Teorias da Aprendizagem

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1) A APRENDIZAGEM… FATORES EXTERNOS E INTERNOS 38194
Wallon considera que a afetividade do ser humano pode ser influenciada pelo mundo externo e interno por meio de sensações ligadas à tonalidade agradáveis ou desagradáveis. Considera-se, assim, que:
Alternativas:
· A aprendizagem é um processo externo.
· A aprendizagem é um processo interno.
· A aprendizagem ocorre a partir de fatores externos e internos.
· Apenas os fatores internos importam no processo de aprendizagem.
· Apenas os fatores externos importam no processo de aprendizagem.
Código da questão: 38194
2)EMOÇÃO, SENTIMENTO E PAIXÃO 38188
Quais os aspectos da teoria da afetividade proposta por Wallon?
Alternativas:
· Sensação, razão e construção.
· Paixão, sentimento e expansão.
· Sentimento, razão e emoção.
· Frustação, sentimento e paixão.
· Emoção, sentimento e paixão.
Código da questão: 38188
3)APESAR DE INFLUENCIAR...38160
Jean Piaget influencia significativamente as práticas educacionais, sobretudo, àquelas relacionadas à primeira infância. Considerando essa afirmação, assinale a alternativa correta: 
Alternativas:
· Piaget desenvolveu seus estudos refletindo sobre como os adultos aprendem.
· Piaget escreveu sobre o ensino e a aprendizagem, predominante, em contextos escolares.
· Apesar de influenciar as práticas educativas, Piaget não desenvolveu uma teoria sobre as práticas pedagógicas.
· Piaget tinha como objetivo influenciar as práticas pedagógicas das escolas da Suíça e Paris.
· Piaget desenvolveu um método de ensino, pois era essa sua principal intenção.
Código da questão: 38160
4)O MODO DE PRODUÇÃO DE VIDA… 38173
Para entender as teorias de Lev Vygotsky, precisamos entender a situação política na Rússia naquela época. Quando ele começou a trabalhar em suas teorias, o socialismo de Lênin acabara de substituir a ditadura czarina. Qual era uma das premissas da época influenciada pelas ideias marxistas?
Alternativas:
· O mundo material não influencia a constituição do sujeito.
· O homem aprende sozinho, não há interferência do ambiente social.
· O modo de produção de vida material condiciona a vida social, política e cultural do homem.
· As relações de produção não estão relacionadas ao acesso cultural dos indivíduos.
· A educação seria a solução para todos os problemas da sociedade.
Código da questão: 38173
5)OS ESQUEMAS … PODEM SER ACIONADOS 38154
Os esquemas cognitivos são os agrupamentos estruturados de conhecimentos que são adquiridos e organizados, sejam conceitos, regras, princípios, generalizações, habilidades e outros conteúdos. Considerando essa afirmação, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· Os esquemas cognitivos dificilmente são elaborados por indivíduos que não sejam reflexivos e ativos em suas ações.
· Os esquemas cognitivos podem ser acionados toda vez que um indivíduo for exposto a diferentes experiências.
· Os esquemas cognitivos surgem a partir de reforços positivos e estímulos realizados em laboratórios.
· Os esquemas cognitivos são estimulados a partir de fontes externas, como alimento.
· Os esquemas cognitivos surgem a partir de reforços negativos.
Código da questão: 38154
6) JEAN PIAGET 38158
Como aprendemos? Como construímos conhecimentos? Como nossa inteligência evolui? Essas perguntas instigaram qual pesquisador da área da biologia a construir um repertório sobre epistemologia genética? 
Alternativas:
· John Dewey.
· Henri Wallon.
· Jerome Bruner.
· Sigmund Freud.
· Jean Piaget.
Código da questão: 38158
7)I e II apenas estão corretas.38159
Considere as afirmações:
I. O conhecimento é adquirido através da experiência unicamente.
II. O conhecimento é inato. 
III. O conhecimento é construído de modo contínuo pelo sujeito.  
Segundo a teoria da epistemologia genética de Jean Piaget, assinale a alternativa correta: 
Alternativas:
· I e II apenas estão corretas.
· Apenas III está correta.
· I apenas está correta.
· Apenas II está correta.
· II e III apenas estão corretas.
Código da questão: 38159
8)OS ESTUDANTES APRENDEM COLETIVAMENTE 42833
Wallon destaca o quanto a aprendizagem se constitui à medida que os sujeitos interagem com outros sujeitos. Para ele, o eu e o outro constituem-se, então, simultaneamente, a partir, de um processo gradual de diferenciação, oposição e complementaridade recíproca. Isso significa dizer que:
Alternativas:
· Os estudantes aprendem a partir de atividades de decorar.
· Os estudantes aprendem sozinhos.
· Os estudantes aprendem coletivamente.
· Os estudantes aprendem a partir da memorização.
· Os estudantes aprendem a partir de fases de desenvolvimento.
Código da questão: 42833
9)I, II e III são verdadeiras. 38172
Considere as afirmações sobre as principais ideias de Vygotsky:
I. as funções psicológicas têm um suporte biológico (produto da atividade cerebral);
II. o funcionamento psicológico fundamenta-se nas relações sociais entre o indivíduo e o mundo exterior, as quais desenvolvem-se num processo histórico; 
III. a relação homem/mundo é mediada por sistemas simbólicos. 
Análise quais são verdadeiras: 
Alternativas:
· Apenas I é verdadeira.
· Apenas I e III são verdadeiras.
· Apenas II é verdadeira.
· Apenas III é verdadeira.
· I, II e III são verdadeiras.
Código da questão: 38172
10)ESTIMULO REFORÇADOR POSITIVO 38147
Na figura a seguir, há a imagem da “Caixa de Skinner”, na qual um rato era privado de alimento. À medida que o rato se aproximava de uma barra perto da parede, uma gota de água caia na caixa e o rato bebia. A água era colocada quando o rato se aproximava da barra. O animal pressionou essa barra diversas vezes para saciar sua sede. 
Alternativas:
· Estímulos positivos e negativos não fazem parte da teoria de Skinner.
· No caso do experimento da “caixa de Skinner”, o rato era estimulado a não tocar a barra da caixa, pois a intenção era fazê-lo ficar imóvel.
· No caso do experimento da “caixa de Skinner”, o comportamento do rato era seguido de um estímulo reforçador positivo.
· No caso do experimento da “caixa de Skinner”, o rato era reforçado negativamente para continuar tentando saciar sua sede.
· Parece não ter feito diferença o estímulo com água, pois o rato não demonstrava interesse em saciar sua sede.
Código da questão: 38147