Avaliação II - Individual Semipresencial

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Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia (SOC16) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:657385) ( peso.:1,50) 
Prova: 25303601 
Nota da Prova: 8,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As coordenadas geográficas são um conjunto de linhas imaginárias horizontais 
representadas pelos paralelos e meridianos, servindo para a localização de um ponto 
na superfície terrestre. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os paralelos são traçados pela linha do equador, que dividem a Terra em duas 
partes: hemisfério norte e hemisfério sul. 
( ) O meridiano principal é chamado de Greenwich, divide o globo em duas partes 
iguais, denominadas de hemisfério leste ou oriental e hemisfério oeste ou ocidental. 
( ) A linha do equador divide a Terra em duas partes no sentido vertical, essas 
partes são denominadas de hemisfério leste e hemisfério oeste. 
( ) As linhas imaginárias horizontais, simbolizadas pelos paralelos, correspondem 
às latitudes, e os meridianos correspondem às longitudes. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
2. Desde o século XIX, a Geografia passou a fazer parte do contexto escolar, como 
disciplina. Sua função e objetivos, porém, foram alterando-se com o passar dos anos, 
sendo estes registrados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). 
Sobre esses acontecimentos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A disciplina de Estudos Sociais foi introduzida no currículo, substituindo as 
disciplinas de Geografia e de História, acontecimento preconizado pela LDB ? Lei nº 
5.692. 
II- A Geografia, a partir da LDB ? Lei 9.394, embora tenha passado por um processo 
de revitalização, precisaria ainda ser discutida e repensada. 
III- Com a promulgação da LDB ? Lei nº 4.024, conforme a ideologia social da 
época, a Geografia não era significativa, então foi instituída a Educação Moral e 
Cívica. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a sequência dos 
acontecimentos: 
 a) I - III - II. 
 b) I - II - III. 
 c) III - I - II. 
 d) II - I - III. 
 
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3. O desenvolvimento de uma criança em relação à noção de espaço varia de criança 
para criança. A esse respeito, Almeida e Passini (2008, p. 28) salientam alguns 
carácteres distintos em relação ao entendimento do espaço vivido, percebido e 
concebido. Associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Consciência do Espaço Corporal. 
II- Relações Espaciais Topológicas Elementares. 
III- Relações Espaciais projetivas e Euclidianas. 
 
( ) A criança passa a manter a posição dos objetos e altera o ponto de vista até 
atingir as relações espaciais, conseguindo se situar, identificar e mapear o local onde 
se encontra, em grandes distâncias. 
( ) A criança faz relação com o espaço determinado próximo a ela, em pequenas 
distâncias. 
( ) O processo espacial acontece pelo próprio corpo da criança, existindo dois 
aspectos fundamentais: o esquema corporal e lateralidade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III. 
 b) I - III - II. 
 c) III - II - I. 
 d) II - III - I. 
 
4. A ciência explica que o universo surgiu através de uma explosão cósmica, o ?Big 
Bang?. Desde então, a Terra vem sofrendo alterações. Para analisar e interpretar as 
linhas evolutivas do decorrer dos anos, os cientistas fazem análise da: 
 a) Distribuição das camadas de rochas e fósseis. 
 b) Escala do tempo geológico. 
 c) Explosão cósmica. 
 d) Idade cronológica da Terra. 
 
5. O ensino de Geografia nos anos iniciais do ensino fundamental fornece subsídios 
para que a criança se situe em seu lugar de vivência, por meio da apreensão da 
paisagem que ela pode observar. Ela aprende a se relacionar socialmente com outras 
pessoas de diferentes faixas etárias, ampliando a noção de espaço e busca a 
organização de sua experiência e expectativa para com o território em que vive. 
Diante do assunto exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A Geografia, por meio de suas atividades de leitura de textos que tratam de suas 
temáticas, pode auxiliar na alfabetização e no letramento, favorecendo a ampliação 
do conhecimento do aluno. 
II- O estudo da Geografia proporciona às crianças, em seu nível, conhecimento sobre 
o lugar em que vivem, podendo fazer relações com outros lugares, pois elas 
convivem com ambientes (familiar e escolar), questionam e apresentam suas próprias 
concepções sobre a natureza e a sociedade. 
III- A Geografia é uma das disciplinas cujos conteúdos são importantes para o 
desenvolvimento do raciocínio da criança. Portanto cabe à família criar 
oportunidades para os filhos construírem conceitos inerentes à Geografia, tais como 
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o de espaço e tempo. 
IV- A Geografia, nos anos iniciais do ensino fundamental, tem o importante papel de 
construir referências espaciais a partir de uma alfabetização cartográfica que expande 
a relação natureza-sociedade. Um recurso pedagógico atraente e interessante que 
pode ser apresentado aos(às) alunos(as) é o relógio solar. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa III está correta. 
 d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
6. O Território é um dos principais e mais utilizados termos da Geografia, pois está 
diretamente relacionado aos processos de construção e transformação do espaço 
geográfico. Sua definição varia conforme a corrente de pensamento ou a abordagem 
que se realiza. Referente a essa temática, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Na atualidade, o território é concebido somente na análise e abordagem crítica, 
como um espaço delimitado pelo uso de fronteiras e que se consolida a partir de uma 
expressão e imposição de poder mercantilista. 
II- Os territórios podem possuir um caráter cíclico (que varia com o tempo), móvel 
(que se desloca nos mais diferentes espaços) e que se organiza a partir de redes que 
se interligam pelo fluxo de informações ou contatos. 
III- O território é alvo de diferentes definições e debates, sendo construído não 
somente por suas fronteiras, mas, principalmente, pelas relações simbólicas, 
estruturais e de poder que garantem a sua existência e dinamicidade. 
IV- O território também conhece a sua multiescalaridade, ou seja, comporta-se em 
múltiplas escalas. Ele pode ser muito amplo, como o território das nações que 
compõem a União Europeia, ou até muito específico, como os territórios de domínio 
dos traficantes em uma ou mais favelas e bairros. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I e II estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
7. O planeta Terra passou por um conjuntode transformações, as quais são estudadas 
dentro de uma concepção de tempo geológico. O tempo geológico, se comparado 
com o tempo histórico (do homem), é mais longo e também mais abstrato. É 
importante que as crianças compreendam que essas modificações, ao longo do tempo 
geológico, são naturais. Todavia, as ações do homem utilizando um conjunto de 
técnicas também provocaram transformações no espaço terrestre, as quais chegam a 
interferir nas transformações naturais. Sobre essas modificações de origem humana, 
com implicações negativas mais facilmente percebidas, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Explosões vulcânicas, abalos sísmicos e tufões e furacões. 
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( ) Desmatamentos e incêndios florestais de grandes proporções. 
( ) Danos ambientais como a poluição da hidrosfera, atmosfera em solos por 
efluentes sólidos, líquidos e gasosos. 
( ) Danos ambientais nas geleiras polares, embora exista uma polêmica sobre o 
aquecimento global. Um grupo de cientistas defende a ideia da mudança de 
temperatura do planeta ser um fenômeno natural; outro grupo defende que as ações 
do homem através dos processos de industrialização e urbanização contribuíram para 
este fenômeno. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) V - V - V - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) F - V - V - V. 
 
8. A respeito das projeções cartográficas, é possível dizer que não existe uma única 
forma de representar, cartograficamente, o planeta Terra. Entre os tipos de projeções 
existentes, é possível citar a projeção cilíndrica, cônica, de Mercator, azimutal, 
ortográfica, de Mollweide, de Peters, entre outras. Sobre isso, observe a imagem a 
seguir e assinale a alternativa CORRETA que apresenta a sua nomenclatura: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.curso-
objetivo.br/vestibular/roteiro_estudos/projecoes_cartograficas.aspx>. Acesso em: 20 
mar. 2013. 
 
 a) Projeção plana. 
 b) Projeção azimutal. 
 c) Projeção cônica. 
 d) Projeção cilíndrica. 
 
9
. 
A Rosa dos Ventos é um instrumento antigo utilizado para auxiliar na localização 
relativa, isto é, como um ponto posiciona-se em relação a outro. Ela também serve de 
referência para localização absoluta em mapas e cartas, é composta pelos pontos 
cardeais, colaterais e subcolaterais. Observe a imagem anexa e analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- O Ponto Cardeal Leste está à sua direita. 
II- O Ponto Cardeal Oeste está à esquerda do Ponto Cardeal Leste. 
III- O Ponto Cardeal Noroeste está à esquerda do Ponto Cardeal Leste. 
IV- O Ponto Colateral Noroeste está entre o Ponto Cardeal Norte e o Ponto Cardeal 
Sul. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjI4OQ==&action2=U09DMTY=&action3=NjU3Mzg1&action4=MjAyMC8y&prova=MjUzMDM2MDE=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjI4OQ==&action2=U09DMTY=&action3=NjU3Mzg1&action4=MjAyMC8y&prova=MjUzMDM2MDE=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjI4OQ==&action2=U09DMTY=&action3=NjU3Mzg1&action4=MjAyMC8y&prova=MjUzMDM2MDE=#questao_9%20aria-label=
<http://www.geografia.seed.pr.gov.br/modules/galeria/detalhe.php?foto=1038&event
o=1>. Acesso em: 31 jan. 2016. 
 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
1
0. 
Observe o mapa do Brasil e a localização dos estados. Para responder a esta questão, 
você precisa pensar em pontos de referência e em sua localização. Os pontos cardeais, 
colaterais e subcolaterais sempre são definidos a partir de sua localização, em relação 
às demais direções ou demais elementos de uma paisagem, mapa ou espaço. Nesta 
questão, o seu ponto de referência será a cidade de Brasília, ou seja, você posicionar-
se-á nesta cidade e observará onde se localizam os demais estados, comparando o 
mapa com a rosa-dos-ventos. Lembrando que você está em Brasília, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Os estados do Acre e de Rondônia se localizam na direção oeste, enquanto parte da 
Bahia e de Minas Gerais se localiza a sudeste. 
II- O Estado de Roraima se localiza na direção noroeste, enquanto que Mato Grosso 
do Sul se localiza a sudoeste. 
III- Pode-se afirmar que o Estado de São Paulo possui um território que se localiza 
nas direções: sul, sul-sudeste e sudeste. 
IV- O Estado do Amapá se localiza na direção norte-noroeste, e os estados do Piauí e 
do Ceará se localizam na direção norte-nordeste. 
V- Ao se deslocar de avião, em linha reta, para a ilha de Santa Catarina, a direção do 
voo será sul-sudoeste. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjI4OQ==&action2=U09DMTY=&action3=NjU3Mzg1&action4=MjAyMC8y&prova=MjUzMDM2MDE=#questao_10%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjI4OQ==&action2=U09DMTY=&action3=NjU3Mzg1&action4=MjAyMC8y&prova=MjUzMDM2MDE=#questao_10%20aria-label=
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: 
<http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/galerias/imagem/00000051
27/md.0000052706.png>. Acesso em: 14 dez. 2015. 
 
 a) As sentenças I, III e V estão corretas. 
 b) As sentenças II, IV e V estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.