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Disc.: FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA Aluno(a): GILMARA MARQUES DE LINS 202009273289 Acertos: 8,0 de 10,0 29/04/2021 1a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Qual das variáveis abaixo é uma variável qualitativa nominal? Estágio de uma doença Nível escolar Classificação no campeonato de futebol Cor dos olhos Número de carros Respondido em 29/04/2021 13:49:03 Explicação: Fundamentalmente, as variáveis qualitativas são expressas pôr atributos ou qualidade. Podem ser nominais ou ordinais. Nas variáveis qualitativas ordinais, ao contrário das variáveis qualitativas nominais, existe uma ordenação entre as categorias. Então: - Cor dos olhos: qualitativa nominal - Número de carros: quantitativa discreta - Estágio de uma doença: qualitativa ordinal - Classificação no campeonato de futebol: qualitativa ordinal - Nível escolar: qualitativa ordinal 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A amostra, que é uma parte da população, tem de ser representativa da população. Supondo que uma população fosse constituída de 79% do sexo feminino e 21% do sexo masculino, foi retirada uma amostra que acusou para o sexo feminino 10% e para o masculino 90%. Nestas condições: a amostra é representativa da população pois expressa os atributos da população a amostra é representativa da população pois todas as amostras são representativas da população a amostra não é representativa da população tendo em vista que os percentuais encontrados diferem em muito dos valores populacionais a amostra é representativa da população pois os percentuais de sexos não influenciam em nenhuma hipótese, qualquer que seja o estudo a amostra não é representativa da população pois para ser, haveria necessidade de que na amostra exatamente 89% fossem do sexo feminino Respondido em 29/04/2021 14:01:55 Explicação: A amostra aleatória estratificada vai realizar o sorteio dentro de estratos previamente identificados. Os estratos correspondem a grupos que são internamente homogêneos, porém externamente heterogêneos. É importante ressaltar que a composição da amostra terá que ter a mesma proporção de elementos dos estratos. Neste caso, 79% do sexo feminino e 21% do sexo masculino. 3a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Séries estatísticas em que época e local permanecem constantes e é a própria variável que varia dependendo da classificação das categorias, são séries: Específicas Geográficas Históricas Conjugadas Temporais Respondido em 29/04/2021 13:51:13 Explicação: Séries específicas são as séries onde a variável de interesse foi observada em determinada época e local, sendo discriminada segundo especificações ou categorias. Neste caso, época e local permanecem constantes e é a própria variável que varia dependendo da classificação das categorias. 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A tabela abaixo apresenta os limites de classe referentes aos pesos de um grupo de estudantes e suas respectivas frequências. Marque a alternativa falsa. 42|----44-----------1 44|----46-----------2 46|----48-----------1 48|----50-----------2 50|----52-----------4 a frequência acumulada até a quarta classe é de 6 pessoas 10% da amostra estão na terceira classe 10% da amostra estão na primeira classe 20% da amostra estão na segunda classe a frequência relativa da última classe é de 60% Respondido em 29/04/2021 13:51:43 Gabarito Comentado 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 As idades de 40 hóspedes foram agrupadas em classes, conforme tabela. Calcule o valor de Fr % da terceira classe: CLASSES Fi Fr % 15 |--- 23 2 23 |--- 31 4 31 |--- 39 16 39 |--- 47 10 47 |--- 55 6 55 |---| 63 2 10% 25% 15% 5% 40% Respondido em 29/04/2021 13:52:47 Gabarito Comentado 6a Questão Acerto: 0,0 / 1,0 Leia atentamente o texto a seguir e assinale a afirmativa falsa. Uma forma de apresentar os dados estatísticos de maneira a proporcionar uma visão mais imediata do fenômeno é através de gráficos. Os gráficos têm a vantagem de apresentar o fenômeno de forma mais visual, proporcionando um entendimento mais fácil do fenômeno que está sendo representado. O histograma é a representação gráfica de uma tabela de distribuição de frequências sem intervalos de classe. Este gráfico é parecido com o gráfico em barras verticais, porém não existe espaço entre as colunas, para dar noção de continuidade. No gráfico de barras verticais a base será a mesma para todas as barras e a altura será dada pela frequência ou frequência relativa. O gráfico de linhas é muito útil para comparação entre dois fenômenos e também para séries temporais mais longas, onde o gráfico em barras não vai mais ser indicado. No gráfico de barras horizontais a altura de todas as barras é a mesma e o comprimento vai ser dado pela frequência ou pela frequência relativa (normalmente em porcentagem) da categoria. Os gráficos em setores são indicados para variáveis qualitativas quando temos uma quantidade pequena de categorias e queremos comparar a participação de cada categoria com o total. Respondido em 29/04/2021 13:53:23 Explicação: O histograma é a representação gráfica de uma tabela de distribuição de frequências com intervalos de classe. Este gráfico é parecido com o gráfico em barras verticais, porém não existe espaço entre as colunas, para dar noção de continuidade. Os gráficos em setores são indicados para variáveis qualitativas quando temos uma quantidade pequena de categorias e queremos comparar a participação de cada categoria com o total. O gráfico de linhas é muito útil para comparação entre dois fenômenos e também para séries temporais mais longas, onde o gráfico em barras não vai mais ser indicado. No gráfico de barras horizontais a altura de todas as barras é a mesma e o comprimento vai ser dado pela frequência ou pela frequência relativa (normalmente em porcentagem) da categoria. No gráfico de barras verticais a base será a mesma para todas as barras e a altura será dada pela frequência ou frequência relativa. 7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Considere a amostra: ( 12, 8, 30, 40, 30, 25 e X).Determine "X" para a amostra seja bimodal. 23 20 16 8 34 Respondido em 29/04/2021 13:54:06 Gabarito Comentado 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Dada a amostra: A=(1,1,2,2,3,3) podemos classificar a moda como: modal amodal multimodal bimodal semimodal Respondido em 29/04/2021 13:55:09 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A amplitude amostral é dada pela diferença entre o maior e o menor valor de um conjunto de dados amostrado. Determine a amplitude amostral tomando por base as seguintes notas de matemática, em uma sala do ensino fundamental envolvendo 10 adolescentes: 7,30; 8,15; 9,50; 9,90; 9,75; 7,05; 5,40; 6,40; 6,80; 7,25. 4,50 2,30 5,40 7,05 9,90 Respondido em 29/04/2021 13:56:03 Explicação: A amplitude amostral é dada pela diferença entre o maior e o menor valor de um conjunto de dados amostrado. No caso 9,90 - 5,40 = 4,50 10a Questão Acerto: 0,0 / 1,0 Leia atentamente o texto a seguir e assinale a afirmativa falsa. Apesar do diagrama de dispersão nos fornecer uma ideia do tipo e extensão do relacionamento entre duas variáveis X e Y, seria altamente desejável ter um número que medisse esta relação. Esta medida existe e é denominada de coeficiente linear de Pearson (coeficiente de correlação). Quando se está trabalhando com amostras o coeficiente de correlação é indicado pela letra r. As propriedades mais importantes do coeficiente de correlação são: Quanto mais próximo de +1 for r, maior o grau de relacionamentolinear positivo entre X e Y, ou seja, se X varia em uma direção Y variará na mesma direção. O intervalo de variação vai de -1 a +1. O coeficiente de correlação é uma medida adimensional, isto é, ele é independente das unidades de medida das variáveis X e Y. Quanto mais próximo de zero estiver r menor será o relacionamento linear entre X e Y. Um valor igual a zero, indicará ausência apenas de relacionamento linear Quanto mais próximo de -1 for r, maior o grau de relacionamento linear positivo entre X e Y, isto é, se X varia em um sentido Y variará no sentido inverso. Respondido em 29/04/2021 13:56:45 Explicação: As propriedades mais importantes do coeficiente de correlação são: O intervalo de variação vai de -1 a +1. O coeficiente de correlação é uma medida adimensional, isto é, ele é independente das unidades de medida das variáveis X e Y. Quanto mais próximo de +1 for r, maior o grau de relacionamento linear positivo entre X e Y, ou seja, se X varia em uma direção Y variará na mesma direção. Quanto mais próximo de -1 for r, maior o grau de relacionamento linear negativo entre X e Y, isto é, se X varia em um sentido Y variará no sentido inverso. Quanto mais próximo de zero estiver r menor será o relacionamento linear entre X e Y. Um valor igual a zero, indicará ausência apenas de relacionamento linear
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