Professor de Apoio e a Carreira Docente

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Professor de Apoio e a Carreira Docente 
1. Página inicial 
2. Teste 1 
Iniciado em quinta, 17 set 2020, 15:57 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 17 set 2020, 16:03 
Tempo empregado 6 minutos 22 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Marque a alternativa que melhor define o que é Atendimento Educacional Especializado 
(AEE). 
Escolha uma: 
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é uma proposta voltada para a tecnologia 
assistiva; 
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um conjunto de técnicas voltadas para o 
atendimento exclusivo de crianças com deficiência intelectual; 
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um conjunto de técnicas voltadas para a 
organização de recursos pedagógicos na sala de recursos multifuncionais; 
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço da educação especial que 
identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as 
barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço da 
educação especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de 
acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, 
considerando suas necessidades específicas;. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=96418
Marcar questão 
Texto da questão 
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é o conjunto de atividades e recursos de 
acessibilidade, com objetivos pedagógicos, organizados institucional e continuamente para 
atender aos estudantes com algum tipo de necessidade especial escolar. Quanto ao AEE, 
analise as afirmativas a seguir e identifique-as com (V) ou (F) conforme sejam verdadeiras 
ou falsas. 
( ) O Atendimento Educacional Especializado existe para que os alunos possam aprender o 
que é diferente dos conteúdos curriculares do ensino comum, exceto o que é necessário 
para que possam ultrapassar as barreiras impostas pela deficiência. 
( ) O Atendimento Educacional Especializado deve integrar a proposta pedagógica da 
escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos 
estudantes, atender às necessidades específicas do público-alvo da educação especial e ser 
realizado em articulação com as demais políticas públicas. 
( ) A educação especial deve garantir os serviços de apoio especializado voltados a eliminar 
as barreiras que possam obstruir o processo de escolarização de estudantes com 
deficiência, mas não dos transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou 
superdotação. 
( ) O Atendimento Educacional Especializado para o aluno com deficiência intelectual deve 
permitir que esse aluno saia de uma posição de “não saber”, para se apropriar de um saber 
que lhe é próprio, ou melhor, que ele tem consciência de que o construiu. 
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 
Escolha uma: 
V, F, V, F; 
F, F, V, V; 
V, V, F, F; 
F, V, F, V; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: F, V, F, V;. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa incorreta: O planejamento é mais eficaz e operacional quando... 
Escolha uma: 
...os esquemas de aula são variados; 
...se preocupa unicamente em dar uma resposta a cada aluno individualmente; 
...o dever de casa é planejado com a finalidade de reforçar e ampliar a aprendizagem; 
...as estratégias são planejadas para permitir que os alunos encontrem o sentido das 
atividades na sala de aula; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: ...se preocupa unicamente em dar uma resposta a cada aluno 
individualmente;. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa incorreta sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE): 
Escolha uma: 
O AEE deve ser realizado com toda a turma de ensino; 
Educacional Especializado da rede pública ou privada, sem fins lucrativos; 
O AEE deve ser realizado em um espaço físico denominado Sala de Recursos 
Multifuncionais; 
O AEE objetiva à autonomia do aluno da Educação Especial, na escola e fora dela, 
constituindo oferta obrigatória pelos sistemas de ensino; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O AEE deve ser realizado com toda a turma de ensino;. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para aprender é necessário que os alunos diante dos conteúdos possam atualizar seus 
esquemas de conhecimento, compará-los com o que é novo, identificar semelhanças e 
diferenças e integrá-las em seus esquemas e comprovar que o resultado tem certa 
coerência. Nesse caso, estamos falando sobre a aprendizagem: 
Escolha uma: 
Relacional; 
Mecânica; 
Significativa; 
De pré-requisitos; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Significativa;. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a avaliação dos processos de ensino e aprendizagem, considere as alternativas a 
seguir: 
I) O professor deve realizar uma avaliação igualitária, que busque conciliar um ensino que 
respeite as diferenças e os processos individuais de aprendizado. 
II) Diante de alguns maus resultados (baixa performance educacional), o professor tem que 
se indagar se sua metodologia é adequada para que os alunos aprendam. 
III) O propósito da avaliação deve ser a ‘classificação ou rotulação’ dos alunos em função de 
suas características individuais. 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
Estão corretas apenas as alternativas II e III; 
Todas as alternativas estão corretas; 
Estão corretas apenas as alternativas I e III; 
Estão corretas apenas as alternativas I e II; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Estão corretas apenas as alternativas I e II;. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O conceito de aprendizagem significativa vem substituir o de aprendizagem como simples 
memorização. Para a aprendizagem, não basta o aluno adquirir informações isoladas como 
nomes, datas, fórmulas e definições, sendo necessário estabelecer: 
Escolha uma: 
Relação entre conhecimentos culturais e curriculares; 
Rompimento de paradigmas tradicionais; 
Trocas entre teoria e prática; 
Relações entre elas, dando significado à aprendizagem; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Relações entre elas, dando significado à aprendizagem;. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
“Temos convicção de que o professor é uma peça muito importante no conjunto que 
movimenta todo o sistema educacional”. E, por isso, há necessidade de o professor estar 
preparado para uma atuação significativa com seu alunado, pois é ele que irá organizar a 
sala de aula, guiará e orientará as atividades dos alunos durante o processo de 
aprendizagem para a aquisição de saberes e competências. Nesse sentido, assinale V, se 
verdadeiro, ou F, se falso, em relação aos aspectos que temos que perceber quando 
falamos em inclusão: 
( ) Maturidade do profissional em busca de um trabalho efetivo, de uma vivência para a 
construção do conhecimento. 
( ) Conhecer o aluno para educá-lo. 
( ) Saber quais aprendizagens estão construídas nesse sujeito. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Escolha uma: 
V – V – V; 
F – V – V; 
F – V – F; 
V – F – V; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V – V – V;. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A elaboração e a execução do plano de Atendimento EducacionalEspecializado (AEE) são 
de competência dos professores que atuam na sala de recursos multifuncionais ou centros 
de AEE, mas: 
Escolha uma: 
Deve ser evitado o contato com outros agentes educativos, tendo em vista a especificidade 
do atendimento, de outro modo os resultados podem ficar comprometidos; 
Deve ocorrer em articulação com os demais professores do ensino regular, com a 
participação das famílias e em interface com os demais serviços setoriais da saúde, da 
assistência social, entre outros; 
Deve, obrigatoriamente, ocorrer em articulação com agentes especializados membros de 
instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos; 
A avaliação do trabalho realizado cabe aos professores de instituições de ensino superior e 
de institutos voltados ao desenvolvimento e promoção da pesquisa, das artes e dos 
esportes; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Deve ocorrer em articulação com os demais professores do ensino 
regular, com a participação das famílias e em interface com os demais serviços setoriais da 
saúde, da assistência social, entre outros;. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre o clima em sala de aula, considere as alternativas a seguir: 
I) O professor deve estar atento para a criação de um clima emocional favorável à 
aprendizagem e à participação nas aulas. 
II) O clima emocional na sala de aula exerce influência apenas no êxito da aprendizagem. 
III) Um ambiente escolar que estimula a criatividade e a livre escolha dos alunos pode 
melhorar sua autoestima. 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
Todas as alternativas estão corretas; 
Estão corretas apenas as alternativas II e III; 
Estão corretas apenas as alternativas I e II; 
Estão corretas apenas as alternativas I e III; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Estão corretas apenas as alternativas I e III;. 
Professor de Apoio e a Carreira Docente 
1. Página inicial 
https://ava.unisanta.br/
2. Questão Discursiva 
Iniciado em quinta, 17 set 2020, 16:04 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 17 set 2020, 16:05 
Tempo empregado 1 minuto 25 segundos 
Notas 0,80/1,00 
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) 
Questão 1 
Parcialmente correto 
Atingiu 0,80 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Estatuto da Pessoa com Deficiência foi instituído pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa 
com Deficiência (Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015) e em seu Artigo 3º menciona 
o , que é a pessoa que exerce atividades de 
alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência e atua em todas as 
atividades escolares nas quais se fizer necessária, em todos os níveis e modalidades de 
ensino, em instituições públicas e privadas, excluídas as técnicas ou os procedimentos 
identificados com profissões legalmente estabelecidas. 
Sendo assim, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva 
determina que deve identificar, elaborar e 
organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena 
participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. Trata-se de um 
serviço complementar e/ou suplementar ao processo de escolarização para a autonomia e 
independência desses alunos na escola e fora dela. Uma característica importante desse 
serviço é promover a , que enfatiza a importância da 
atividade e a atuação como protagonistas dos alunos em seu processo de aprendizagem, a 
necessidade de partir de seus conhecimentos e experiências prévias, a incidência da 
profissional de apoio escolar
o atendimento educacional especializado
aprendizagem significativa
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=96438
aprendizagem cooperativa, e a autonomia e auto-regulamentação do processo de 
aprendizagem, entre outros aspectos. 
Uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, 
recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a 
funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, 
incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade 
de vida e inclusão social, chamada de , pode oferecer 
escolhas para o aluno com deficiência, pois a sua maior contribuição está em criar novas 
oportunidades e possibilidades de ensino. Exemplos disso são as pranchas de 
comunicação com os símbolos PCS ou Bliss, além de vocalizadores e softwares; são 
recursos de , eletrônicos ou não, 
que permitem a comunicação expressiva e receptiva das pessoas sem a fala ou com 
limitações da mesma. 
 
 
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Sua resposta está parcialmente correta. 
Você selecionou corretamente 4. 
A resposta correta é: 
O Estatuto da Pessoa com Deficiência foi instituído pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa 
com Deficiência (Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015) e em seu Artigo 3º menciona o 
[profissional de apoio escolar] , que é a pessoa que exerce atividades de alimentação, 
higiene e locomoção do estudante com deficiência e atua em todas as atividades escolares 
nas quais se fizer necessária, em todos os níveis e modalidades de ensino, em instituições 
públicas e privadas, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões 
legalmente estabelecidas. 
Sendo assim, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva 
determina que [o atendimento educacional especializado] deve identificar, elaborar e 
organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena 
participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. Trata-se de um 
serviço complementar e/ou suplementar ao processo de escolarização para a autonomia e 
independência desses alunos na escola e fora dela. Uma característica importante desse 
serviço é promover a [aprendizagem significativa] , que enfatiza a importância da atividade 
e a atuação como protagonistas dos alunos em seu processo de aprendizagem, a 
necessidade de partir de seus conhecimentos e experiências prévias, a incidência da 
educação inclusiva
Comunicação aumentativa (suplementar) e alternativa
aprendizagem cooperativa, e a autonomia e auto-regulamentação do processo de 
aprendizagem, entre outros aspectos. 
Uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, 
recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a 
funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, 
incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade 
de vida e inclusão social, chamada de [tecnologia assistiva] , pode oferecer escolhas para o 
aluno com deficiência, pois a sua maior contribuição está em criar novas oportunidades e 
possibilidades de ensino. Exemplos disso são as pranchas de comunicação com os 
símbolos PCS ou Bliss, além de vocalizadores e softwares; são recursos de [Comunicação 
aumentativa (suplementar) e alternativa] , eletrônicos ou não, que permitem a comunicação 
expressiva e receptiva das pessoas sem a fala ou com limitações da mesma. 
 
	Professor de Apoio e a Carreira Docente
	Questão 1
	Texto da questão
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	Texto da questão
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	Texto da questão
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	Questão 5
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	Questão 6
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	Questão 8
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	Questão 9
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