Atividade Avaliativa Especial - Prova 1 (1) doc

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ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL - I 
CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA 
DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO CARGA HORÁRIA: 80h 
PROFESSORA MESTRE: JULYANA MOREIRA DA SILVA ALUNA: DAIANA TAMARA DE SOUZA 
A PARTIR DAS AULAS 1, 2, 3 e 4 – RESPONDA AS ATIVIDADES PROPOSTAS. (VALOR 10.0) 
OBJETIVAS 
Marque as respostas no gabarito abaixo: 
01 B 
02 E 
03 E 
04 A 
05 D 
06 C 
07 B 
08 D 
09 A 
10 B 
 
01. Para bem utilizarmos a linguagem escrita, ainda mais quando temos a responsabilidade de estar em um curso 
superior, devemos ter: 
a) Clareza, Concordância verbal e Estilística. 
b) Conhecimento do assunto, Vocabulário e Domínio das regras gramaticais. 
c) Ferramentas interpretativas, Coerência e Multidisciplinariedade. 
d) Produção de vocabulário, Domínio da leitura e Interação tecnológica. 
e) Interpretação, Organização de ideias e Concisão no vocabulário. 
 
02. Além do campo da comunicação social, a linguagem também é relevante no campo individual, porque: 
a) o indivíduo possui uma linguagem interna e precisa desta autolinguagem para a formação identitária do seu “eu”. 
b) a pessoa necessita da materialidade de sua linguagem pessoal para se posicionar no mundo que acerca. 
c) o sujeito só é capaz de estabelecer uma linguagem coletiva, após a formação de sua linguagem individual. 
d) apenas a linguagem formal é capaz de inserir o indivíduo na sociedade. 
e) o ser humano integra-se com os outros a partir das leituras que faz individual e coletivamente, bem como a partir do 
contexto que o cerca ao expressar o seu pensamento. 
 
03. “O leitor utiliza na leitura o conhecimento que ele já sabe, o conhecimento adquirido ao longo de sua vida. É 
mediante a interação de diversos níveis de conhecimento como o conhecimento linguístico, o textual, o conhecimento 
de mundo, que o leitor consegue construir o sentido do texto”. (KLEIMAN, Angela, 1995 apud SILVA, JM. Apostila: 
Leitura e Produção de Texto, p. 16). A autora estabelece que para que a leitura seja efetiva, é necessário: 
a) Repetitividade 
b) Cooperação 
c) Vivência 
d) Prática 
e) Intertextualidade 
 
04. Encontre a opção incorreta quanto aos elementos da comunicação. 
a) CÓDIGO é o contexto, a situação e os objetos reais ou fictícios a que a mensagem remete. 
b) CANAL é o meio pelo qual circula a mensagem. 
c) MENSAGEM é o conjunto significativo de ideias, um texto. 
d) EMISSOR é a pessoa, ou grupo de pessoas, que emite uma mensagem. 
e) RECEPTOR é a pessoa, ou grupo de pessoas, que recebe a mensagem. 
 
05. “Desde que nascemos, estamos imersos de alguma forma nos mundos da linguagem, da fala e da língua. Crescemos 
dentro da nossa família ouvindo - na maioria das vezes - nossos pais falarem conosco observando gestos e sinais, então 
as palavras, a linguagem, o nome das coisas existentes no mundo começam a ser importantes”. (CAGLIARI, 1990 apud 
SILVA, JM. Apostila: Leitura e Produção de Texto, p. 06). Analisando a afirmativa, é correto afirmar que: 
 
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a) O homem não precisa da comunicação para a convivência social. 
b) O desenvolvimento social não está ligado de nenhuma forma às relações da linguagem. 
c) A língua é somente um elemento individual, portanto, não ajuda nas relações sociais. 
d) A comunicação é parte essencial para o desenvolvimento do homem no mundo. 
e) Linguagem, língua e fala não agem na construção do entendimento do homem com o mundo. 
 
06. Para cada elemento da comunicação, há uma função intrínseca a ele, ou seja, permite que haja ênfase a algum dos 
elementos durante o discurso comunicativo. Caracterizam a função EMOTIVA: 
a) Verbos no imperativo; tentativa de convencer o receptor a ter um determinado comportamento. 
b) Clareza nas ideias; a finalidade é traduzir a realidade, tal como ela é. 
c) Presença comum de ponto de exclamação e interjeições; expressão de estados de alma. 
d) Afetiva, sugestiva, conotativa; valorizam-se as palavras, suas combinações. 
e) Testar o canal, tendo como objetivo prolongar ou não o contato com o receptor, ou testar a eficiência do canal. 
 
07. “A comunicação é parte inerente à condição de sermos humanos, desde tempos imemoriais buscamos meios para 
desenvolver esse aspecto. Não somente por superficialidade, mas, principalmente, por ser parte da natureza humana 
compartilhar o vivido, os anseios e temores, sonhos e perspectivas. Esse processo caracterizou-se, por um longo 
período, pela representação gráfica, um momento no qual a linguagem antecedeu o surgimento da língua nos padrões 
que as usamos para a comunicação contemporânea”. (SILVA, JM. Apostila: Leitura e Produção de Texto, p. 06). 
Observando o trecho acima, pode-se inferir sobre Língua e Linguagem que: 
a) Não houve relação entre o surgimento da linguagem primitiva e o registro por meio de representação simbólica. 
b) As ferramentas comunicativas desenvolveram-se a partir da escrita, o que está diretamente relacionado à necessidade 
de viver em sociedade. 
c) O surgimento da linguagem não alterou a relação entre os que vivenciavam o momento histórico e os que 
futuramente buscassem uma compreensão melhor do passado. 
d) Pode-se dizer que toda a língua é uma manifestação da linguagem, e toda linguagem se manifesta por meio de uma 
língua. 
e) A escrita, quanto ao seu surgimento, não teve relação com a linguagem primitiva e sua representação pictográfica. 
 
08. Ler é: 
a) o estabelecimento de interações individuais e coletivas em bibliotecas. Portanto, é um ato mecânico de decodificação. 
b) a capacidade de entender o mundo do outro, de forma ativa ou passiva. Portanto, pode ou não ser um ato mecânico de 
decodificação. 
c) o estabelecimento de ligações entre a pessoa e o texto, com ou sem relação com o mundo. Portanto, não é um ato 
mecânico de interpretação. 
d) o estabelecimento de relações dentro de contextos, de vivências de mundo. Portanto, não é um ato mecânico de 
decodificação. 
 
09. “A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da 
continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente”. (FREIRE, Paulo, 1985 apud 
SILVA, JM. Apostila: Leitura e Produção de Texto, p. 14). Segundo a afirmação, a compreensão do texto a ser 
alcançada por sua leitura crítica implica: 
a) Na percepção das relações entre o texto e o contexto. 
b) Na percepção das relações entre o indivíduo e a sociedade. 
c) Na percepção das relações entre o texto e o indivíduo. 
d) Na percepção das relações entre o indivíduo e o contexto. 
e) Na percepção da linguagem verbal e não verbal. 
 
10. Sobre as modalidades oral, não verbal e escrita, é correto afirmar: 
a) A mímica é a única linguagem não verbal, a única forma sistemática de comunicação sem uso da fala ou da escrita. 
b) A linguagem falada ou coloquial é informal e sem muita correção gramatical. 
c) Estímulos aos nossos sentidos nunca fizeram parte da linguagem não verbal. 
d) A linguagem falada só veio a existir muito depois da escrita.