Exercício 1 sobre gestao

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Exercício 1
Analise as proposições abaixo e escolha a proposicação correta.
1- O gestor escolar necessita ter conhecimento sobre a organização  administrativa e pedagógica da escola  visando a melhoria da qualidade de ensino;
2-O gestor ao assumir a dimensão pedagógica  cumpre sua função de gestor  transcendendo a questão administrativa para o fazer politico pedagogico.
· 
Somente a alternativa 1 está correta
*(Sua resposta)
· 
 Somente a alternativa 2 está correta
· 
Ambas as afirmações estaoa corretas mas não se complementam
· 
Ambas estão corretas e se complementam
Exercício 2
Os Conselhos Escolares, fundamentados na Constituição de 1988, em seu artigo 206, e na LDB nº 9.394/96, consolidam uma forma de organização de gestão democrática, ampliando a participação das decisões e elaborações inerentes a instituição escolar de forma coletiva. Qual a função exercida pelo Conselho Escolar, que apresentam um caráter de assessoramento, no que se relaciona a análise das questões encaminhadas pelos diversos segmentos dispostos na organização escolar, encaminhando sugestões que podem ou não ser acatadas pela equipe gestora.
Assinale a alternativa CORRETA:
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Função Mobilizadora.
 
· 
Função Deliberativa.
 
*(Sua resposta)
· 
Função Fiscalizadora.
 
· 
Função Consultiva.
*(Resposta certa)
Exercício 3
Julgue os itens seguintes, relativos à atuação do supervisor no contexto educacional atual.
O supervisor pode ajudar a construir o conhecimento pedagógico, contribuindo para a compreensão dos fenômenos educativos.
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Certo
*(Sua resposta)
· 
Errado
· 
.
· 
.
Exercício 4
você estudou que os conselhos escolares consistem em orgãos deliberativos coletivos que compõem a estrutura da festão dos sistemas de ensino. Marque a alternativa que indica por que meio um conselho passa a ser formado:
· 
Pormeio de pessoas da comunidade que desejam futuramente atuar como profissionais da educação ou que já são atuantes na área educacional, pois o conselho exige isso de seus integrantes.
· 
Pormeio de uma assembléia de pessoas escolhidas pela direção escolar,com o intuito de conversarem eaconselharem sobre como o dinheiro do PDDE vai ser utilizado, podendo gastar até 80% com materiais de desgastes,
*(Sua resposta)
· 
Por meio de uma assembléia de pessoas da comunidade dispostas a aconselhar, emitir parecer, deliberar sobre questões de interesse público.
*(Resposta certa)
· 
Pormeio depessoas que dizem o que deve e o que não deve ser comprado para a escola.
Exercício 5
Qual o documento legal apresenta como objetivo a organização racional das ações educativas que devem ser executadas e seguidas no país?
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O Plano Nacional de Educação - PNE. 
*(Sua resposta)
· 
A Lei de Diretrizes e Bases - LDB
· 
O Projeto Político-Pedagógico - PPP
· 
O Regimento Interno.
Exercício 6
Ao longo do percurso histórico da função de supervisor educacional, o profissional assumiu funções distintas em cada época de atuação. Desta forma, passou por três fases: fiscalizadora, construtivista e criativa. Sobre a fase fiscalizadora é correto afirmar que:
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 Os supervisores passam por uma expressiva modificação na forma de atuar em relação à fase anterior, iniciam os questionamentos sobre a necessidade de se pensar em melhorias na atuação dos professores. Surgem os cursos de aperfeiçoamento, capacitação e atualização docente, buscando novos conceitos e metodologias para aprimorar o trabalho educativo.
· 
Nesta fase, a função de supervisão educacional estava associada à inspeção escolar. O trabalho direcionado para a função técnica e administrativa prezava o cumprimento das leis de ensino, condições físicas do prédio, situações legais dos professores, cumprimento das ações desenvolvidas nas atividades escolares, como provas, transferências, matrículas, férias, documentação dos estudantes e outras. Seguir determinações rígidas e inflexíveis, de forma generalizada para todo território nacional, desconsiderando as diversidades existentes em cada região ou instituição.
*(Sua resposta)
· 
A função de supervisor educacional se desvincula da inspeção escolar. Assumem uma função com objetivo de agir no aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem. Iniciam um trabalho que inclui a participação de todos os envolvidos na escola, nas decisões de forma cooperativa e democrática.
· 
O trabalho direcionado para a função técnica e administrativa prezava o cumprimento das leis de ensino, condições físicas do prédio, situações legais dos professores, cumprimento das ações desenvolvidas nas atividades escolares, como provas, transferências, matrículas, férias, documentação dos estudantes e outras era irrelevante.
Exercício 7
Sobre o Projeto Político Pedagógico é correto afirmar que:
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O PPP consiste em mais um documento que deve ser guardado em gavetas ou arquivos midiáticos.
· 
O PPP é um instrumento que representa a função social da escola e não deve ser disponibilizado a todos, apenas aos professores.
· 
O processo de construção e organização do PPP acontece em uma única reunião ou encontro.
· 
O PPP é um documento que deve ser elaborado e organizado com a participação democrática e ativa daqueles que compõem a comunidade escolar.
 
 
*(Sua resposta)
Exercício 8
Outro aspecto fundamental que está intimamente ligado à função social e política da escola consiste na dimensão democrática, conferindo a todos o direito de participar das discussões.
A escola como instituição que pretende formar sujeitos democráticos deve se  apresentar  como a sociedade ?
 
· 
Deve apresetar-se como uma escola que tem como objetivo vivenciar, criar e disponibilizar no cotidiano  espaços e tempos para o exercício da participação.
*(Sua resposta)
· 
Uma escola que tem como objetivo disponibilizar espaços somente para atividades individuais.
 
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Uma escola que tem como vivenciar o cotidiano escolar somente na área da educação infantil.
 
· 
Uma escola cujo objetivo é criar espaços somente para os trabalhos em grupo dos alunos do ensino fundamental 1.
Exercício 9
Prensky (2001) lembra que os estudantes presentes nas escolas constituem os chamados nativos digitais. Analise as alternativas  em relação a meneira de agir dos nativos digitais.
Cresceram imersos na linguagem digital dos computadores, videogames e internet.
Acostumados a receber informações com a rapidez com que acessam os recursos tecnológicos.
Trabalham em rede com multitarefas paralelas e repudiam palestras, atividades com passo a passo que tomem tempo demasiado de sua atenção.
Usam a  impressão de informações veiculadas na internet para leituras posteriores.
Assianle a alternativa CORRETA:
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II, II e III estão corretas.
 
*(Resposta certa)
· 
Somente a I está correta.
 
· 
I, II, III e IV estão corretas.
 
*(Sua resposta)
· 
II e IV estão corretas.
Exercício 10
O "letramento digital" designa o domínio das tecnologias para além do teclar comandos, mas na capacidade de utilização nas práticas sociais. Significa possibilitar, aos estudantes algumas condições. Analise as afirmativas a seguir em relação a essas condições.
Condições para que possam incorporar o uso dos instrumentos, interfaces e signos das tecnologias digitais,
Que aprendam a ler e escrever manipulando os recursos midiáticos.
Que aprendam somente a fazer pesquisas para organizar trabalhos escolares.
Que aprendam a jogar jogos didáticos.
Assinale a alternativa CORRETA:
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I e II estão corretas.
 
*(Sua resposta)
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I, II, III estão corretas.
 
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III e Iv estão corretas.
 
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Somente a IV está correta.