Língua Inglesa III av3

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Língua Inglesa III ()
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:) ( peso.:3,00)
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A Língua Inglesa tem extrema relevância no mundo do trabalho, pois como idioma global, está presente tanto na comunicação entre grandes organizações quanto entre organizações menores, visto que o mercado é multinacional. Dessa forma, é importante que você consiga se comunicar em inglês e que, além disso, saiba que a comunicação no mercado internacional conta com vários termos, conhecidos como jargões. Sobre estes jargões, analise as afirmativas a seguir:
I- O termo Commodity é usado para se referir a uma mercadoria, um produto, geralmente matéria-prima.
II- O termo Trade Barriers é usado para se referir às barreiras comerciais.
III- O termo Goods é usado para se referir ao sucesso na negociação.
IV- O termo Imports é usado para se referir à exportação.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 c)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 d)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	2.
	O tempo verbal Past Perfect indica um momento anterior ao passado recente. Ele é utilizado quando se deseja deixar claro que um evento ocorreu antes de outro no passado. Para que frases com esse contexto sejam escritas ou faladas, diversos elementos são utilizados, como o uso do auxiliar "had". A partir disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) We have not went to the movies.
(    ) My brother arrived last weekend.
(    ) My mom had playing violin lately.
(    ) We had eaten nothing since yesterday.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - V - F.
	3.
	As conditional clauses, ou orações condicionais, são frases que expressam uma condição. As orações condicionais podem apresentar fatos no presente, passado ou futuro e são sempre compostas por duas sentenças que são interdependentes: a "main clause" (frase principal) e a "conditional clause" (frase condicional). Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a tradução da frase "Se nevar, eu ficarei em casa com minha família":
	 a)
	If it snows, I would have stay at home with my family.
	 b)
	If it snows, I would stay at home with my family.
	 c)
	If it snows, I will have stay at home with my family.
	 d)
	If it snows, I will stay at home with my family.
	4.
	As estações do ano são conhecidas em inglês como "seasons". Temos quatro estações, mas nem todos os países as vivenciam: inverno, primavera, verão e outono. Com relação às estações do ano, em geral, nos hemisférios norte e sul, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) North Hemisphere: Spring (April - June), Summer (June - September), Fall - Autumn (September - December), Winter (December - March).
(    ) South Hemisphere: Spring (April - June), Summer (June - September), Fall - Autumn (September - December), Winter (December - March).
(    ) North Hemisphere: Spring (September - December), Summer (December - March), Fall - Autumn (April - June), Winter (June - September).
(    ) South Hemisphere: Spring (September - December); Summer (December - March); Fall- Autumn (March - June); Winter (June - September).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	5.
	O Present Perfect Continuous se refere a um período não específico situado entre o passado e o presente. O orador faz referência a algo que iniciou, mas que talvez não tenha sido concluído naquele período. Ele está interessado tanto no processo quanto no resultado, e esse processo ainda poderá estar ocorrendo ou ter acabado de ser encerrado. Sobre o Present Perfect Continuous tense, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	A estrutura do Present Perfect Continuous na forma afirmativa é: Sujeito + auxiliar have/has + been + verbo no gerúndio (ING) + complemento.
	 b)
	Para formar uma oração negativa na estrutura do Present Perfect Continuous, é necessário adicionar a palavra not após o verbo no gerúndio.
	 c)
	Na estrutura negativa do Present Perfect Continuous, devemos apenas acrescentar o not ao auxiliar have ou has, podendo utilizar as formas contraídas hasn't ou haven't.
	 d)
	Para formar uma oração interrogativa na estrutura do Present Perfect Continuous, é necessário trocar a posição do auxiliar have/has para o início da frase.
	6.
	As expressões "as if" e "as though" significam como se ou como. Essas duas expressões, de acordo com as gramáticas mais modernas, são análogas. Dessa forma, exprimem o mesmo sentido. Sobre o uso do "as if" e "as though", analise as sentenças a seguir:
I- Geralmente, a ideia seguida de "as if"/"as though" é verdadeira.
II- "As if"/"As though" são adjetivos.
III- Podemos usar "as if"/"as though" para fazer comparações.
IV- Podemos usar "as if"/"as though" para falar sobre uma situação imaginária ou uma situação que pode não ser verdadeira.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 c)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 d)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	7.
	As palavras interrogativas ou question words são chamadas dessa maneira porque iniciam muitas perguntas na língua inglesa. Na língua portuguesa, podemos transformar qualquer afirmação em uma interrogação apenas mudando a entonação, isto é, a gramática da frase continua a mesma, o que muda é a pontuação e a dicção. Entretanto, em Inglês, há palavras específicas de acordo com a situação. Que question word é utilizada para perguntar a quantidade, em geral, de coisas incontáveis e o preço dos produtos?
	 a)
	How often.
	 b)
	How much.
	 c)
	How old.
	 d)
	How tall.
	8.
	Compreendemos que para desenvolver habilidades em uma língua estrangeira, necessitamos buscar oportunidades de contato com a língua, neste caso, a inglesa. Desse modo, quanto mais vídeos, reportagens, filmes e séries assistimos, músicas ouvimos e conversas ministradas em inglês interagimos, maior a possibilidade de alcançarmos uma melhor pronúncia. O desenvolvimento dessas habilidades pode ter reflexos positivos inclusive profissionalmente, visto que o mercado de trabalho é multinacional e a Língua Inglesa é utilizada em todo o mundo. Sobre o vocabulário referente ao mercado de trabalho, analise as sentenças a seguir:  
I- Butchers prepare and sell meat.
II- Secretaries arrange appointments, type letters and organise meetings.
III- Dentists look after people's teeth.
IV- Bakers prepare and sell fish.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 c)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	9.
	As Conditional Sentences são sentenças que expressam uma condição em língua inglesa. Desse modo, quando conversamos com alguém ou escrevemos algo, nós podemos falar/escrever sobre condições, representadas, geralmente, pelo "if". Contudo, as Conditional Sentences não se limitam apenas às sentenças com "if". Há outros termos e expressões que podem ser utilizados como "unless", "provided", "even if", "only if", "suppose" e outras. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Unless means something similar to 'if ... not' or 'except if'.
II- Providing/provided (that) is a bit informal.
III- Only if makes the condition less restrictive.
IV- Supposing may be used with a conditional meaning. It can be used in first, second or third conditional sentences.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.10.
	Aprender novas palavras é uma excelente maneira de ficar fluente em outro idioma. Por isso, é importante que você leia textos em Inglês, assista a vídeos legendados, entre outras formas de conhecer novas palavras e ampliar os seus conhecimentos em Língua Inglesa. Sobre o vocabulário referente a objetos de sala de aula e/ou de escritório, associe os itens, utilizando o código a seguir::
I- Bookshelf.
II- Mechanical pencil.
III- Pencil sharpener.
IV- Ballpoint pen.
(    ) Caneta esferográfica.
(    ) Estante de livros.
(    ) Lapiseira.
(    ) Apontador de lápis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	IV - I - II - III.
	 b)
	III - II - I - IV.
	 c)
	I - II - III - IV.
	 d)
	II - III - IV - I.
	11.
	(ENADE, 2005) Dentre os trechos transcritos dos Parâmetros Curriculares Nacionais - Língua Estrangeira - Ensino Fundamental, aquele que relaciona diretamente à aprendizagem de Língua Estrangeira com a aprendizagem de Língua Portuguesa é:
	 a)
	As condições na sala de aula da maioria das escolas brasileiras (carga horária reduzida, classes superlotadas, pouco domínio das habilidades orais por parte da maioria dos professores, material reduzido etc.) podem inviabilizar o ensino das quatro habilidades comunicativas.
	 b)
	Mesmo nos grandes centros, o número de pessoas que utilizam o conhecimento das habilidades orais de uma língua estrangeira em situação de trabalho é relativamente pequeno.
	 c)
	No Brasil, tomando-se como exceção o caso do espanhol, o de algumas línguas nos espaços de imigrantes e o de grupos nativos, somente uma parcela da população tem oportunidade de usar línguas estrangeiras como instrumento de comunicação, dentro ou fora do país.
	 d)
	A aprendizagem de leitura em Língua Estrangeira pode ajudar no desenvolvimento integral do letramento do aluno. A leitura tem função primordial na escola e aprender a ler em outra língua pode colaborar no desempenho do aluno como leitor em sua língua materna.
	12.
	(ENADE, 2017) Leia o poema a seguir e analise as sentenças que seguem:
A word is dead
When it is said,
Some say.
I say it just
Begins to live
That day.
(DICKINSON, 1924).
Taking the poem into account, analyze the following statements and the relationship between them.
I- By reading Dickinson's poem, one has the possibility to understand the relationship the poet bears with her raw material, which is language.
BECAUSE
II- The poem, among other possibilities, reveals how Dickinson sees her poetic creative process as a unique experience of bringing words to life.
Choose the correct option:
FONTE: DICKINSON, E. Complete Poems. Boston: Littke, Brown, 1924. Avaiable at: http://www.bartleby.com. Access on: Jul. 25th 2017.
	 a)
	Statements I and II are true propositions, and II is a correct justification for I.
	 b)
	Statements I and II are false propositions.
	 c)
	Statement I is a true proposition, and II is a false proposition.
	 d)
	Statements I and II are true propositions, but II is not a correct justification for I.