AOL 4 METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA

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AOL 4 METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA
1. Pergunta 1
/1
Podem ser considerados elementos principais de um livro didático:
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1. 
Todas as anteriores.
Resposta correta
2. 
Estrutura do livro, apresentação e proposta teórico-metodológica;
3. Incorreta: 
Data de publicação, imagens, linguagem;
4. 
Atividades, formação de autores e público-alvo;
5. 
Capa, índice, bibliografia;
2. Pergunta 2
/1
Atividades de ensino que envolvam relações entre corpo e espaço são necessárias em todas as idades. Qual estratégia de ensino de Geografia não cumpre esse objetivo?
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1. 
Memorização dos nomes de países e suas capitais.
Resposta correta
2. 
Brincadeira e jogos diversos;
3. 
Elaboração de maquetes e plantas da sala de aula;
4. 
Desenho dos espaços vividos pela criança;
5. 
Manipulação de globo e mapas oficiais;
3. Pergunta 3
/1
As _____________ são essas distintas maneiras de se organizar e planejar as aulas, sejam elas em sala ou não. Existem diferentes ____________ estabelecidos, que embasam e fundamentam essas formas de ensinar. Complete a lacuna com a alternativa correta.
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1. 
Disciplinas; métodos
2. 
Concepções; estudos
3. 
Concepções; ensinos
4. 
Disciplinas; composições
5. 
Estratégias metodológicas; métodos
Resposta correta
4. Pergunta 4
/1
Assinale a alternativa que traz corretamente a cronologia da criação dos diferentes documentos regulamentadores do ensino no Brasil. 
(   )   BNCC;
(   )   PCN;
(   )   LDB;
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1. 
2 – 3 – 1;
2. 
2 – 1 – 3.
3. 
3 – 2 – 1;
Resposta correta
4. 
1 – 3 – 2;
5. 
1 – 2 – 3;
5. Pergunta 5
/1
São cinco as unidades temáticas definidas pela BNCC para o Ensino Fundamental em Geografia. Assinale a alternativa que contém algumas delas:
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1. 
Natureza, ambientes e qualidade de vida, e a interdependência e a interconexão política.
2. 
Os pilares do desenvolvimento durável e mundo do trabalho.
3. 
Mundo do trabalho, conexões e escalas, e educação para uma cidadania global;
4. 
Formas de representação e pensamento espacial, e sentidos da alteridade e do lugar;
5. 
Conexões e escalas, e natureza, ambientes e qualidade de vida
Resposta correta
6. Pergunta 6
/1
Qual(is) o(s) principal(is) objetivo(s) do uso do livro didático no processo de ensino no Brasil?
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1. 
Impedir a doutrinação dos alunos segundo ideologia dos professores, como cristãs e muçulmanas.
2. 
Ensinar o professor os conteúdos para que ele transmita o conhecimento para os alunos;
3. 
Permitir que os alunos continuem estudando em casa e auxiliar o professor;
4. 
Auxiliar o professor na sala de aula e padronizar os conteúdos abordados em cada ano;
Resposta correta
5. 
Registrar os conteúdos que devem ser ensinados e criar um sentimento de nação;
7. Pergunta 7
/1
Quais as características do método construtivista de ensino?
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1. 
esse método é o mais comum ainda hoje.
2. 
Cada um é visto como alguém com um tempo único de aprendizado e as interações são valorizadas;
Resposta correta
3. 
Transmissão do conhecimento do professor para o aluno, que tem metas a cumprir;
4. 
Foco na memorização e conteúdo enciclopédico;
5. 
É comum as aulas serem baseadas apenas no livro didático, valorizando a quantidade de conteúdo;
8. Pergunta 8
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Existe uma retomada de procedimentos didáticos, nos últimos anos, denominados de metodologias ativas. Emerge, nesse contexto, a necessidade de fomentar aulas mais lúdicas e interativas. Sobre esse contexto, podemos afirmar que:
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1. 
a paisagem só é entendida por meio da observação direta, por isso a necessidade de aulas de campo.
2. 
a prática do trabalho coletivo é um objetivo almejado, inclusive por meio de jogos, brincadeiras e desafios;
Resposta correta
3. 
o professor figura na posição de mediador entre o saber científico e o aluno;
4. 
sua base é o construtivismo, método que não apresenta nenhuma ação do professor;
5. 
o espaço é o objeto de análise central e não tem ligação com outros saberes e categorias;
9. Pergunta 9
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O livro didático de Geografia esteve presente em praticamente todo o desenvolvimento da disciplina escolar brasileira. Sobre essa afirmação, é correto afirmar que:
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1. 
O livro didático adota o método tradicional ainda hoje por recomendação oficial.
2. 
O livro didático foi praticamente um material secundário no processo educativo;
3. 
O livro didático surgiu no Brasil a partir da criação das escolas, na década de 1930;
4. 
O livro didático surge como material impresso destinado ao processo de aprendizagem ou formação acadêmica, na Europa, já no século XVI;
Resposta correta
5. 
O livro didático foi utilizado desde o início da geografia científica brasileira;
10. Pergunta 10
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_____________ pode ser entendido com um campo de forças, em que diferentes atores tencionam de modos conflituosos, cada um com interesses e ideias próprias acerca de como produzir aquele espaço.
Complete a lacuna com a alternativa correta.
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1. 
O território;
2. 
A região.
3. 
O espaço geográfico;
Resposta correta
4. 
A paisagem;
5. 
O lugar;
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