EMERGENCIAL 3 RELATORIO EDUCACAO INFANTIL pedagogia

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I. CAPA
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – PLANO EMERGENCIAL
Nome da Instituição: UNIFRAN (Graduação EAD)
Nome do Aluno: Victória Ferreira dos Santos
RGM do aluno: 24480398
Curso: Pedagogia
Data: 16/04/2021
II. RELAÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS
	Atividades realizadas
	Quantidade de Horas
	ATIVIDADE DA BNCC – 1
	25h
	ATIVIDADE DA BNCC – 2
	25h
	PLANO DE AULA
	25h
	DISPENSA DOCENTE (somente para alunos docentes com dispensa deferida)
	____________
	RELATÓRIO
	25h
	TOTAL DE HORAS REALIZADAS
	100h
III. Atividades – Produções
A atividade 1, que foi uma das atividades referentes à BNCC, foi sobre a competência geral número 4 que fala sobre como utilizarmos diferentes linguagens dentro da sala de aula, sobre linguagens e seus dispositivos, citei sobre como tecnologia já está presente no ambiente escolar e como o conhecimento do aluno amplia quando em contato com estas diferentes linguagens. A atividade 2, que é a outra atividade referente á BNCC, foi sobre a aplicação das competências aos componentes curriculares da educação básica, decidi falar sobre a competência numero 8 pois se trata sobre o autocuidado e autoconhecimento pois acredito que é importante para todos e deveria ser bem abordado desde os anos iniciais. O plano de aula que elaborei é focado na leitura, no ato de compreender e interpretar histórias, pois concordo que a leitura deve ser algo prazeroso e ensinado desde os anos iniciais, a leitura deve se tornar um momento de lazer e prazer.
IV. Reflexão crítica sobre o Estágio
O plano emergencial mais uma vez teve que ser acatado devido ao cenário que está o Brasil devido ao coronavirus, e fez com que compreendesse melhor e mais sobre a Base Nacional Comum Curricular, pois é algo que sempre se vê falar mas não temos uma real compreensão do quão importante é. Estudar novamente sobre os campos de experiencias e as competências gerais faz com que saibamos que não é apenas aquela relação aluno – professor e professor – aluno, que tudo o que se faz em ambiente escola tem um fundamento e que cada fundamento tem suas etapas. 
Nunca é demais ler e reler sobre a BNCC, creio que ampliou mais ainda meus conhecimentos a forma que as atividades do plano emergencial foram aplicadas; obvio que nada se compara com a prática dentro da sala de aula mas só de ter o teórico bem estudado já me sinto mais preparada para atuar futuramente numa sala de aula. 
Outro ponto que me fez refletir bastante é que não importa se você é uma pessoa “boa com crianças”, pois como pedagoga iremos ter contato com vários tipos diferentes de crianças e cada criança tem sua realidade e ambiente familiar diferente uma da outra, e é ai que entra a BNCC para nós futuros profissionais da área da educação termos um guia; como se a Base Nacional Comum Curricular fosse um fio-condutor.
Me sinto um pouco mais confiante e apta para atuar numa sala de aula, seja ela uma turma dos anos iniciais do ensino fundamental ou da educação infantil, pré-escola e creche. Claro que nunca será como imaginamos, a prática nunca é algo que saberemos até de fato estarmos realmente praticando; apenas me preocupa em relação ao ensino remoto, a forma que está sendo o ano letivo, e como eu iria aplicar todo o conhecimento que adquiri numa sala de aula online já que eu vejo o real contato necessário para um bom desenvolvimento dos bebes, crianças bem pequenas e crianças; mas também é algo que aos poucos iremos nos adaptar ainda mais. 
Dito isso, concluo que o plano emergencial foi sim essencial na minha formação mas não deixo de acreditar que se tivesse sido o estágio de forma tradicional iria me sentir mais ainda preparada para atuar no ambiente escolar por ter colocado a “mão na massa”, porém compreendo a importância dessa adaptação e não deixo de citar que as atividades do plano emergencial ampliou meu conhecimento sobre a Base Nacional Comum Curricular, adquiri bastante informações e não deixou de ser fundamental para a minha formação.