Relatório de quimica -convertido

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS– EAD 
QUÍMICA INORGÂNCIA E ORGÂNICA 
(Guilherme Trucolo Alves) 
 
Matricula 
 
01434748 
 
 
Guilherme Trucolo Alves Data: 12/04/2021 
 
 
 
 
PRÁTICAS– (1- REAÇÃO DE OXIDAÇÃO) 
 
 
 
1 INTRODUÇÃO 
 
 A reação de oxidação ocorre todos os dias, como é normal notar que alguma superfície de 
metais é de cor castanha, quando há certo tempo a trás essa superfície era extremamente 
luminosa, esse material passa a ser freqüentemente exposto a umidade, a coloração 
começa a mudar e com o passar tempo é visível notar uma corrosão a parte que ficou em 
contato direto com a umidade, sofre uma corrosão severa causando o rompimento. 
 
2 OBJETIVOS 
 
 Para explicar esse evento de oxidação em superfície metálica, segue abaixo os passos 
que provocam essa reação em metais. Utilizando lã de aço e água sanitária. 
 
3 MATERIAIS E MÉTODOS 
 
3.1 Materiais 
- Lã de Aço 
- Água Sanitária 
- Cronometro 
- Recipiente de vidro 
3.2 Métodos 
 
 
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Em um recipiente de vidro foi introduzido um pedaço de lã de aço aberta, logo após 
acrescentou ¾ do volume do recipiente de água sanitária. E cronometrou o tempo de 
imersão da lã de aço na água sanitária de 5 em 5 minutos até atingir 15 minutos. 
 
4 RESULTADOS E DISCUSSÃO 
Após 5 minutos de indução dessa mistura apresentou os seguintes resultados, alguns 
pontos de cor castanhos começaram a serem formados.Como Apresenta imagem a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 1- início da Reação após 
5minutos 
 
 
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Após 10 minutos, a quantidades de pontos castanhos pela lã de aço aumentou. Como 
Apresenta imagem a seguir. 
 
 
Após 15 minutos, a quantidades de pontos castanhos na lã de aumentos significativamente. 
Como apresenta a foto anexo. 
 
 
Figura 2- Reação após 10 minutos 
Figura 3- Reação após 15 minutos 
 
 
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 Conforme apresentado nas figuras acima, foi notório a oxidação da lã de aço após, 
período de tempo. 
 Essa reação se dá pela formula a seguir 
 Lã de aço- Fe 
Água Sanitária – NaClO 
2 Fe(s) + 3 NaClO(aq) --> Fe2O3(s) + 3 NaCl(aq) 
Essa Reação explica como ocorre a oxidação e corrosão da lã de aço pela água sanitária 
 
5 CONCLUSÕES 
 
 Conclui-se que a importância de saber como metais reagem a umidade e a certas 
substancias é fundamental para entender a dificuldades e manuseios dos mesmos. 
6 REFERÊNCIAS 
 
http://projetoseeduc.cecierj.edu.br/eja/recurso-multimidia-
professor/quimica/novaeja/m3u5/1.oxidacao-da-palha-de-aco.html 
 
 
https://materiaisjr.com.br/corrosao-como-lidar/?gclid=CjwKCAjwmv-
DBhAMEiwA7xYrdzWegG5oJFOrai-
TtNbhD38j6IP7fn1aDuyrwfYpqGczKUfvk3MQnRoC6mMQAvD_BwE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://projetoseeduc.cecierj.edu.br/eja/recurso-multimidia-professor/quimica/novaeja/m3u5/1.oxidacao-da-palha-de-aco.html
http://projetoseeduc.cecierj.edu.br/eja/recurso-multimidia-professor/quimica/novaeja/m3u5/1.oxidacao-da-palha-de-aco.html
https://materiaisjr.com.br/corrosao-como-lidar/?gclid=CjwKCAjwmv-DBhAMEiwA7xYrdzWegG5oJFOrai-TtNbhD38j6IP7fn1aDuyrwfYpqGczKUfvk3MQnRoC6mMQAvD_BwE
https://materiaisjr.com.br/corrosao-como-lidar/?gclid=CjwKCAjwmv-DBhAMEiwA7xYrdzWegG5oJFOrai-TtNbhD38j6IP7fn1aDuyrwfYpqGczKUfvk3MQnRoC6mMQAvD_BwE
https://materiaisjr.com.br/corrosao-como-lidar/?gclid=CjwKCAjwmv-DBhAMEiwA7xYrdzWegG5oJFOrai-TtNbhD38j6IP7fn1aDuyrwfYpqGczKUfvk3MQnRoC6mMQAvD_BwE
 
 
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PRÁTICAS– (4- INFLUÊNCIA DA MASSA ESPECIFICA EM LÍQUIDOS ) 
 
 
 
1 INTRODUÇÃO 
 
 Você já se perguntou como um navio flutua pela água? Pois bem o trabalho abaixo 
descreve como isso possível ou parte desse processo o nome dessa possibilidade por 
causa da densidade. 
 Como é possível água e óleo não se misturarem? O nome para esse fenômeno é 
polaridades de moléculas, e se esse fenômeno será explicado abaixo. 
 
2 OBJETIVOS 
 
 Explicar e exemplificar como é a densidade e polaridades de moléculas. 
3 MATERIAIS E MÉTODOS 
 
3.1 Materiais 
 
Parte 1 
-Pote transparente 
-Óleo 
-Água 
-Corante alimentício 
-Comprimido efervescente antiácido 
 
Parte 2 
-3 ovos crus (você também pode usar o mesmo ovo se quiser); 
-3 copos de vidro; 
-Sal; 
-Colher; 
-Água; 
-Caneta; 
-Etiquetas. 
 
3.2 Métodos 
 Parte 1- em um pote transparente adicionou água com corante alimentício e óleo de 
cozinha após adicionou-se comprimido efervescente antiácido. 
 
 
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Parte 2- Em dois copos de vidro adicionou água e um deles acrescentou sal e no terceiro 
copo acrescentou água + água com sal e em todos adicionamos um ovo em cada copo. 
 
 
4 RESULTADOS E DISCUSSÃO 
 Parte1- A mistura de água com corante alimentício de cor verde e óleo de cozinha 
 
 
 
 
 
Figura 1 Mistura de Água com 
corante + óleo 
 As moléculas de água são polares, porém 
as moléculas de óleo são apolares, dessa 
forma não eles não se misturam. 
Figura 2 Mistura de Água com corante + óleo + comprimido 
efervescente 
 Quando o Comprimido efervescente entra 
em contato com a água e óleo ocorre uma 
mudanças nos pólos onde leva as duas 
moléculas a se misturarem. 
 
 
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Parte 2- Copo 1- Agua e ovo cru 
 
 
Figura 1: Copo com água e ovo cru, é possível notar 
que o ovo afundou na água. 
 
 
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5 CONCLUSÕES 
 
 Conclui-se que o estudo sobre a densidade e polaridades das moléculas, ajuda a 
entender como no dia a dia as nossas vidas está repleta de química . 
 
6 REFERÊNCIAS 
 
https://europa.com.br/blog/agua-e-oleo-nao-se-misturam/ 
 
Figura 2: Copo com água + sal e ovo cru, é possível notar que o ovo 
flutua Isso ocorre por que o sal aumenta a densidade da água e a 
densidade do ovo é menor do que essa mistura. 
Figura 3: Copo da mistura onde se adicionou metade com água e 
metade com água + sal e adicionou ovo cru, o resultado foi a 
flutuação do ovo, quanto mais adicionar água mais denso fica 
mistura e menos o ovo flutua. 
https://europa.com.br/blog/agua-e-oleo-nao-se-misturam/
 
 
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PRÁTICAS– (3- INDICADORES ÁCIDOS- BASES) 
 
 
 
1 INTRODUÇÃO 
 
 A indicação se uma mistura é ácida ou básica é extremamente importante, mas o que por 
que se interessar para saber isso? A questão é poucos sabem é que muitas vezes alguns 
produtos podem ser perigos ou danosos a nossa saúde, e a indicação dos mesmos pelo 
pH ou melhor potencial hidrogeniônico, pois é possível identificar o grau de periculosidade 
apenas com esse simples e natural indicador. 
 
2 OBJETIVOS 
 
 Explicar e exemplificar como é feita a identificação do pH de forma natural e eficaz. 
3 MATERIAIS E MÉTODOS 
 
3.1 Materiais 
 
-Repolho roxo; 
-Água 
-Liquidificador; 
-Peneira decozinha; 
-11 Copos transparentes (pode ser de vidro ou plástico) 
-Caneta e etiquetas para enumerar os copos; 
-Limão; 
-Vinagre; 
-Bicarbonato de sódio; 
 
 
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-Sabão em pó; 
-Água sanitária; 
-Detergente; 
-Açúcar; 
-Leite. 
3.2 Métodos 
 Retirou-se uma folha de repolho roxo, adicionou no copo do liquidificador a folha de 
repolho roxo um litro de água, e bateu até a folha ser torna uma mistura, após com ajuda 
de uma peneira, após a separação do liquido com resíduo, o liquido foi adicionado nos 11 
copos, com identificação de etiquetas com numeração. 
 Em cada copo foi acrescentados um tipo de substancia, que são esses: 
 
1- Água + Repolho Roxo 
2- Água + Repolho Roxo+ Água sanitária 
3- Água + Repolho Roxo+ sabão em pó 
4- Água + Repolho Roxo+ bicarbonato de sódio 
5- Água + Repolho Roxo+ açúcar 
6- Água + Repolho Roxo+ leite 
7- Água + Repolho Roxo+ detergente 
8- Água + Repolho Roxo+ vinagre 
9- Água + Repolho Roxo+ limão 
10- Água + Repolho Roxo ( Não houve adição Substancias) 
11- Água + Repolho Roxo( Não houve adição Substancias ) 
 
 
4 RESULTADOS E DISCUSSÃO 
Após adicionar as substancias em cada mistura, obteve-se os seguintes resultados. 
 
 
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 Copo 2- Água Sanitária pH: 8 Básico 
 
Copo 3- Sabão em Pó pH: 9 Básico 
Figura 1: Resultados das misturas com substancias 
 
 
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 Copo 4- Bicarbonato de Sódio pH: 11 
Básico 
 
 Copo 5- Açúcar pH: 14 Básico 
 
Copo 6- leite pH: 13 Básico 
 
Copo 7- Detergente pH: 0 ácido 
 
 
 
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Copo 8- Vinagre pH: 1 Ácido 
 
Copo 9- Limão pH: 1 Ácido 
 
 
 
 
 
Figura 2 Escala de pH 
 
 
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 Conforme o resultado acima demonstra como produtos simples que usamos no dia a dia, 
possuem uma variação tão abrangente na escala de pH, através desse indicador é 
possível identificar falhas em processos, ou até alteração no organismo humano. 
 
 
5 CONCLUSÕES 
 
 Conclui-se que através dessa técnica como é importante a utilização dessa técnica no 
nosso cotidiano e como a química sempre esta presente em nossas vidas. 
 
6 REFERÊNCIAS 
 
https://www.todamateria.com.br/o-que-e-ph/ 
 
https://www.todamateria.com.br/o-que-e-ph/