aol3 Metodologia do ensino de geografia

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42969 . 7 - Metodologia do Ensino de Geografia - 20211.B
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Luanda Bueno da Costa Santos
Nota finalEnviado: 22/04/21 14:38 (BRT)
10/10
Assignment Content
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1. Pergunta 1
/1
_____________ pode ser entendido com um campo de forças, em que diferentes atores tencionam de modos conflituosos, cada um com interesses e ideias próprias acerca de como produzir aquele espaço.
Complete a lacuna com a alternativa correta.
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1. 
A região.
2. 
O território;
3. 
A paisagem;
4. 
O espaço geográfico;
Resposta correta
5. 
O lugar;
2. Pergunta 2
/1
O professor, entendido como um produtor de conhecimento docente, __________ se ater às indicações dos documentos norteadores do Ensino. Complete a lacuna com a alternativa correta.
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1. 
É aconselhado a
2. 
É obrigado a
3. 
Não deve
Resposta correta
4. 
Deve
5. 
Pode
3. Pergunta 3
/1
O livro didático de Geografia esteve presente em praticamente todo o desenvolvimento da disciplina escolar brasileira. Sobre essa afirmação, é correto afirmar que:
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1. 
O livro didático surgiu no Brasil a partir da criação das escolas, na década de 1930;
2. 
O livro didático foi utilizado desde o início da geografia científica brasileira;
3. 
O livro didático surge como material impresso destinado ao processo de aprendizagem ou formação acadêmica, na Europa, já no século XVI;
Resposta correta
4. 
O livro didático adota o método tradicional ainda hoje por recomendação oficial.
5. 
O livro didático foi praticamente um material secundário no processo educativo;
4. Pergunta 4
/1
A escolha do livro didático utilizado pelos alunos é responsabilidade de qual profissional?
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1. 
Direção;
2. 
Supervisor;
3. 
Ministro da educação.
4. 
Alunos;
5. 
Professor;
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
Existe uma retomada de procedimentos didáticos, nos últimos anos, denominados de metodologias ativas. Emerge, nesse contexto, a necessidade de fomentar aulas mais lúdicas e interativas. Sobre esse contexto, podemos afirmar que:
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1. 
sua base é o construtivismo, método que não apresenta nenhuma ação do professor;
2. 
o espaço é o objeto de análise central e não tem ligação com outros saberes e categorias;
3. 
a paisagem só é entendida por meio da observação direta, por isso a necessidade de aulas de campo.
4. 
a prática do trabalho coletivo é um objetivo almejado, inclusive por meio de jogos, brincadeiras e desafios;
Resposta correta
5. 
o professor figura na posição de mediador entre o saber científico e o aluno;
6. Pergunta 6
/1
Qual(is) o(s) principal(is) objetivo(s) do uso do livro didático no processo de ensino no Brasil?
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1. 
Auxiliar o professor na sala de aula e padronizar os conteúdos abordados em cada ano;
Resposta correta
2. 
Permitir que os alunos continuem estudando em casa e auxiliar o professor;
3. 
Ensinar o professor os conteúdos para que ele transmita o conhecimento para os alunos;
4. 
Registrar os conteúdos que devem ser ensinados e criar um sentimento de nação;
5. 
Impedir a doutrinação dos alunos segundo ideologia dos professores, como cristãs e muçulmanas.
7. Pergunta 7
/1
Um professor assumiu uma turma e descobriu que os alunos estão em vários níveis diferentes de aprendizagem. Nesse caso, esse professor deve:
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1. 
utilizar a mesma estratégia com todos;
2. 
desconsiderar as diversidades e trabalhar a igualdade;
3. 
separar a turma em grupos homogêneos e trabalhar de maneiras diferentes;
4. 
trabalhar tradicionalmente para que todos tenham o mesmo desempenho;
5. 
ajustar as suas estratégias metodológicas para contemplar a todos e fomentar a cooperação;
Resposta correta
8. Pergunta 8
/1
Um professor organiza uma aula de campo focada no conceito de paisagem, instruindo os alunos a sentirem os locais por onde passaram e descrever o que sentiram/perceberam através de desenhos e pinturas. Essa aula se alinha a concepção geográfica:
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1. 
tradicional, visto que destaca os aspectos naturais e sua descrição como atributos principais.
2. 
humanista, que privilegia as relações estabelecidas pelas pessoas com o seu espaço vivido.
Resposta correta
3. 
ecológica, que tem como objeto as relações das pessoas com o meio através do trabalho.
4. 
política, pois destaca as relações de poder presenciadas em campo pelos alunos.
5. 
crítica, na qual as condições socioeconômicas definem as relações das pessoas com seu espaço.
9. Pergunta 9
/1
Assinale a alternativa que sinaliza corretamente dois documentos oficiais norteadores do ensino no Brasil:
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1. 
Currículo municipal e Parâmetros Curriculares Internacionais.
2. 
Parâmetros Curriculares Internacionais e Projeto Político Pedagógico.
3. 
Plano Nacional de Ensino de Geografia e projetos municipais.
4. 
Lei de Diretrizes e Base e Base Nacional Comum Curricular.
Resposta correta
5. 
Base Estadual Comum Curricular e currículo nacional obrigatório.
10. Pergunta 10
/1
Atividades de ensino que envolvam relações entre corpo e espaço são necessárias em todas as idades. Qual estratégia de ensino de Geografia não cumpre esse objetivo?
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1. 
Memorização dos nomes de países e suas capitais.
Resposta correta
2. 
Desenho dos espaços vividos pela criança;
3. 
Manipulação de globo e mapas oficiais;
4. 
Brincadeira e jogos diversos;
5. 
Elaboração de maquetes e plantas da sala de aula;