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Epistemologia das Ciências Sociai Avaliação: Avaliação I 1. Os gregos se interessaram pelos conhecimentos específicos, criando a filosofia e as divisões disciplinares, decisivas na compreensão do mundo e das coisas. Romperam com as explicações míticas do mundo, deixando de lado deuses e aspectos sobrenaturais, e com a sistematização e organização necessárias ao estudo de um objeto determinado, somadas à razão humana, desvendaram inúmeros fenômenos. Enquanto isso, outros povos buscavam compreender o universo. Essa compreensão se deu através do quê? a) Do mundo espiritual. b) Do mundo religioso. c) Do mundo em que viviam. d) Do mundo metafísico. 2. O ato de conhecer exige e supõe três elementos: "o sujeito", ou seja, a consciência cognoscente; o objeto, ou aquilo a que o sujeito se dirige para conhecer; e a imagem. Acerca da imagem, assinale a alternativa CORRETA: a) Representa o ponto de coincidência entre o objeto e o sujeito. b) Representa o ponto de coincidência entre o objeto e o sentido. c) Representa o ponto de coincidência entre o objeto e a realidade. d) Representa o ponto de coincidência entre o objeto e o subjetivo. 3. A Ciência é um campo de estudos que possui diferentes áreas de conhecimento, que objetivam compreender as estruturas da ciência. O fazer científico possui algumas características que devem ser levadas em conta, como: a generalidade, o método, a exatidão, a regularidade, a objetividade, a criticidade, entre outras. Analise as sentenças a seguir: I- A generalidade é uma característica da ciência que lhe permite formular leis gerais e não apenas específicas, possui validade universal. II- A criticidade é a metodologia da ciência que possui etapas fundamentais para o processo de construção do conhecimento, para que ele possa ser considerado científico. III- A objetividade é uma característica da ciência que demonstra o aprofundamento da pesquisa, que é constituída por dados reais e concretos. IV- A regularidade é uma característica da ciência que aparece quando verificamos fenômenos cujas causas sucederam os mesmos efeitos. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDM2NkZTUw==&action2=U09DMzM=&action3=NjcxOTY3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MzcyNTA=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDM2NkZTUw==&action2=U09DMzM=&action3=NjcxOTY3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MzcyNTA=#questao_2%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDM2NkZTUw==&action2=U09DMzM=&action3=NjcxOTY3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MzcyNTA=#questao_3%20aria-label= Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e IV estão corretas. b) As sentenças I, III e IV estão corretas. c) As sentenças II, III e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e III estão corretas. 4 . A charge mostra uma conversa sobre o enfrentamento de pobreza que envolve dois grupos distintos: ao lado direito, um grupo de cientistas que estuda a pobreza; ao lado esquerdo, a população em geral. Quem de fato sente a pobreza é o povo, que conta seus problemas e suas principais sensações. De um lado, existe o conhecimento popular emanado do povo; do outro, o conhecimento científico. Sobre esses diferentes conhecimentos, o que a charge demonstra? FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://2.bp.blogspot.com/- xp_lhFDFT80/UBkwNP1r6aI/AAAAAAAAAwo/rq3ehlDVSVo/s1600/foto+sbpc+sab eres+tradicionais+s%25C3%25A3o+lu%25C3%25ADs+conhecimento+cient%25C3% 25ADfico+charge+versos+rascunhos+blog+liter%25C3%25A1rio+cr%25C3%25ADtic a+ufma+maranh%25C3%25A3o+evento+ci%25C3%25AAncias+sociais++64+Reuni% 25C3%25A3o+Anual+da+SBPC+jornal+da+ci%25C3%25AAncia.jpg>. Acesso em: 12 dez. 2013. a) Que o povo não sabe nada sobre a pobreza. b) Que o conhecimento religioso ajuda na construção do conhecimento científico. c) Que o conhecimento popular é essencial para a reflexão científica. d) Que o conhecimento científico não tem relação com o conhecimento popular. 5. O conhecimento humano foi criado a partir da capacidade da humanidade no que diz respeito a pensar o mundo, atribuir significados e transmiti-los. Sobre a forma de transmitir esses significados, assinale a alternativa CORRETA: a) Jogos. b) Conjecturas. c) Esportes. d) Cultura. 6. A busca por uma interpretação do mundo, o entendimento de si mesmo e do real, a https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDM2NkZTUw==&action2=U09DMzM=&action3=NjcxOTY3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MzcyNTA=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDM2NkZTUw==&action2=U09DMzM=&action3=NjcxOTY3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MzcyNTA=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDM2NkZTUw==&action2=U09DMzM=&action3=NjcxOTY3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MzcyNTA=#questao_5%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDM2NkZTUw==&action2=U09DMzM=&action3=NjcxOTY3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MzcyNTA=#questao_6%20aria-label= construção de conhecimentos a partir da experiência e teorias para auxiliar no cotidiano é algo que se desenvolveu a longo dos séculos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta em qual história esse processo se deu: a) Na história da humanidade. b) Na história da evolução. c) Na história da natureza. d) Na história da religião. 7. Cada área de conhecimento possui sua metodologia de investigação científica, com suas especificidades. De maneira geral, a ciência necessita de dois métodos fundamentais, que são os métodos indutivo e dedutivo. No raciocínio dedutivo, a conclusão nunca pode ser maior do que as premissas, pois é necessário partir dos fatos gerais para os específicos. Já no método indutivo, ocorre o contrário, a partir dos fatos particulares é que se chega às conclusões gerais. Com base nestas informações, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Método dedutivo. II- Método indutivo. ( ) Todo homem é mortal. Frederico é homem, logo, Frederico é mortal. ( ) O gato e o leão são carnívoros. Ora, o gato e o leão são felinos. Logo, todos os felinos são carnívoros. ( ) Todo cachorro é mortal. Todo pássaro é mortal. Logo, todo animal é mortal. ( ) Todo o molusco é invertebrado. A ostra é um molusco. Logo, a ostra é invertebrada. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - II - II - I. b) II - I - I - II. c) I - II - I - II. d) II - II - I - I. 8. A posição cética tem como base a dúvida da verdade, não acreditar naquilo que é dado e verificar as afirmações, suas fontes, os métodos de análise. Uma das bases do movimento cético era não confiar nas sensações e nos sentimentos sobre um objeto, pois eles podem enganar o pesquisador. A qual hipótese do movimento essa ideia está associada? a) À hipótese dos sonhos. b) À hipótese da crença na verdade. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDM2NkZTUw==&action2=U09DMzM=&action3=NjcxOTY3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MzcyNTA=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDM2NkZTUw==&action2=U09DMzM=&action3=NjcxOTY3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MzcyNTA=#questao_8%20aria-label= c) À hipótese do engano dos sentidos. d) À hipótese do gênio maligno. 9. A palavra logos, tendo como significado a fala, a razão e o entendimento, relaciona- se ao sufixo "logia" , que, em geral, utilizamos para designar uma ciência. Por exemplo, a sociologia seria o estudo da sociedade, a geologia o estudo da terra, entre outros. Acerca do método relacionadoa esse sufixo, assinale a alternativa CORRETA: a) Método dedutivo. b) Método empírico. c) Método científico. d) Método intuitivo. 10. Durante o Império Romano, houve a permanência da razão como forma principal para aquisição do conhecimento, mantendo-se a sociedade comercial e manufatureira criada pelos gregos. Quando esse Império sofreu sua queda, a Europa passou a ter uma estrutura agrária e teocrática, na qual a razão e a filosofia estavam submissas à teologia. O conhecimento teológico perdurou em detrimento das explicações baseadas em quê? a) Na lógica. b) Na condição metafísica. c) Na divisão atômica. d) Na razão humana. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDM2NkZTUw==&action2=U09DMzM=&action3=NjcxOTY3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MzcyNTA=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDM2NkZTUw==&action2=U09DMzM=&action3=NjcxOTY3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MzcyNTA=#questao_10%20aria-label=