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LICENCIATURA EM GEOGRAFIA 
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) 
 
 
 
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 
 
 
 
MARIA HELENA PEREIRA DA SILVA 
RA: 2035851 
 
 
Polo Epitácio 
2020 
 
 
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SUMÁRIO 
 
1.1 - “Educação? Educações: aprender com o índio” ..................................... 03 
1.2 - “O fax do Nirso” ..................................................................................... 03 
1.3 - “A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)” .................. 04 
1.4 - “Uma pescaria inesquecível” .....................................................................05 
1.5 - “A Folha Amassada” ................................................................................. 05 
1.6 - “A Lição dos Gansos” ................................................................................06 
1.7 - “Assembleia na Carpintaria” ......................................................................06 
1.8 - “Colheres de Cabo Comprido” ................................................................... 07 
1.9 - “Faça parte dos 5%” ..................................................................................07 
1.10 - “O Homem e o Mundo” ............................................................................08 
1.11 - “Professores Reflexivos” .........................................................................08 
1.12 - “Um Sonho Impossível” ...........................................................................09 
1.13 - “Pipocas da Vida” ...................................................................................09 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1.REFLEXÃO REFERENTES AOS 13 TEXTOS 
1.1 EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES APRENDER COM O ÍNDIO 
Quando ouvimos falar na expressão, falta de educação, não necessariamente 
está se referindo a educação na escola, mas sim a uma pessoa que não tem 
modos, a educação ela se faz presente em todas as areia de nossa vida, ela é 
passada de geração em geração sendo assim desde sedo ela começa, primeiro 
em nossa casa, na comunidade, onde estamos inserido. 
Assim aconteceu com os índios das seis nações, que não foram nem um pouco 
ingênuos, em não liberar seus homens para ter uma educação em outro lugar, 
em cada lugar existe uma cultura diferente sendo assim o modo de educação 
também, os índios estavam convencidos de que sua educação era o suficiente, 
por isso recusou. 
Em nosso País não é diferente, em cada lugarzinho, existe uma cultura diferente, 
e isso automaticamente faz com que o modelo de educação também seja, um 
exemplo disso é o Nordeste e o Sul, o povo nordestino tem costumes diferente 
das pessoas do Sul e isso muitas vezes é interpretado com uma falta de 
educação, é notório que ninguém escapa da educação. Sendo que cada lugar 
existe sua maneira de ensinar. 
 
1.2 FAX DO NIRSO 
A educação é um direito fundamental de todos. A escola ela tem um papel 
fundamental na formação do conhecimento, ela prepara o sujeito para a 
sociedade, a escolar se faz presente no mundo todo é certo que existe lugares 
que ainda sofre com a falta de acesso. O mercado de trabalho visa muito a 
formação educacional, ela nunca perdeu o seu espaço, existe um grau de 
educação para cada tipo de trabalho, uns exige mas e outros menos. 
Acredito que o conhecimento é o diferencial de muitos, segundo os dados da 
Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) mostra 
que 13% dos adultos que não concluíram o Ensino Médio ficaram 
desempregado; enquanto que entre os que tem nível superior completo, este 
índice foi apenas de 5,3% isso comprova que a taxa de desemprego de 
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indivíduos que interrompem seus estudos na educação básica foi quase o triplo 
da registrada entre aqueles terminaram uma faculdade. 
Fica claro que o conhecimento é o diferencial de muitos e acredito que faz com 
que as pessoas cresçam profissionalmente, só que em muitas empresas nos 
deparamos com pessoas como Nirso, que não saber ler nem escrever, mas é 
destacado por sua mão de obra e isso faz com que ele cresça dentro da empresa 
pelo bom serviço, não pelo grau educacional. 
 
1.3 A História da Chapeuzinho Vermelho (na versão lobo) 
Confesso que nunca tinha ouvido essa História sendo narrada na versão do lobo, 
já ouvi e li várias vezes a chapeuzinho vermelho, que ficava horas e horas 
imaginando, e mim questionando o porquê de muitos acontecimentos na 
historias, mas nunca mim passou pela cabeça o verso dessa história. 
Ter uma visão crítica nos faz ter atitude de discordância e contestação, lembro-
me que fazia tantas críticas, na escola que levava nome de contestadora, mas 
não mim deixava intimidar, ia em frente e sempre que existia duvidas ou 
discordância, a mãozinha estava a levantar. Meus professores? Alguns mim 
expiravam e outros nem tinha o desejo de assistir aula. 
A palavra professor para mim é exemplo de conhecimento a ser usado, uma 
cabecinha cheia de ideias. Ao decorrer da vida educacional nos deparamos com 
professores que exige mas do que podemos dar, existe muitos professores que 
não dar a oportunidade para o aluno se expressar, porque ele já fala com tanta 
convicção que empoe medo no aluno, tirando a liberdade de expressão, é 
fundamental que exista o respeito, cada um tem seu tempo, seu ritmo. 
Ser professor é compartilhar conhecimentos, olhar para os educandos e ter o 
desejo de velos crescendo, tem que ser amigo, existir um vínculo para que o 
aluno se sinta totalmente à vontade na sala de aula. 
 
 
 
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1.4 UMA PESCARIA INESQUECÍVEL 
Costumo ver a ética como uma ciência que estuda o caraté das pessoas, 
mostrando que cada pessoa tem uma característica, seria ter uma conduta que 
no mínimo não prejudicasse o outro, que não causasse danos, calunia, 
difamação injurias... Ser honesto, respeitar, evitar ofender alguém isso seria uma 
conduta ética. 
É quando levamos vantagem em algo que fazemos, melhor ainda quando 
estamos com a consciência limpa de que o que fizemos foi ético, gosto de levar 
vantagem no que é certo, mas nem todos são assim, como bom e leve seria a 
vida, se todos enxergassem quão vantajoso seria agir sempre certo, de fato 
somos humanos as vezes erramos, mas que sejamos maduros para não repetir 
os erros. Fico refletindo sobre o texto e vejo quanto sábio foi o pai do menino 
que mesmo sem tem ninguém por perto agiu de forma certa, educar é isso 
mesmo que as vezes seja difícil dizer um não para o filho, isso pode refletir muito 
no que somos. 
Isso nos mostra que a educação começa de casa, os nossos pais são nossos 
primeiros professores, depois iremos para escola onde iremos nos prepara para 
o mundo, vejo a escola como um local ideal para o aprendizado da ética, e os 
professores são uns dos mais responsável em administra a ética na vida dos 
alunos. 
 
1.5 A FOLHA AMASSADA 
Acredito que sempre é um desafio lhe dar com alunos explosivos, tem certos 
comportamentos que são totalmente inesperado. Ainda não sou docente mas 
estou me dedicado ao estudo pra se torna um, mas já mim sinto preparada para 
lhe dar com certas situações, creio que criar um vínculo com o aluno, faze-lo 
enxergar que está errado, mas sempre medindo as palavras, sem acusar, saber 
a hora de agir assim como o texto nos mostra, o professor foi sábio esperou e 
agiu no memento certo e bem coerente fez o aluno refletir sobre seus erros, e 
percebemos que aquela atitude refletiu na vida do aluno, ele aprendeu a ser mais 
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compreensivo e paciente, e sempre que sente vontade de explodir, lembra da 
reflexão que o professor trouxe pra sua vida, o papel amassado. 
É incrível como nossas atitudes podem ser lembradas de uma forma positiva ou 
negativa na vida das pessoas, por isso é importante pensar e repensar antes de 
falar. 
 
1.6 A LIÇÃO DOS GANSOS 
O texto do ganso, nos traz uma reflexão muito linda, ninguém vive sozinho no 
mundo,somos totalmente dependente de uns aos outros, em todos os aspectos 
da vida. O texto mim faz refletir no trabalho em equipe, quando todos encontra-
se engajados, focados, tendo em vista o mesmo alvo, juntos iram obter melhores 
resultados, vejo a palavra equipe como um conjunto solidário, onde todos se 
reúnem em busca de um só objetivo. 
Nos mostra como é importante ter união no trabalho, ainda não sou professor, 
mas em breve estarei, pronto a mim torna um, e vejo a sala de aula como um 
trabalho em equipe, sei que muito devo ensinar, mas extrairei muitas coisas dos 
alunos, juntos sei que obteremos melhores resultados. 
 
1.7 ASSEMBLEIA NA CARPINTARIA 
É muito triste e desmotivador só enxergar o defeito do outro, vejo que em nossa 
vida seja ele pessoal ou profissional devemos agir como o serrote que quando 
todos apontavam os defeitos de uns aos outros, ele se manteve calado e só falou 
para mostra que dentro de muitos defeitos existiam qualidades valiosas, e fez 
com que todos entendessem que focar em suas qualidades trariam bons 
resultados, e assim todos trabalharam com alegria. 
Por muitas vezes deixamos pessoas nos colocar para baixo, apontado nossos 
defeitos e isso nos causa angustia e dor, olhamos para nós mesmos e muitas 
vezes não percebemos quão somos valiosos. Lembro-me que quando estudava 
o segundo ano do ensino médio, tinha um colega que sempre estudou na mesma 
sala que eu, desde o fundamental, ele tinha um pouco de dificuldade em 
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aprender, mas sua força de vontade era maior que a de muitos que tinham por 
lá, sempre foi zoado por este fato, eu sempre o motivei, certo dia o professor 
muito irritado com o barulho da sala, acabou descarregado toda sua ira no 
Leonardo, o único mas focado da sala, e uma simples pergunta, fez com que o 
professor colocasse sua autoestima para baixo, o dizendo que se continuasse 
daquele jeito jamais alcançaria a universidade, que só chegou até ali por pena, 
olhei para o Léo, e observei seus olhos cheios de lagrimas, cheguei perto e falei, 
você é capaz, não deixe palavras negativas lhe deixarem triste, olhe pra você, é 
o único que mais tem atenção nas aulas, todos nós temos defeitos Léo, nossas 
qualidades muitas vezes passa despercebida, talvez o professor ainda não 
enxergou o seu potencial mas importa o que você é, não o que pensam de você. 
Hoje mim pego pesando que como docente jamais devemos apontar os defeitos 
de um aluno, tudo que falamos ou agimos traz uma resposta positiva ou negativa 
na vida do outro, mim sinto preparada para motivar meus alunos a crescerem, a 
ser quem eles almejam ser. Mostrar que todos somos imperfeitos mas que 
nossas qualidades faz o diferencial. 
 
1.8 COLHERES DO CABO CUMPRIDO 
Trabalho em equipe significa união de esforços de um grupo ou até mesmo de 
uma sociedade para alcançar metas através de um esforços coletivo e com isso 
resolver um problema. 
O texto mim fez refletir sobre o egoísmo, existe tantas pessoas com apego 
excessivos aos seus próprios interesses, que esquece dos interesses dos 
outros, esquecem de busca soluções para seus próprios problemas. Temos que 
ter um espirito solidário, para obter sucesso na vida, temos que ajudar uns aos 
outros, não pensar só em si próprio, nessa vida ninguém é feliz sozinho, o 
espirito de equipe é essencial alcançar o sucesso. 
 
1.9 FAÇA PARTE DOS 5% 
A palavra esforço e dedicação, são palavras essências na vida, seja pessoal 
como profissional, mim pego refletindo sobre o texto e fico almejando está dentro 
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dos 5%, mas como ter a certeza se fazemos parte ou não dos 5%? Acredito que 
não encontraremos resposta, então se doar nos dar o melhor de nós mesmo 
todos os dias para fazer parte desse grupo tão almejado. 
Como professor darei sempre o melhor, aos 95% mim esforçarei todos os dias, 
para que cada um deseje alcançar o seu lugar nos 5%, é certo que nem todos 
iram mim dar ouvidos, mas fazer meu trabalho com excelência mim deixara mas 
tranquilo e satisfeito, obvio que tenho em mente que não sou melhor que 
ninguém, mas busco todos os dias ser melhor do que fui ontem ou seja ser 
melhor que mim mesma. 
 
1.10 O HOMEM E O MUNDO 
Não existe um remédio ou uma formula para mudar o mundo, mas existe nos 
pessoas que podemos mudar nossos hábitos e atitude e isso automaticamente 
ajudara torna um mundo melhor. 
O texto nos mostra a inocência de uma criança, cheia de verdade, como foi visto 
a criança não tinha visto o mundo nem tão pouco sabia como concerta-lo mas 
lembrado que no verso do mundo tinha o homem resolveu montar o homem e 
automaticamente montou o mundo, isso mim fez refletir que realmente somos o 
causador do mundo está se acabado, a poluição, a degradação do meio 
ambiente, o desmatamento entre outros. 
Mundo quando imaginamos não conseguimos ter a noção da sua demissão, 
então que tal começar a mudar o nosso mundo, o qual vivemos todos os dias, 
começando pela nossa casa, escola, trabalho, igreja, na rua, isso já é um grande 
avanço. Podemos sim torna um mundo melhor, isso só depende de cada um de 
nos. 
 
1.11 PROFESSORES REFLEXIVOS 
Como professores devemos estar sempre dispostos a dar nosso melhor, fazendo 
com que o aluno se sinta bem e tenha prazer em estudar, devemos te um olhar 
mais atento ao alunos, como mostra o texto, quando aluno sai de uma escola 
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para outra, sofre adaptações, e de fato não se faz nada para que o deixem a 
vontade, nem tão pouco ouvimos um “seja bem-vindo”, precisamos ser capaz de 
olhar para todos com igualdade, e prepara-los para o futuro. 
 
1.12 SONHO IMPOSSIVEL 
De fato nosso país tem uma desigualdade extrema na educação escolar, 
segundo os critérios da Organização para Cooperação e Desenvolvimento 
Econômico (OCDE) o Brasil é um país com maior desigualdade de 
aprendizagem entre os estudantes ricos e pobres. 
O profissional da educação tem como dever ensinar, educar, se doar, amar o 
que faz, tratar todos com igualdade, e fazer aqueles que não tem tanta condição, 
enxergar que ele pode alcançar seu sonhos e objetivos, fazer a diferença para 
que a educação realmente, seja para todos. 
 
1.13 PIPOCAS DA VIDA 
Nossa como este texto mim fez refletir sobre a vida, jamais imaginaria que minha 
vida fosse tão idênticas a um milho de pipoca. É necessário que passem pelo 
fogo para poder ser transformado, este fogo é quando a vida nos coloca em 
situações difíceis, que talvez nunca imaginamos passar, esse fogo pode ser a 
dor da perda, doença, medo, ansiedade, depressão, e as coisas ficam quente 
mas tão quente que pesamos como o milho, achamos que vamos morrer, mas 
quando menos esperamos nos transformamos e jamais voltaremos a ser como 
antes. 
É certo que existe aqueles milhinhos que o fogo fica quente, tão quente, mas 
eles se recusam a se transformar, esses milhos são aquela pessoas que por mas 
que o fogo fique quente se recusam a mudar, pessoas que se trancam dentro do 
seu mundo e acham que não é necessário mudanças, elas não vão dar alegria 
a ninguém pois assim como aqueles milhos que restam no fundo da panela que 
se recusa em se transformar numa flor, o seu destino é o lixo. 
 
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 REFERÊNCIAS 
REFERÊNCIAS 
Audiovisuais 
ANTUNES, C. 10 Histórias Exemplares. In: Coleção Grandes Autores. São 
Paulo: Atta Mídia e Educação,2004. 1 vídeo-disco. 
Textuais 
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2003. p. 7-10. 
ALVES, R. A pipoca. In: O amor que acende a lua. Campinas: Papirus, 1999. p. 
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BRANDÃO, C. R. O que é educação. In: Coleção Primeiros Passos. 28ª ed. São 
Paulo: Brasiliense, 1993. 
CRUZ, C. H. C. Competências e Habilidades: da proposta à prática. Coleção 
Fazer e Transformar. 2ª ed. São Paulo: Loyola, 2002. 
HAIDT, R. C. C. Curso de Didática Geral. 7ª ed. São Paulo: Ática, 2002. 
LENFESTEI, J. Histórias para aquecer o coração dos pais. Rio de Janeiro:Sextante, 2003. 
RAMOS, M. N. Da Qualificação à Competência: deslocamento conceitual na 
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ROSA, G. Grande Sertão: Veredas. 33ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986. 
Sites 
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<www.rubemalves.com.br>. Acesso em: 19. jan 2012. 
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https://www.aredacao.com.br/artigos/102751/a-importancia-da-educacao-no-
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