 
elementos mais importantes da cultura podem ser destacados como as habilidades dos 
sujeitos para construção da sua identidade com o uso da linguagem. Sobre o conceito 
de cultura surda, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianópolis: 
UFSC, 2008. 
 a) É um conjunto de costumes somente dos surdos. O mundo para as pessoas 
surdas acontece a partir da visão, fala e olfato. 
 b) É um conjunto de costumes somente dos surdos. O mundo para as pessoas 
surdas acontece a partir da visão, tato, olfato e paladar. 
 c) É um conjunto de costumes daqueles que entendem o mundo de uma forma 
muito diferente da grande maioria. O mundo para as pessoas surdas acontece a 
partir da visão, tato, olfato e paladar. 
 d) É um conjunto de costumes daqueles que entendem o mundo de uma forma 
muito diferente da grande maioria. O mundo para as pessoas surdas acontece a 
partir da visão, voz e paladar. 
 
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3. A Língua de Sinais é um sistema linguístico complexo e representa um artefato 
cultural linguístico da cultura surda. Sobre a língua de sinais no Brasil, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- A Lei 10.436 oficializou a Língua de Sinais em 2002. 
II- Em 1857, foi fundada a primeira escola para surdos no Brasil. 
III- Foi no Instituto Nacional de Educação de Surdos que foi desenvolvida a Língua 
Brasileira de Sinais, Libras. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
4. O ato de reunir-se para contar histórias, piadas, episódios engraçados e relembrar 
fatos está presente em todos os tipos de comunidades. A coleta dessas narrativas é um 
fator importante para essas histórias não se perderem no tempo. As comunidades 
surdas também possuem e produzem sua literatura, que pode ser chamada de 
literatura surda. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) A literatura surda se multiplica por meio de memórias através de poesias, 
história de surdos, piadas, literatura infantil, entre outros gêneros. 
( ) A literatura surda diz respeito à tradução de memórias, de vivências surdas que 
ocorrem de geração em geração entre os povos surdos. 
( ) A literatura surda refere-se às várias experiências pessoais do povo surdo. 
( ) A literatura surda trata-se de algo produzido por ouvintes e adaptado para o 
sujeito surdo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - F - V - F. 
 
5. A cultura surda existe e isto é inegável. No entanto, quanto à representação 
imaginária dos sujeitos surdos, ainda é necessário que haja mais discussão, mais 
visibilidade e mais alcance. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Muitas vezes a família é orientada quanto à surdez em tons de deficiência e 
necessidade de reabilitação, o que dificulta a percepção do surdo como sujeito inteiro. 
( ) Geralmente, os ouvintes tem uma ideia representativa dos sujeitos surdos de 
forma plena e reconhecem o trabalho e esforço do intérprete de Libras. 
( ) Geralmente, quando os sujeitos surdos afirmam que têm orgulho de si e da sua 
condição, os sujeitos ouvintes compreendem perfeitamente essa outra identidade e 
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cultura. 
( ) Os sujeitos surdos têm se afirmado socialmente, cada vez mais, através da 
Língua de Sinais, de políticas públicas e da literatura. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) F - F - F - V. 
 
6. O conceito de cultura, atualmente, está atrelado a um conjunto de trocas simbólicas 
de um determinado grupo, como artefatos, artes, danças, teatros e comunicações. Essa 
compreensão sobre cultura diz respeito, portanto, a múltiplas questões, e abrange 
inúmeros grupos, não estando restrita apenas à questão de etnia. A cultura surda tem 
características singulares dos grupos, como a comunicação utilizada pelo povo surdo, 
por exemplo. Sobre a cultura surda, assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) A pessoa surda tem o direito a habilitação para dirigir, considerando que pode 
visualizar os sinais de luz emitidos. 
 b) Uma pessoa surda pode utilizar de sinais de luz como estratégia para melhorar a 
qualidade de vida e morar sozinha. 
 c) Uma mãe surda tem plena capacidade para criar seu filho sozinha, utilizando 
outras estratégias para manter os cuidados necessários à criança. 
 d) A maioria dos filmes brasileiros disponibiliza a legenda em português e em 
Língua de Sinais para facilitar o acesso das pessoas surdas. 
 
7. Os sujeitos surdos, devido a uma forma própria de se comunicar, com símbolos e 
significados que produzem entre si, formam uma cultura própria. Sobre essa cultura, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os surdos podem ter carteira de habilitação, devido aos diversos sinais visuais 
que são utilizados no trânsito, como as placas e os semáforos. 
( ) Geralmente, não recomenda-se que os sujeitos surdos morem sozinhos devido ao 
perigo que podem representar para si e para a vizinhança. 
( ) Geralmente, não recomenda-se que as mães surdas fiquem sozinhas com seus 
bebês, pois há dificuldades em perceber o que os bebês querem e precisam. 
( ) Para acordar com um despertador, uma estratégia geralmente utilizada é colocar 
o celular na opção vibratória. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - V - V - V. 
 c) F - V - F - F. 
 d) F - F - V - F. 
 
8. No ano de 1880, educadores e especialistasreuniram-se em uma importante 
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conferência que decidiu, em grande medida, os rumos e os passos para a educação do 
povo surdo em algumas partes do mundo. Essa conferência ficou conhecida como 
"Congresso de Milão". Sobre esse evento, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Professores ouvintes lecionavam dominando a Língua de Sinais, a partir do 
Congresso de Milão. 
 b) O oralismo foi recomendado como melhor método de ensino, sem a votação 
dos professores surdos. 
 c) Alenxander Graham Bell foi um grande influenciador da Língua de Sinais no 
congresso de Milão. 
 d) O Brasil não seguiu recomendações votadas no Congresso de Milão. 
 
9. Conforme Strobel (2008), na relação com o ouvinte, o surdo foi ensinado a olhar-se e 
a narrar-se como um deficiente auditivo. A marca da deficiência determinou, durante 
a história dos surdos e da surdez, a condição de submissão ao normal ouvinte. Nesse 
sentido, é possível verificar problemas que ainda não foram superados, mas que 
precisam ser destacados para haver melhora. Com base no exposto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É importante compreender que a Língua de Sinais não é universal, cada país tem 
a sua. No Brasil, ela foi constituída pelo povo surdo brasileiro. 
( ) O nascimento de uma criança surda é motivo de alegria para a comunidade 
ouvinte. 
( ) Cabe destacar que existe uma diferença entre a literatura surda e a literatura 
adaptada para surdos. A literatura adaptada parte de obras criadas por ouvintes, que 
foram adequadas através de vídeos em Língua de Sinais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianópolis: 
UFSC, 2008. 
 a) F - F - V. 
 b) F - V - F. 
 c) V - F - V. 
 d) V - V - V. 
 
10. Muitos profissionais intérpretes acabam se tornando professores do aluno surdo em 
sala de aula. Em boa parte dos casos, este profissional não tem formação na área, 
principalmente para atuar nos anos finais do Ensino Fundamental. Nesse sentido, 
isso mostra que ainda há uma certa confusão com relação à função deste profissional. 
Sobre a função do intérprete especialista, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O intérprete especialista, para atuar na área da educação, deverá ter um perfil 
para assumir a função do professor em sala de aula. 
 b) O intérprete especialista, para atuar na área da educação, deverá ter um perfil 
para intermediar as relações entre os professores e os alunos e entre os colegas 
surdos e os colegas ouvintes. 
 c) É este profissional que é responsável por todo o desenvolvimento do aluno 
surdo em sala de aula. 
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 d) O intérprete especialista, para atuar na área da educação, deverá ter um perfil 
para de ensinar os conteúdos desenvolvidos em sala de aula.