Colaborar - Adg1 - Didática

Prévia do material em texto

Portal Digital
do Aluno
Saltar para o conteúdo [Alt + 1] Saltar para Navegação [Alt + 2] +A -a Mapa do site Alto Contraste Acessibilidade
Início   Pedagogia - Licenciatura - 3º Semestre   Didática   Adg1 - Didática
Adg1 - Didática
Sua avaliação foi confirmada com sucesso
Meus Cursos Serviços Online Apoio ao Estudo Oportunidades Ajuda 
2

17
KARINA  Sair
××
Informações Adicionais
Período: 26/04/2021 00:00 à
12/06/2021 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 600964356
Avaliar Material
1)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
A didática apresenta uma trajetória histórica e teórica que tem vivenciado sucessivos impasses em relação à sustentação de sua
legitimidade epistemológica e de seu papel na formação de professores.
Acerca da trajetória da didática compreendida no processo histórico da educação, pode-se afirmar que:
I. O termo didática é conhecido desde a Grécia Antiga, sendo definido como ensinar ou fazer alguém aprender.
II. A didática estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do modo da ação pedagógica na escola.
III. A didática se restringe ao espaço da sala de aula, pois é multidimensional, e o seu processo educativo tem uma ação mais global que visa
preparar o aluno para a participação na vida em sociedade.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
I, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.
I e II, apenas.  Alternativa assinalada
I, II e III.
Na segunda metade da década de 1970, com a incipiente modificação do quadro político repressivo em decorrência de lutas sociais por
maior democratização da sociedade, tornou-se possível a discussão de questões educacionais e escolares numa perspectiva de crítica política
das instituições sociais do capitalismo.
Diante deste contexto, em que muitos estudiosos e militantes políticos se interessaram apenas pela crítica e pela denúncia do papel
ideológico e discriminador da escola na sociedade capitalista. Entre tantos levantes e críticas surgiram movimentos na educação
considerados como:
Alternativas:
Tendências pedagógicas progressistas.  Alternativa assinalada
Tendências pedagógicas liberais.
Tendências pedagógicas tecnicistas.
Tendências pedagógicas escolanovistas.
Tendências pedagógicas tradicionais.
No início da década de 1930, o Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova teve atuação decisiva na formulação da política educacional, na
legislação, na investigação acadêmica e na prática escolar.
Sobre o movimento da Escola Nova podemos afirmar que:
Alternativas:
Propõe uma educação que tem o aluno como centro e o instiga para a mudança social.  Alternativa assinalada
A atividade escolar deve estar direcionada por situações contextualizadas em que são ativados os conhecimentos prévios e interesses
sociais da criança.
Aponta uma educação centrada no professor e são utilizadas técnicas de controle, memorização e repetição de exercícios.
Centra-se em situações de experiência em que são ativadas as potencialidades, capacidades, necessidades e interesses naturais da
criança.
A atividade escolar concentra-se no mundo sociocultural, no processo de subjetivação da cultura e na edificação da personalidade.
"[...] um grupo militar e tecnocrata assume o controle do país. Nesse momento, a educação tem como base a neutralidade científica,
inspirada nos princípios de racionalidade técnica, eficiência e produtividade, entendida como didática instrumental. Burrhus Frederick
Skinner (1904-1990) foi considerado como representante dessa tendência por causa de suas técnicas psicológicas do condicionamento
humano, aplicáveis ao processo de ensino-aprendizagem".
BATISTA, Valéria; BUECKE, Jane Elisa Otomar. Didática. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2017.
Diante dessas afirmações a pedagogia da qual estamos nos referindo é a:
Alternativas:
Pedagogia Tradicional.
Pedagogia Escola Nova.
Pedagogia Libertária.
Pedagogia Tecnicista.  Alternativa assinalada
Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos.

https://www.colaboraread.com.br/index/index
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2547233903?atividadeDisciplinaId=11319226
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2547233903?atividadeDisciplinaId=11319226
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2547233903?atividadeDisciplinaId=11319226
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2547233903?atividadeDisciplinaId=11319226
https://www.colaboraread.com.br/mapadosite
https://www.colaboraread.com.br/mapadosite
https://www.colaboraread.com.br/acessibilidade
https://www.colaboraread.com.br/acessibilidade
https://www.colaboraread.com.br/
https://www.colaboraread.com.br/aluno/dashboard/index/2547233903
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/2547233903?ofertaDisciplinaId=1488890
https://www.colaboraread.com.br/index/index
https://www.colaboraread.com.br/mensagem/index
javascript:void(0);