Exercícios sobre Conservação e Preservação de Documentos Arquivísticos

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1º Tentativa
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Exercício 1
O procedimento de arquivo que visa a desacelerar o processo de degradação de documentos, por meio de controle ambiental e de tratamentos específicos, tem a seguinte denominação:
· 
conservação.
*(Sua resposta)
· 
limpeza.
· 
vaporização.
· 
desinfestação.
Exercício 2
Sem levar em consideração os danos causados pelos desastres naturais ou criminosos, as perdas mais significativas dos documentos arquivísticos estão relacionadas principalmente a:
· 
guarda inadequada.
*(Sua resposta)
· 
variação térmica intensa.
· 
frequência de uso.
· 
insetos e microrganismos.
Exercício 3
Para Cassares (2000, p. 12), a conservação pode ser definida como um “conjunto de ações estabilizadoras que visam a desacelerar o processo de degradação de documentos ou objetos, por meio de controle ambiental e de tratamentos específicos (higienização, reparos e acondicionamento)”. Sobre a conservação preventiva analise o texto de Spinelli, Brandão e França (2011) e complete as lacunas com as expressões CORRETAS:
Um conjunto de medidas e estratégias _______________, políticas
e operacionais que contribuem direta ou indiretamente para a
conservação da _____________________ dos acervos e dos prédios que os
abrigam. São ações para adequar o meio ambiente, os modos de
acondicionamento e de _________________, visando a prevenir e retardar a _____________________(SPINELLI; BRANDÃO; FRANÇA, 2011, p. 4).
Marque a alternativa com a sequência de palavras CORRETA: 
CASSARES, N. C. Como fazer conservação preventiva em arquivos e
bibliotecas. São Paulo: Arquivo do estado/imprensa oficial, 2000. Disponível em: bit.ly/2QyLkZJ. Acesso em: 20 mar. 2020.
SPINELLI, J.; BRANDÃO, E.; FRANÇA, C. Manual técnico de preservação e conservação: documentos extrajudiciais. Rio de Janeiro: Biblioteca Nacional; Arquivo Nacional, 2011. Disponível em: bit.ly/2U4dMoG. Acesso em: 14 mar. 2020.
 
· 
Degradação, administrativas, integridade, acesso. 
· 
Administrativas, integridade, acesso, degradação. 
*(Sua resposta)
· 
Acesso, degradação, administrativas, integridade. 
· 
Integridade, acesso, degradação, administrativas. 
Exercício 4
Apesar das intervenções de conservação preventiva, em regra, esta não
produz resultados visíveis nas peças. As ações de prevenção são essenciais para manter as coleções em bom estado, de modo a evitar danos, perdas e gastos desnecessários com intervenções profundas e intrusivas. Análise as sentenças abaixo sobre exemplos de intervenções de conservação preventiva:
I A higienização de livros/documentos e dos espaços em que circulam e são armazenados.
II O correto manuseamento e acondicionamento de livros e documentos.
III O controle das condições ambientais envolventes, ou seja, dos níveis de temperatura e da umidade relativa do ar, nada influênciam na conservação dos livros. 
IV Recuperação de encadernações danificadas.
Marque a sequência CORRETA: 
· 
Apenas a alternativa II está correta. 
· 
As alternativas I, II, III e IV estão corretas. 
· 
As alternativas I e II estão corretas. 
*(Sua resposta)
· 
As alternativas II, III e IV estão corretas.
Exercício 5
A existência de uma cadeia operatória da Museologia, a qual compreende a preservação interna do objeto no ambiente museológico. A própria documentação institucional que o objeto recebe ao adentrar no processo de musealização caracteriza iniciativa de preservação. Um objeto sem informações, sem investigação científica e sem tratamento técnico fica dissociado no tempo e no espaço, pois não se difere de uma peça de “brique”. Analise o texto abaixo:
"Consiste em ações indiretas, dirigidas a retardar e prevenir danos, criando condições à conservação; em seu conceito também está inserida a manipulação, transporte, armazenamento e exposição dos objetos." 
Marque a alternativa CORRETA, que apresenta a qual conceito esse texto se refere. 
 
· 
Salvaguarda 
· 
Restauração 
· 
Conservação preventiva.
*(Sua resposta)
· 
Preservação
Exercício 6
Os acervos de arquivos são formados por conjuntos de documentos
acumulados em decorrência das suas atividades ou funções. A política nacional de arquivos públicos e privados nesse sentido, define os arquivos públicos como o “conjunto de documentos produzidos e recebidos, no exercício de suas atividades, por órgãos públicos […], em decorrência de suas funções administrativas, legislativas e judiciárias” (BRASIL, 1991). Esses documentos são caracterizados como registros de informações em qualquer suporte ou formato (ARQUIVO NACIONAL, 2005). Marque a alternativa CORRETA que apresenta o conceito de Arquivo. 
· 
É o conjunto de material, em sua maioria impressos, disposto
ordenadamente para estudo, pesquisa e consulta. 
· 
É uma instituição de interesse público, criada com a finalidade de conservar, estudar e colocar à disposição do público conjuntos de peças e objetos de valor cultural. 
· 
É  a acumulação ordenada de documentos, em sua maioria textuais,
criados por instituição ou pessoa no curso de suas atividades, e preservados para a consecução e seus objetivos, visando à utilidade no futuro.
*(Sua resposta)
· 
São formados por conjuntos de documentos acumulados em decorrência das suas atividades ou funções.
Exercício 7
A digitalização é uma grande aliada da preservação documental, haja vista que o manuseio do documento físico (e original) se torna menos frequente e, portanto, diminui as chances de deterioração precoce. É uma técnica moderna, e é observada, inclusive, pelos legisladores. Sobre as vantagens deste processo, assinale V para as sentenças VEREDADEIRAS e F para as FALSAS; 
(    ) Permite o acesso e disseminação de documentos por meio de tecnologias de informação e comunicação — TICs.
(    ) Possibilita o conhecimento de acervos e seus respectivos instrumentos de pesquisa.
(    ) Difusão de acervos que originalmente não são digitais.
(    ) Auxilia na preservação dos documentos, pois os originais não são manuseados.
(    ) Melhora o acesso à informação.
Agora, assinale a sequência CORRETA; 
· 
V - V - V - V - V
*(Sua resposta)
· 
V - V - V - F - F
· 
V - F - F - F - V
· 
F - V - F - V - F
Exercício 8
Para realizar um programa de preservação e gerenciamento do acervo, o bibliotecário e/ou gestor necessita conhecer detalhadamente o acervo, a história do livro e das bibliotecas e do que se constitui um livro raro. Além disso, precisa possuir o conhecimento técnico quanto “à área de preservação e de mecanismos de ação dos chamados agentes de deterioração” (ANTUNES, 2015, p. 110). Considerando a conservação de coleções, avalie as asserções a seguir:
I- A preservação, assim como a conservação, é considerada o conjunto de importantes técnicas para as bibliotecas.
PORQUE        
II- Trazem benefícios ao acervo em geral, e também contribui para que as informações sejam preservadas para as futuras gerações.
Assinale a alternativa correta:
· 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
· 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
· 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
*(Sua resposta)
· 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Exercício 9
Existem muitos documentos que compões o acervo das instituições arquivísticas. Todos eles são de fundamental importância para que compreendamos a construção e reescrita da história. Associe os itens a seguir:
I- Museu.
II- Biblioteca.
III- Arquivo.
(    )  É o conjunto de material, em sua maioria impressos, disposto ordenadamente para estudo, pesquisa e consulta.
(    )  É uma instituição de interesse público, criada com a finalidade de conservar, estudar e colocar à disposição do público conjuntos de peças e objetos de valor cultural.
(    ) É a acumulação ordenada de documentos, em sua maioria textuais, criados por instituição ou pessoa no curso de suas atividades, e preservados para a consecução e seus objetivos, visando à utilidade no futuro.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
· 
(    ) II- I- III.
*(Sua resposta)
· 
(    ) II- III- I.
· 
(    ) I- II- III.
· 
(    ) III- I- II.
Exercício 10
A questão da segurança e do transporte em museus deve ser sempre abordada. Os detalhes fazem diferença na preservação do patrimônio museológico, seja do acervo, da edificação, da equipe ou de visitantes. Atitudes, procedimentos e processos devem ser elaborados para que todos reconheçam sua posição em caso de sinistros e desastres. Com base nesse contexto, analise as seguintes afirmativas:
I- De acordo com Teixeira e Ghizoni (2012, p. 28) a segurança envolve “cuidados de proteção contra roubo, depredações, danos gerais causados por condições de guarda e exposição inadequados e medidas de salvaguarda contra catástrofes”.
II-Para um plano de segurança, é necessário conhecer o acervo e o edifício do museu (diagnóstico de conservação), as características institucionais e definir medidas passivas e ativas.
III- É significativo observar a legislação de segurança do lugar em que o museu está situado, isto é, a legislação local. Isso garantirá as adequações necessárias das instalações.
IV- O sistema de combate a incêndio, por exemplo, deve ser aprovado pelo Corpo de Bombeiros, e para isso existe o plano de prevenção e proteção contra incêndios — PPCI.
Assinale a alternativa CORRETA:
· 
(    ) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
*(Sua resposta)
· 
(    ) Somente a afirmativa IV está correta.
· 
(    ) As afirmativas I e II  estão corretas.
· 
(    ) Somente a afirmativa I está correta.
	1.
	Existe uma sequência de fases apontadas por Costa (2003) que englobam as técnicas de conservação em Bibliotecas. Sobre as classificações de algumas dessas fases, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Vistoria.
II- Higienização.
III- Monitoramento ambiental.
(    ) Retirar agentes de deterioração.
(    ) Identificar se ocorreu ataque de insetos.
(    ) Controlar a temperatura e a umidade relativa do ar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: COSTA, M. F. Noções básicas de conservação preventiva de documentos. Rio de Janeiro: Fundação Oswaldo Cruz, 2003. Disponível em: bit.ly/3a5isA3. Acesso em: 14 mar. 2020.
	 a)
	II - III - I.
	 b)
	I - III - II.
	 c)
	III - I - II.
	 d)
	II - I - III.
	2.
	Segundo os autores Souza e Froner (2008, p. 4), o processo de deterioração dos objetos do acervo museológico pode e deve ser evitado. Sobre o aspecto de evitar riscos, perigos e danos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) São inevitáveis e irreversíveis, visto que não existe nenhum material, natural ou sintético, orgânico ou inorgânico, que não se degrade com o passar do tempo, e mesmo com os esforços interdisciplinares da equipe de conservação, o objeto estará fadado ao perecimento.
(    ) Toda degeneração é irreversível, pois o objeto não voltará a sua condição original, porém com as técnicas de conservação preventiva e, em casos específicos, o processo de restauração, esses processos degenerativos podem ser estacionados e controlados.
(    ) O processo de envelhecimento de um objeto depende exclusivamente do macro, médio e microambiente onde está sendo armazenado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FRONER, Y.; SOUZA, L. A. C. Preservação de bens patrimoniais: conceitos e critérios. Belo Horizonte: LACICOR - EBA , 2008.
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - F - V.
	 c)
	V - F - V.
	 d)
	F - V - F.
	3.
	O diagnóstico das condições ambientais, locais, funcionais e técnicas das instituições museológicas é a primeira medida para a realização de um plano de segurança institucional. Segurança, portanto, é controle, prevenção e proteção do acervo e da equipe. No caso dos incêndios, a segurança do acervo e a edificação do museu têm medidas protetivas. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- O uso de equipamento do tipo spinklers é uma medida de controle e combate ao fogo.
II- Uma equipe interna de emergência para combate aos sinistros no museu deve ser aprovada pela legislação.
III- Incêndios são acidentes que podem ser evitados se integrarem o plano de segurança no museu.
IV- O museu tem obrigação de produzir o PPCI (Plano de Prevenção e Proteção Contra Incêndios) aprovado pelo Corpo de Bombeiros.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	4.
	No Brasil, a definição de arquivo segue as diretrizes da instituição Arquivo Nacional. Nesse caso, os arquivos são caracterizados como espaços que registram informações em qualquer suporte ou formato, conforme o escopo da instituição que os produziu e preservou. Sobre a definição que melhor se aplica ao arquivo público, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Lugares de preservação de documentos impressos, dispostos ordenadamente para estudo, pesquisa e consulta.
	 b)
	Espaços que aguardam o prazo final, a destinação de recolhimento ou eliminação de documentos intermediários.
	 c)
	Conjunto de documentos produzidos e recebidos, no exercício de suas atividades, por órgãos públicos, em decorrência de suas funções administrativas, legislativas e judiciárias.
	 d)
	Instituição de interesse público, criada com a finalidade de conservar, estudar e colocar à disposição do público conjuntos de peças testemunhais.
	5.
	A proteção do patrimônio cultural material guardado nas instituições museológicas é a garantia de sua sobrevida ao longo do tempo. Essa proteção tem uma variedade de práticas oriundas dos diferentes conceitos que as abrangem. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O museu deve assumir a prioridade da conservação preventiva para evitar a preservação restaurativa.
(    ) Conservação preventiva consiste em ações indiretas sobre o objeto dirigidas a retardar e prevenir danos.
(    ) Salvaguarda refere-se à proteção e ao planejamento de riscos de todo processo de musealização do objeto.
(    ) Restauração consiste na ação indireta sobre a peça danificada com a intenção de garantir a estética, a história e a integridade simbólica do objeto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - V - V.
	6.
	Spinelli Júnior (1997, p. 28) explica que "dentre os agentes de degradação de acervos documentais, [...] notadamente, insetos, fungos e roedores constituem ameaças sérias, devido aos danos que podem gerar, por vezes, irreparáveis". Sobre os três tipos de fatores que podem degradar os acervos arquivísticos, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SPINELLI JÚNIOR, J. A Conservação de acervos bibliográficos e documentais. Rio de Janeiro: Fundação Biblioteca Nacional/Departamento de Processos Técnicos, 1997.
	 a)
	Agentes biológicos, agentes ambientais e intervenções inadequadas.
	 b)
	Agentes ambientais, agentes humanos e agentes secretos.
	 c)
	Temperatura, umidade e agentes secretos.
	 d)
	Fatores econômicos, fatores sociais e fatores históricos.
	7.
	A Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura - UNESCO - publicou o documento intitulado Memória do Mundo: diretrizes para a salvaguarda do patrimônio documental. Sobre um dos objetivos desse projeto com relação à questão da conscientização do acesso ao patrimônio documental, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Distinguir as conexões, as ligações e as identificações entre presente e passado.
	 b)
	Preservar e descartar o objeto com "valor de prova" e "valor informativo".
	 c)
	Reconstruir fatos, identificar a memória e a identidade de uma nação.
	 d)
	Encorajar a produção de cópias de acesso para evitar uma excessiva manipulação dos documentos a preservar.
	8.
	Para que se possa entender de maneira efetiva o processo de restauração de livros, e para que tal processo ocorrasem prejuízos à obra, primeiramente precisamos compreender quais são as partes de um livro. É válido ainda conhecer como funciona o seu processo de montagem. Com relação às partes de um livro e a sua montagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A encadernação e o corpo do livro são elaborados de forma separada.
(    ) A encadernação e o corpo do livro não são elaborados simultaneamente.
(    ) As folhas avulsas do texto são constituídas quando as beiradas dobradas de cada caderno são cortadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V.
	 b)
	F - F - V.
	 c)
	F - V - F.
	 d)
	V - F - V.
	9.
	Referente à conservação preventiva em museus, o cuidado e o controle dos ambientes faz diferença na materialidade do objeto. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O macroambiente interfere indiretamente na conservação preventiva.
II- Realizado durante a elaboração do plano museológico, o diagnóstico institucional tem como um dos seus objetivos o desenvolvimento de soluções para os problemas que afetam as coleções.
III- O processo de restauração é reversível e pode ser aplicado como forma de prevenir a deterioração do objeto restaurado.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	10.
	A preservação dos documentos arquivísticos requer metodologia e normatização de procedimentos. Em especial, os arquivos de natureza pública, para realizar a eliminação ou recolhimento de qualquer documento, seguem as recomendações do CONARQ. Sobre a ferramenta que oportuniza a avaliação cronológica dos documentos arquivísticos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Política de desenvolvimento de coleções.
	 b)
	Princípio da terceira idade.
	 c)
	Ensinamentos de Bellotto.
	 d)
	Tabela de temporalidade.
	1.
	Pode-se afirmar que a conservação é entendida como um "conjunto de melhorias do meio ambiente e dos meios de armazenagem e proteção que visam a retardar a degradação dos materiais do acervo" (ANTUNES, 2015, p. 110). Nessa definição, há dois tipos de ação conservadora. Sobre as possibilidades de ação conservadora em bibliotecas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ANTUNES, C. Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin - BBM - USP. In: VIEIRA, B. V. G.; ALVES, A. P. M. (Orgs.). Acervos especiais: memórias e diálogos. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015.
	 a)
	Higienizadora e Preventiva.
	 b)
	Recuperadora e Manuseio.
	 c)
	Restaurativa e Interativa.
	 d)
	Preventiva e Restauradora.
	2.
	A conservação preventiva prevê uma série de métodos de barreiras buscando evitar o avanço do agente agressor ao artefato. Nesse sentido, o uso de embalagens, suportes e materiais de acondicionamento são medidas de proteção. A respeito do uso das embalagens, analise as sentenças a seguir:
I- Resistência aos agentes biológicos e ausência de favorecimento à absorção de umidade e poeira são alguns dos requisitos para escolha do material de confecção das embalagens.
II- Deve ser observada a materialidade do tipo de acervo para a confecção e o uso de embalagens.
III- A peça em tecido pode ser acondicionada em caixas, preferencialmente do tipo polionda.
IV- Fitas e etiquetas adesivas não são indicadas para fixação no objeto, assim como colar clips e outros metais.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta.
	3.
	O processo de restauro de um livro tem como início a construção de uma documentação detalhada da obra. O registro fotográfico e o fichamento com descrição minuciosa do estado de conservação anterior ao processo são imprescindíveis. A documentação levantada pelo fichamento é dividida em ficha de identificação do livro, ficha de encadernação, mapa de cadernos e anotações complementares (GIORDANO, 2008). Com relação à ficha de identificação do livro, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Possui a descrição da encadernação do livro.
(    ) Possui as informações bibliográficas e tipográficas.
(    ) Possui a descrição das uniões das folhas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GIORDANO, P. A. de. A restauração de livros raros: procedimentos e critérios a serem seguidos. In: GIORDANO, P. A. de; CASSARES, N. C.; MOTTA, G. C. Diálogos: conservação de acervos de bibliotecas. São Paulo: Sistema Integrado de Bibliotecas da USP, 2008.
	 a)
	V - V - V.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	V - F - F.
	 d)
	F - F - V.
	4.
	Dentre as ações de preservação e conservação preventiva para a manutenção do acervo de bibliotecas está a conscientização dos usuários. Explicar sobre os problemas do mau uso do acervo tem sido um dos métodos mais eficazes. Sobre a conscientização de usuários, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Expor livros danificados resolve todo problema de conscientização dos públicos infantis, que são o principal foco das campanhas.
	 b)
	As campanhas de preservação e conservação devem ser contínuas e trabalhadas em conjunto pelas equipes, mostrando aos usuários o correto uso dos materiais.
	 c)
	A utilização de cartilhas instruindo usuários ao cuidado com as brochuras dos livros e a dobradura de páginas já é um método suficiente.
	 d)
	As ações de preservação e conservação precisam mostrar aos usuários que estes não devem retirar os volumes novos das estantes sem uso de equipamentos.
	5.
	O campo da conservação encontra-se diante de muitas especificidades e metodologias. É preciso ponderar sobre essas características na ação de conservar documentos. Costa (2003) sugere as técnicas de conservação como um processo sem fim, que passa por diversas etapas. Sobre as fases a serem seguidas pelo profissional bibliotecário na conservação da biblioteca, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: COSTA, M. F. Noções básicas de conservação preventiva de documentos. Rio de Janeiro: Fundação Oswaldo Cruz, 2003.
	 a)
	Diagnóstico, acondicionamento, empréstimo.
	 b)
	Vistoria das instalações, higienização das obras, acondicionamento.
	 c)
	Acondicionamento, plano de salvamento e emergência, monitoramento.
	 d)
	Monitoramento ambiental, armazenamento, reparos.
	6.
	As técnicas em conservação são desenvolvidas em um processo sequencial, exigindo o cumprimento de etapas para melhores resultados. Cada fase comporta diferentes atividades que, segundo Costa (2003), se classificam em sucessão de ações. Sobre a sequência das etapas de conservação, analise as opções a seguir:
I- Diagnóstico - Reparos - Armazenamento - Monitoramento ambiental.
II- Diagnóstico - Monitoramento ambiental - Vistoria - Reparos.
III- Acondicionamento - Higienização - Encadernação - Armazenamento.
IV- Plano de Salvamento - Diagnóstico - Acondicionamento - Encadernação.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: COSTA, M. F. Noções básicas de conservação preventiva de documentos. Rio de Janeiro: Fundação Oswaldo Cruz, 2003.
	 a)
	As opções I e II estão corretas.
	 b)
	As opções III e IV estão corretas.
	 c)
	As opções I, II e III estão corretas.
	 d)
	As opções I e III estão corretas.
	7.
	Quando o foco se volta para aspectos da preservação em bibliotecas, passa-se a assumir uma postura com relação ao uso dos acervos. Dessa forma, podemos identificar que há dois tipos de ações preservacionistas nas bibliotecas. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Conservação Preventiva.
II- Conservação Reparadora.
(    ) Propõe higienizar livros/documentos e espaços em que ficam armazenados.
(    ) Propõe controlar os níveis de temperatura e da umidade relativa do ar.
(    ) Desenvolve confecção de capa e planificação de documentos.
(    ) Mantém as coleções em bom estado, de modo a evitar danos, perdas e gastos sem intervenção direta nos documentos.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - II - I.
	 b)
	I - I - II - I.
	 c)
	II - II - I - I.
	 d)
	I - II - I - II.
	8.
	É a partir da ética que serão direcionadas as nossas ações, comportamentos e atitudes. A restauração e a conservação de acervos bibliográficos e documentais atende a princípios éticos que devem estar presentes no desenvolvimento de coleções. Há princípios éticos que devem nortear as atitudes de bibliotecários, arquivistas e museólogos, frente à preservação e restauração de bens culturais. Sobre as atitudes éticas na conservação e restauração, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O Código de Ética apresenta normas de conduta para o exercício das atividades dos profissionais e das ações biblioteconômicas.
PORQUE
II- A norma é o documento que aborda os objetivos, deveres e obrigações, direitos, proibições, infrações disciplinares e penalidades, aplicação de sanções, honorários profissionais e disposições gerais dos profissionais.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A primeira proposição é falsa, e a segunda é verdadeira.
	 b)
	As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	 c)
	As duas proposições são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 d)
	A primeira proposição é verdadeira, e a segunda é falsa.
	9.
	Existe uma sequência de fases apontadas por Costa (2003) que englobam as técnicas de conservação em Bibliotecas. Sobre as classificações de algumas dessas fases, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Vistoria.
II- Higienização.
III- Monitoramento ambiental.
(    ) Retirar agentes de deterioração.
(    ) Identificar se ocorreu ataque de insetos.
(    ) Controlar a temperatura e a umidade relativa do ar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: COSTA, M. F. Noções básicas de conservação preventiva de documentos. Rio de Janeiro: Fundação Oswaldo Cruz, 2003. Disponível em: bit.ly/3a5isA3. Acesso em: 14 mar. 2020.
	 a)
	II - III - I.
	 b)
	II - I - III.
	 c)
	I - III - II.
	 d)
	III - I - II.
	10.
	Preservar e conservar livros é um papel imprescindível das bibliotecas para a manutenção da história, da cultura e da memória de um país e povo. Preservar requer uma repetição de operações ou sequência de atividade diversas, e pode ser conceituado a partir de três tipos de atividade principais. Sobre esses tipos de atividade, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Disseminação do conteúdo a partir de materiais informacionais e bibliográficos.
	 b)
	Criação de políticas de circulação em larga escala.
	 c)
	Realizar um programa de restauração e gerenciamento de acervo.
	 d)
	Transferência de conteúdo intelectual ou informativo de um formato físico para outro digital.
	1.
	Apesar da grande evolução das mídias e tecnologias que caracterizam a nossa sociedade atual, o papel do bibliotecário continua o mesmo. O profissional precisa estar em constante estudo e desenvolvimento para dominar a tecnologia a fim de saber trabalhar com as novas ferramentas que se apresentam. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A capacidade de trabalhar em equipe e o contato com profissionais de outras instituições e de outras regiões não é aconselhado porque pode gerar competição entre os bibliotecários, prejudicando o público.
(    ) Participação em seminários, congressos, palestras, cursos presenciais ou à distância são perda de tempo para a formação e capacitação dos bibliotecários, haja vista que já possuem todo conhecimento necessário a sua atividade.
(    ) Para os atuais bibliotecários, a biblioteca é apenas um depósito de livros, documentos e outros materiais soltos, aguardando pelo ato de sorte de um pesquisador.
(    ) O foco do profissional bibliotecário é o usuário e a disseminação da informação é o seu principal papel.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - F - F - V.
	2.
	Todo o processamento técnico é feito para organizar o material para deixá-lo disponível para que o usuário o localize rapidamente. É necessário oferecer serviços especializados, como o serviço de referência e saber qual é o perfil do usuário, a fim de conhecer suas necessidades informacionais e atendê-las. Referente às cinco leis de Ranganathan, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A biblioteca não é um organismo em crescimento.
(    ) Os livros são para serem usados.
(    ) Não deve-se poupar o tempo do leitor.
(    ) A cada leitor, o seu livro.
Assinale a alternativa que apresenta a alternativa CORRETA:
FONTE: http://portaldobibliotecario.com/biblioteca/as-5-leis-de-ranganathan/. Acesso em: 24 out. 2019.
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
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	3.
	Os órgãos de classe são entidades que existem para regulamentar, proteger, representar e atuar politicamente em favor dos profissionais. Dentro da biblioteconomia temos as seguintes entidades: Conselho Federal de Biblioteconomia, Conselhos Regionais de Biblioteconomia, Sindicato e Associações. Sobre os órgãos de classe, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Conselho Federal de Biblioteconomia é o órgão regulamentador, consultivo, orientador, disciplinador e supervisor do exercício da profissão de bibliotecário no Brasil.
(    ) As associações são os representantes para a defesa dos interesses trabalhistas dos bibliotecários.
(    ) As associações são organizações de cunho científico, profissional e organizacional criadas com o intuito de auxiliar os profissionais e as organizações.
(    ) O Conselho Federal de Biblioteconomia é responsável pela fiscalização da profissão dentro da sua área de jurisdição, atuam em nível local, nos municípios ou regiões.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	4.
	Na gênese das primeiras bibliotecas, elas não eram acessíveis ao povo, mas a um público restrito que detinha poder e conhecimento. Como um forte exemplo dessa seletividade, temos uma das bibliotecas mais famosas da antiguidade, a Biblioteca de Alexandria no Egito, com a maior coleção de manuscritos do mundo antigo, cerca de 500 mil volumes. A quantidade de rolos de papiro e pergaminho identificava o poder e o status dos imperadores da região em que as bibliotecas eram construídas, não havendo uma preocupação com a recuperação e o acesso a esse acervo. A respeito da origem e evolução das bibliotecas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na Idade Média, as bibliotecas estavam inseridas nos mosteiros, pois, a Igreja Católica exercia um domínio e poder muito grande sobre a população, que tinha um número expressivo de analfabetos.
(    ) As primeiras bibliotecas universitárias tinham conteúdo do acervo sobretudo de âmbito religioso e filosófico.
(    ) No Renascimento as bibliotecas eram financiadas e constituídas pela nobreza e pela burguesia, haja vista que o conhecimento representava poder.
(    ) A evolução tecnológica do mundo contemporâneo teve pouca influencia para a disseminação do acesso ao conhecimento pela prática da leitura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - F - F - V.
	5.
	Informação é o conteúdo de um determinado documento. Documento é o suporte em que a informação está registrada, é o suporte material de algum registro. Os documentos possuem atributos e particularidades que os diferenciam entre si. Sobre os aspectos físicos e intelectuais dos documentos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Os físicos dizem respeito ao tipo de matéria em que a informação está guardada. Os intelectuais dizem respeito a quem produziua informação.
	 b)
	Os físicos dizem respeito ao material, à forma, à produção, entre outros. Os intelectuais dizem respeito ao objetivo, ao conteúdo e à originalidade.
	 c)
	Os físicos dizem respeito ao suporte em que estão dispostos os materiais. Os intelectuais dizem respeito ao nível intelectual de quem o acessa.
	 d)
	Os físicos dizem respeito ao tipo de papel. Os intelectuais dizem respeito ao foco a que se destina.
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	6.
	Para o sociólogo Manuel Castells, cada vez mais as tecnologias digitais ocupam um papel importante nas atividades humanas. Sobre as demandas da sociedade de informação, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- As novas tecnologias informação e da comunicação (TIC) promovem a inserção igualitária das pessoas ao mundo digital.
PORQUE
II- A inclusão digital constitui uma necessidade da sociedade contemporânea.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As asserções I e II são proposições falsas.
	 b)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	 c)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 d)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	7.
	As tecnologias da informação e comunicação (TICs), que começaram a surgir na década de 1960 e evoluíram exponencialmente, irrompendo no século XX, na era pós-industrial, a sociedade da informação, ou sociedade do conhecimento, modificaram nossas relações, nossa forma de acessar dados, nossa forma de nos comunicarmos e nossa velocidade de tomar conhecimento das coisas. O insumo que move essa sociedade é a informação. E a informação faz parte do dia a dia das pessoas, atuando individualmente ou coletivamente. A sociedade da informação é uma sociedade que utiliza da melhor maneira possível as tecnologias de comunicação e informação disponíveis, de modo que elas se tornaram o elemento central das atividades humanas. Sobre a sociedade da informação, analise as afirmativas a seguir:
I- O contínuo processo de convergência entre os diferentes campos tecnológicos resulta da sua lógica comum de produção da informação, em que todos os utilizadores podem contribuir, exercendo um papel ativo na produção deste conhecimento.
II- A capacidade de reconfigurar, alterar e reorganizar as informações.
III- A informação é a sua matéria-prima, há uma interação entre a tecnologia e a informação, em uma relação onde uma complementa a outra.
IV- O novo modelo de sociedade facilita a interação entre as pessoas, podendo ser implementada em todos os tipos de processos e organizações, graças às recentes tecnologias da informação.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 b)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 c)
	As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa II está correta.
	8.
	A pesquisa científica contribui significativamente para o desenvolvimento e a disseminação do conhecimento. Sobre as questões atreladas ao processo de pesquisa, analise as afirmativas a seguir:
I- As universidades são instituições de ensino responsáveis por todas as pesquisas difundidas no país.
II- Os periódicos especializados são canais de comunicação confiáveis, restritos à comunidade acadêmica, que divulgam as pesquisas científicas.
III- Os gêneros textuais, como resumo analítico, dissertações e tese, fazem parte das modalidades de produção acadêmica.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 c)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	9.
	A necessidade da comunicação humana permitiu a evolução nas formas de expressão antes do domínio da linguagem, assim, o registro do conhecimento passou por suportes diversos até chegar às tecnologias atuais. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O papiro foi muito utilizado na Europa como uma alternativa para o uso do papel.
(    ) As bibliotecas surgiram antes mesmo da criação dos livros, armazenando as tábuas de argila, papiros e pergaminhos.
(    ) O acesso à escrita era permitido a toda a população, não havia privilégios no mundo antigo.
(    ) Atualmente, as tecnologias digitais estão ocupando um grande espaço e mudando a forma de pensar a atuação do profissional bibliotecário.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
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	10.
	Com relação às cinco leis fundamentais da biblioteconomia, um princípio básico da literatura, uma espécie de manual que é um clássico da biblioteconomia é denominado de "As cinco leis de Ranganathan". Referente às leis de Ranganathan, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Os livros existem para serem usados.
II- A cada leitor, o seu livro.
III- A cada livro, o seu leitor.
IV- Deve-se poupar o tempo do leitor.
(    ) Não apenas os livros, mas tudo o que faz parte do acervo e todos os recursos que a biblioteca pode oferecer.
(    ) Todo o processamento técnico é feito para organizar o material para deixá-lo disponível para que o usuário o localize rapidamente.
(    ) Essa lei pode ser cumprida com o acesso livre do leitor às estantes, assim como ao sistema de classificação que separa os livros por assunto.
(    ) Cada leitor, usuário e pesquisador tem um interesse e uma necessidade, e o bibliotecário precisa saber dessas necessidades e interesses, a fim de não deixar ninguém sem resposta.
Assinale a alternativa que apresenta a alternativa CORRETA:
	 a)
	I - IV - II - III.
	 b)
	III - I - II - IV.
	 c)
	I - IV - III - II.
	 d)
	II - IV - III - I.
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1º Tentativa
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Exercício 1
Segundo MORIGI; SOUTO, 2005, Na antiguidade, a função básica das bibliotecas era de servir de armazenamento do material que nelas existiam. Pois a quantidade de rolos de papiro e pergaminho identificava o grau de importãncia dos individuos. Marque a resposta correta:
 
· 
A-(   ) Pois a quantidade de rolos de papiro e pergaminho identificava o poder e o status dos imperadores da região em que elas foram construídas.
*(Sua resposta)
· 
B-(   ) Pois a quantidade de rolos de papiro e pergaminho identificava quem tinha a maior casa da região.
· 
C-(   ) Pois a quantidade de rolos de papiro e pergaminho identificava o poder e o status dos imperadores da região para fazer a reciclagem desse material.
· 
D-(   ) Pois a quantidade de rolos de papiro e pergaminho identificava o poder e o status dos imigrantes daquela região.
Exercício 2
Na  Idade Média, onde as bibliotecas estavam inseridas?  
· 
A-(   )Inseridas em porões
· 
B-(   )inseridas em igrejas
· 
C-(   )inseridas em grandes casas
· 
D-(  )inseridas em Mosteiros
*(Sua resposta)
Exercício 3
A profissão de bibliotecário é regularizada por lei no Brasil,  por qual lei é regularizada, marque a alternativa correta: 
· 
A-(   ) Lei nº 4.084, em 1962
*(Sua resposta)
· 
B-(  )  Lei nº 4.089, em 1865
· 
C-(  )  Lei nº 3.084, em  1997
· 
D-(  )  Lei nº 4.055, em 1986
Exercício 4
O bibliotecário possui um amplo campo de trabalho. Jornais, revistas, organização de eventos, empresas cinematográficas estão vinculadas a qual campo de trabalho do bibliotecário.
· 
I - Documentação e informação.
· 
II - Comunicação e informação.
*(Sua resposta)
· 
III - Documentação e comunicação
· 
IV - Comunicação e educação.
Exercício 5
Na Idade Média, as bibliotecas estavam inseridas nos_____________________________ .
· 
Observatórios.
· 
Mosteiros.
*(Sua resposta)
· 
Escolas.
· 
Igrejas.
Exercício 6
O que impulsionaram o desenvolvimento da humanidade e a disseminação do conhecimento.
· 
A origem da escrita, do papel e do alfabeto.
*(Sua resposta)
· 
A origem da escrita, do lápis e do alfabeto.
· 
A argilae ferramentas.
· 
A origem da escrita e da leitura.
Exercício 7
As características de um documento, de acordo com Guinchat e Menou (1994), podem ser atribuídas por aspectos físicos e intelectuais. Os físicos são de acordo com o material, a forma, a produção, entre outros. E os intelectuais dizem respeito ao objetivo, ao conteúdo, originalidade, para citar algumas. Vamos identificar cada aspecto a seguir. Quanto às características físicas, os documentos podem ser qualificados, segundo Guinchat e Menou (1994) marque a definição INCORRETA:
· 
Textual e não textual: textual são basicamente os que possuem texto escrito, como livros, e-books, periódicos, documentos comerciais, entre outros. Não textual são os documentos em que prevalecem outras formas de registro, comoimagens, mapas, plantas, gráficos, CDs, DVDs, jogos etc.
· 
Quanto ao material: brutos (utilizados na antiguidade, como ossos, pedra) e os utilizados atualmente, como papel, suportes magnéticos, plásticos utilizados em CDs e outros materiais legíveis por máquinas.
· 
Quanto à forma de produção: podem ser brutos, os que são encontrados na natureza, como minerais, plantas, fósseis, ou os manufaturados, fabricados pela internet, como amostras, protótipos, obras de arte e literárias, para citar alguns.
*(Resposta certa)
· 
Quanto ao modo de utilização: podem ser diretamente pelo homem, por equipamentos especiais e de informática.
*(Sua resposta)
Exercício 8
As pessoas possuem realidades diferentes: sociais, intelectuais, financeiras. Enquanto alguns estão tecnologicamente equipados e conectados, muito não têm sequer acesso a um livro. O acesso tecnológico não se dá de modo igualitário e democrático. Essa limitação se chama______________________.
· 
Competência de digital.
*(Resposta certa)
· 
inclusão digital.
· 
influência de digital.
· 
exclusão digital.
*(Sua resposta)
Exercício 9
De acordo com o estudado os arquivos podem ser de vários tipos, estando condicionados aos objetivos da entidade que os produzem. Os tipos de arquivos mais comuns são:
· 
Arquivos Públicos; Arquivos Privados; Arquivos Especiais; Arquivos Especializados.
*(Sua resposta)
· 
Arquivos Públicos; Arquivos Digitais; Arquivos Especiais; Arquivos Especializados.
· 
Arquivos Públicos; Arquivos Privados; Arquivos Especiais; Arquivos Comercializados.
· 
Arquivos Públicos; Arquivos Privados; Arquivos Individuais; Arquivos Especializados.
Exercício 10
De acordo com o estudado defina o que são os Museus:
· 
É uma instituição de interesse público, criada com a finalidade de conservar, estudar e colocar à disposição do público conjuntos de peças e objetos sem valor cultural.
· 
É uma instituição de interesse público, criada com a finalidade de conservar, estudar e colocar à disposição do público conjuntos de peças e objetos de valor cultural.
*(Sua resposta)
· 
É uma instituição de interesse privado, criada com a finalidade de conservar, estudar e colocar à disposição do público conjuntos de peças e objetos de valor cultural.
· 
É uma instituição de interesse público, criada com a finalidade de não conservar, estudar e colocar à    disposição do público conjuntos de peças e objetos de valor cultural.