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05/05/2021 Exercícios de Fixação - Tema 12 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1192389&cmid=133085 1/5 Página inicial / Meus cursos / EAD211108-66563 / Unidade 3 / Tema 12 / Exercícios de Fixação - Tema 12 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em quinta, 22 Abr 2021, 20:19 Estado Finalizada Concluída em quinta, 22 Abr 2021, 20:24 Tempo empregado 4 minutos 56 segundos Avaliar 5,00 de um máximo de 5,00(100%) “Para desenvolver as funções didáticas o professor é responsável pelo planejamento, organização, direção e avaliação das atividades que compõem o processo ensino aprendizagem. Cada aula é uma situação didática específica e singular, onde conteúdos e objetivos são desenvolvidos. O plano de aula apresenta subsídios para aplicação de uma metodologia que integra o processo de ensino, envolvendo o aluno de forma participativa e planejada” (TAKAHASHI; FERNANDES, 2004, p.114). TAKAHASHI, R. T.; FERNANDES, M. F. P. Plano de aula: conceitos e metodologia. Acta Paulista de Enfermagem , São Paulo, v. 17, n.1, jan./mar. 2004, p. 114. Observe as afirmações relacionadas com o conceito de plano de aula, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam este conceito, e F, de falso, para as que não caracterizam. ( ) O plano de aula é uma descrição dos tipos de comportamentos previstos para o aluno e os instrumentos metodológicos usados no desenvolvimento das condutas, posturas e hábitos especificados. ( ) O plano de aula deve antecipar os estímulos apropriados aos educandos e desenvolver um ambiente comunicativo entre professor e alunos. ( ) O plano de aula é a antevisão da prática do professor e aluno para o ano ou o semestre letivo. ( ) O plano de aula deve ser elaborado em consonância com a realidade dos alunos e, se necessário, os conteúdos serão adaptados. Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. Escolha uma opção: a. V, V, F e V b. F, V, V e F c. V, F, F e V d. V, F, V e V Sua resposta está correta. A afirmativa I é verdadeira, pois o plano de aula é uma descrição das intencionalidades do professor, dos conteúdos programáticos que serão utilizados, e os instrumentos metodológicos usados no desenvolvimento das condutas, posturas e hábitos especificados. A afirmativa II é verdadeira, pois podemos afirmar que o plano de aula detalha os caminhos a serem percorridos no dia letivo rumo ao alcance dos objetivos previstos. Ele deve ser flexível, conter estímulos apropriados aos educandos e desenvolver um ambiente comunicativo entre professor e alunos, capaz de propiciar situações de aprendizagem. A afirmativa III é falsa, pois o plano de aula descreve tudo aquilo que foi planejado para ser desenvolvido durante uma aula ou conjunto de aulas, as metodologias e estratégias de avaliação. A afirmativa IV é verdadeira, pois o plano de aula deve ser elaborado em consonância com a realidade dos alunos, suas necessidades e nível intelectual. A resposta correta é: V, V, F e V. https://ava.unicarioca.edu.br/ead/ https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1103 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1103§ionid=35487#section-16 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=1103§ionid=35487#section-18 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/view.php?id=133085 05/05/2021 Exercícios de Fixação - Tema 12 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1192389&cmid=133085 2/5 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 “O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação” (LIBÂNEO, 2008, p 38). LIBÂNEO, J. C. Didática. 28. impressão. São Paulo: Cortez, 2008. Acerca da função do planejamento, selecione as afirmativas verdadeiras. I - O Planejamento é um processo de definição de uma ação a ser realizada, caracterizado pela sequencialidade, objetividade, coerência e flexibilidade. II - O planejamento educacional subsidia a realização de um trabalho dissociado da realidade social, marcado por uma ação mecânica, contínua e burocrática. III - O planejamento educacional permite o desenvolvimento de um arranjo metodológico do conteúdo a ser executado pelos professores no espaço da sala de aula, baseado na imprescindibilidade e no conhecimento de mundo dos alunos. IV – O Planejamento educacional permite que o professor realize um diagnóstico da qualidade da educação. Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. Escolha uma opção: a. As afirmativas I e III estão corretas. b. As afirmativas II, III e IV estão corretas. c. As afirmativas I, II e III estão corretas. d. As afirmativas I, II e IV estão corretas. Sua resposta está correta. as afirmativas I e III. O Planejamento é um processo de definição das necessidades, isto é, de uma ação educativa intencional, marcada por uma organização flexível, sequencial e articulada com os objetivos e a problemática do contexto social. O planejamento educacional abrange uma abordagem racional da educação a nível nacional. Ele é amplo, de responsabilidade do Estado e permite o desenvolvimento de um arranjo metodológico do conteúdo a ser executado pelos professores no espaço da sala de aula, baseado na imprescindibilidade e no conhecimento de mundo dos alunos. A resposta correta é: As afirmativas I e III estão corretas.. Leia o texto a seguir. “O ato de planejar é a atividade intencional pela qual se projetam fins e se estabelecem meios para atingi-los. A prática do planejamento em nosso país, especialmente na Educação, tem sido conduzida como se fosse uma atividade neutra, sem comprometimentos. Por vezes, o planejamento é apresentado e desenvolvido como se tivesse um fim em si mesmo; outras vezes, é assumido como se fosse um modo de definir a aplicação de técnicas efetivas para obter resultados, não importando a que preço” (LUCKESI, 2011, p. 107). LUCKESI, C.C. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2011, p.107. Sobre a importância do planejamento em âmbito escolar, podemos afirmar que: Escolha uma opção: a. O planejamento deve ser rígido e absoluto, de modo a projetar suas metas e meios para alcançá-las. b. O planejamento deve ser elaborado pelos diretores e pedagogos, com a participação dos professores, levando em consideração o contexto da escola. Por isso, constitui-se um elemento crucial para o bom desempenho escolar. c. O planejamento é importante por ser marcado pela objetividade, racionalidade e rigidez disciplinar do currículo escolar a ser seguido. d. O planejamento permite ao professor direcionar seu trabalho, constituindo-se, assim, o alicerce da prática pedagógica. Sem ele, portanto, os objetivos educacionais perdem o sentido. Sua resposta está correta. pois o planejamento escolar representa para o docente um instrumento norteador no processo de organização e definição dos conteúdos escolares, ou seja, é uma maneira viável de elaborar e planejar atividades e conteúdos, permitindo ao professor refletir sobre as possibilidades e o que se deseja alcançar, contribuindo, desse modo, para a realização dos objetivos visados. A t t é O l j t it f di i t b lh tit i d i li d 05/05/2021 Exercícios de Fixação - Tema 12 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1192389&cmid=133085 3/5 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A resposta correta é: O planejamento permite ao professor direcionar seu trabalho, constituindo-se, assim, o alicerce da prática pedagógica. Sem ele, portanto, os objetivos educacionais perdem o sentido.. Leia o trecho a seguir. “Ao elaborar o plano de aula, deve considerar alguns componentes fundamentais, tais como: conhecer a sua personalidade enquanto professor,conhecer seus alunos (características psicossociais e cognitivas), conhecer a epistemologia e a metodologia mais adequada às características das disciplinas, conhecer o contexto social de seus alunos. Conhecer todos os componentes acima possibilita ao professor escolher as estratégias que melhor se encaixam nas características citadas aumentando as chances de se obter sucesso nas aulas” (MORETTO, 2007, p.101). MORETTO, V. P. Planejamento: planejando a educação para o desenvolvimento de competências. Petrópolis: Vozes, 2007, p. 101. Com base no texto acima, podemos apontar como principais vantagens de se elaborar um plano: Escolha uma opção: a. O plano de aula representa um ritual a ser cumprido semanalmente, dimensionando, assim, a importância da aula. b. O plano de aula flexibiliza a organização das estratégias metodológicas, possibilita que o professor tenha logicidade, ao selecionar e organizar os conteúdos, estimar o tempo necessário de cada atividade programada e dinamizar as aulas. c. O plano de aula facilita a preparação do trabalho ao adotar um padrão metodológico e estimular o uso de uma única fonte de pesquisa. d. O plano de aula possibilita o aumento da produtividade do professor e seleção da parte comum do currículo escolar. Sua resposta está correta. pois o plano de aula melhora a produtividade do professor, facilita a organização do trabalho docente, permite a seleção de conteúdos por eixos temáticos, flexibiliza a organização das estratégias metodológicas e permite a previsão de tempo a ser gasto na realização das atividades programadas, além de tornar as aulas mais dinâmicas. A resposta correta é: O plano de aula flexibiliza a organização das estratégias metodológicas, possibilita que o professor tenha logicidade, ao selecionar e organizar os conteúdos, estimar o tempo necessário de cada atividade programada e dinamizar as aulas.. 05/05/2021 Exercícios de Fixação - Tema 12 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1192389&cmid=133085 4/5 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia o trecho a seguir. A ação educativa de planejar constitui-se uma efetiva garantia do alcance dos resultados previstos. O ato de ensinar não aceita improvisações, independente dos níveis e modalidades de ensino. Por isso, enquanto atividade sistemática e organizada das experiências de aprendizagem, o planejamento re quer do professor seriedade, clareza e criticidade no seu processo de formulação. De acordo com os níveis de planejamento, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira: (1) Planejamento Curricular (2) Planejamento Educacional (3) Planejamento Didático ( ) abarca o planejamento das políticas educacionais em âmbito nacional e referencia a estrutura e o funcionamento do sistema educacional brasileiro nas esferas federal, estadual e municipal. ( ) a grande problemática deste tipo de planejamento é criar objetivos educacionais baseados nos prescritos dos guias curriculares oficiais. ( ) é uma descrição detalhada do planejamento curricular. Reside na antecipação de procedimentos e ações, tencionando direcionar os educandos a atingir os objetivos definidos e a apropriação do conhecimento. ( ) É composto pelas dis ciplinas, os fundamentos pedagógicos e os processos de avaliação. Tem o propósito de nortear a prática pedagógica do professor. ( ) Traduz uma escolha de diretrizes educacionais governamentais que fomentarão o desenvolvimento da educação no país. Agora, assinale a opção correta: Escolha uma opção: a. 2 – 3 – 1 – 3 – 2 b. 2 - 1 – 3 – 1 - 2 c. 2 – 1 – 3 – 3 – 1 d. 3 – 2 – 1 – 1 – 3 Sua resposta está correta. Uma das principais características do planejamento curricular é a orientação da prática pedagógica em sala de aula a partir dos objetivos educacionais prescritos nos guias curriculares oficiais. Dessa forma, ele coordena esforços de aperfeiçoamento, garante maior efetividade no processo de ensino-aprendizagem, através do desenvolvimento das atividades educativas. Ele é composto pelas dis ciplinas, os fundamentos pedagógicos e os processos de avaliação. O planejamento educacional engloba a fundamentação de todas as políticas educacionais e as legislações pertinentes à estrutura, funcionamento, prioridades, melhorias e expansão do sistema educacional brasileiro. Esse tipo de planejamento caracteriza-se como um processo contínuo, o qual traduz uma escolha de diretrizes educacionais governamentais, que fomentarão o desenvolvimento da educação no país. Já o planejamento didático, é uma descrição detalhada do planejamento curricular. Relaciona-se com a previsão de resultados desejáveis, isto é, a antecipação de procedimentos e ações, tencionando direcionar os meios necessários para os educandos atingirem os objetivos definidos e culminar na apropriação do conhecimento. Esse tipo de planejamento possibilita ao educador racionalizar as atividades educativas, alcançar seus objetivos, obtendo, assim, melhores resultados no processo educativo. A resposta correta é: 2 - 1 – 3 – 1 - 2. ◄ Conteúdo Online - Tema 12 Seguir para... Conteúdo Online - Tema 13 ► Rio Comprido Av. 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