AV2 Reeducação Funcional

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Drielle Alcantara Fragoso 
Tentativa 1Enviado: 27/03/21 13:45 (BRT) 
1. Pergunta 1 
As funções motoras potencializam a capacidade de realizar uma determinada, com precisão e melhor desempenho. 
Existem sequências de habilidades específicas que apresentam várias etapas, as sequências são frequentemente 
analisadas ou descritas em termos de padrões mais gerais de desenvolvimento, que se acredita seguirem certas 
progressões, são elas listadas abaixo, EXCETO: 
1. 
Do andar para o deitar. 
2. 
Do Proximal para distal. 
3. 
Do agarrar objetos com a mão fechada até a escrita com um lápis. 
4. 
Da Sustentação de peso para não-peso. 
5. 
Da Cabeça para o pé. 
2. Pergunta 2 
O Pilates é um método de condicionamento físico que engloba o corpo e a mente, aumentando a capacidade de 
movimentos, de controle, de força, do equilíbrio muscular e da consciência corporal. Dos princípios abaixo responda 
a alternativa que NÃO corresponde ao conceito correto: 
1. 
Centralização (Power House): considerado como a principal área de controle corporal. 
2. 
Respiração: controle da respiração de forma correta, sendo o principal fator antes de começar o movimento. 
3. 
Concentração: direcionamento da atenção exclusivamente para um objetivo. 
4. 
Precisão: movimento deve ser contínuo, suave e com qualidade. 
5. 
Controle: cada movimento realizado precisa ser com controle e planejamento. 
3. Pergunta 3 
A avaliação funcional serve para observar as capacidades do indivíduo, realizar questionamentos com familiares a 
respeito das limitações funcionais do paciente. É necessário avaliar o indivíduo como um todo. Dentre os sistemas 
avaliados estão: 
I. Sensorial: tátil, proprioceptivo, vestibular, auditivo, visual, gustativo. II. Neuromotor: tônus muscular, graduação 
do controle muscular. III. Musculoesquelético: alinhamento postural, amplitude de movimento articular, 
encurtamentos. 
1. 
Apenas II é verdadeira. 
2. 
Todas as alternativas são falsas. 
3. 
Apenas III é verdadeira. 
4. 
Todas as alternativas são verdadeiras. 
5. 
Apenas I é verdadeira. 
4. Pergunta 4 
A bola suíça, é um recurso bastante utilizado nos tratamentos ortopédicos, neuroevolutivos, tanto na área pediátrica 
quanto em adultos e idosos, podendo ser empregado desde o nível hospitalar, ambulatorial, clínico até domiciliar. 
Quais dos objetivos abaixo NÃO está de acordo com a função da bola com fins terapêuticos? 
1. 
Melhorar a aprendizagem. 
2. 
Melhorar a mobilidade. 
3. 
Melhorar a força. 
4. 
Melhorar a estabilidade. 
5. 
Melhorar o equilíbrio. 
5. Pergunta 5 
A propriocepção, também conhecida como cinestesia, é a capacidade em reconhecer a localização espacial do corpo, 
sua posição e orientação, a força exercida pelos músculos e a posição de cada parte do corpo em relação às demais, 
sem utilizar a visão. Os mecanorreceptores fornecem ao sistema nervoso central, todas as informações sobre a 
posição no espaço. Os receptores estão localizados: 
1. 
Nos ossos. 
2. 
Nos ligamentos. 
3. 
Nas cápsulas articulares. 
4. 
Na pele. 
5. 
Nos músculos. 
6. Pergunta 6 
O controle postural envolve o controle da posição do corpo no espaço, com dois objetivos principais: manter a 
estabilidade e a orientação do corpo. A orientação postural é a capacidade de manter uma relação adequada entre 
os segmentos do corpo e entre o corpo e o ambiente para uma determinada tarefa. Analisando as tarefas abaixo, 
responda: o o Sentar: Atividades estáticas e dinâmicas. o o Ajoelhado: Atividades estáticas e dinâmicas. o o Ficar de 
pé: Atividades estáticas e dinâmicas. 7. 
Quando um corpo se encontra em equilíbrio dinâmico significa que ele está em movimento. 
8. 
A estabilidade é a capacidade de manter o corpo em equilíbrio. 
9. 
O controle postural adequado é quando um indivíduo é capaz de se envolver em várias atividades estáticas e 
dinâmicas. 
10. 
Em situações de repouso ocorre o equilíbrio estático. 
11. 
O controle postural se torna mais fortalecido quando há sarcopenia. 
7. Pergunta 7 
Dentre alguns procedimentos básicos para a facilitação neuromuscular proprioceptiva estão: 
I. Posição corporal e biomecânica: Corpo alinhado ao movimento, mantendo o ombro, o quadril e as mãos em 
direção ao movimento. II. Comando verbal: palavras claras e tom de voz adequados para guiar o paciente. III. Tração 
e aproximação: facilitar movimentos e promover estabilização. 
0. 
Apenas II é verdadeira. 
1. 
Todas as alternativas são falsas. 
2. 
Apenas I é verdadeira. 
3. 
Apenas III é verdadeira. 
4. 
Todas as alternativas são verdadeiras. 
8. Pergunta 
Habilidade pode ser entendida com ato ou tarefa, em quase todo o ato motor ou movimento. Os movimentos 
devem ser aprendidos a fim de serem executados corretamente. Ao observar um movimento é possível notar as 
suas peculiaridades, pois um único movimento pode apresentar diferença nas: 
0. 
influência: profunda ou rasa. 
1. 
velocidade: rápido ou lento. 
2. 
suavidade: brusco ou delicado. 
3. 
amplitudes: amplo ou curto. 
4. 
fluência: forte ou fraco. 
9. Pergunta 9 
Existem alguns fatores que podem interferir na obtenção das habilidades motoras. A primeira hipótese acerca do 
processo de desenvolvimento, foi a maturacional, relegando a um segundo plano o papel das experiências, sobre 
estes fatores, marque a alternativa que NÃO corresponde na interferência da aquisição de habilidades: 
0. 
Fatores ligados à genética. 
1. 
Fatores ligados à alimentação. 
2. 
Fatores ligados à exploração do meio ambiente. 
3. 
Fatores ligados à prematuridade. 
4. 
Fatores ligados à forma que a família estimula. 
10. Pergunta 10 
O movimento do corpo humano é dividido em alguns padrões de movimento com propósitos genéricos, que são 
adaptáveis a tarefas ou objetivos específicos, e que se transformam em habilidade motora. Das afirmativas abaixo 
assinale a alternativa correta: I. O controle motor dos movimentos, dependem da colaboração das estruturas 
cerebrais, que desenvolvem sinais aferentes e eferentes. II. O movimento humano é uma unidade senso-psico-
motora. III. Inúmeros padrões motores fazem parte de um programa motor, e estes padrões são adequados em ação 
conforme a situação e objetivos de uma determinada ação. IV. A percepção e os processos cognitivos exercem um 
importante papel na ação motora. 
0. 
Todas as afirmativas são Falsas. 
1. 
Afirmativas III e IV são verdadeiras e I e II são falsas. 
2. 
Todas as afirmativas são Verdadeiras. 
3. 
Afirmativas I, II e III são verdadeiras e IV é falsa. 
4. 
Afirmativas I e II são verdadeiras e III e IV são falsas