HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRODESCENDENTES - Aula 10 (2)

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 HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRODESCENDENTES
10a aula
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Exercício: CEL1390_EX_A10_201703453697_V2 17/04/2021
Aluno(a): CARLA PADILHA MOREIRA PORTO 2021.1 EAD
Disciplina: CEL1390 - HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRODESCENDENTES 201703453697
 
"O crime de racismo, previsto na Lei n. 7.716/1989, implica conduta discriminatória dirigida a determinado grupo ou
coletividade e, geralmente, refere-se a crimes mais amplos. Nesses casos, cabe ao Ministério Público a legitimidade para
processar o ofensor. A lei enquadra uma série de situações como crime de racismo, por exemplo, recusar ou impedir
acesso a estabelecimento comercial, impedir o acesso às entradas sociais em edifícios públicos ou residenciais e
elevadores ou às escadas de acesso, negar ou obstar emprego em empresa privada, entre outro"
Sobre esta lei e sua interpretação é adequado afirmar que:
I - Esta lei surgiu dentro do âmbito das políticas de ação afirmativa implementadas no Brasil.
II - O propósito da lei é impedir que continuemos perpetuando os atos discriminatórios originados em nosso passado
colonial.
III - A lei pune atitudes tais como impedimento de acesso a certos lugares em função de características físicas. 
Apenas II está correta.
Apenas I e III estão corretas.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas I está correta.
 Todas estão corretas.
Respondido em 17/04/2021 10:47:13
 
 
Explicação:
A lei que pune atos de hostilidade em relação a grupos específicos da sociedade foi criada no âmbito das políticas
afirmativas impelmentadas pelo Estado ao longo das décadas de 90 e 2000. Esta lei determina encarceramento para os
praticantes destes atos e tem como propósito educar ou punir membros da sociedade que se negam a superar as práticas
discriminatórias executadas ao longo da nossa história. 
 
 
Lei que no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as
diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática
¿História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena¿.
Lei 12831
Lei 9394
Lei 18902
Lei 87935
 Lei 11645
Respondido em 17/04/2021 10:47:44
 Questão1
 Questão2
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Explicação:
Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que
estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade
da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”
Gabarito
Comentado
 
 
Leia as afirmações abaixo relativas aos primeiros anos de colonização lusa no Brasil e às relações
entre os portugueses e indígenas e, por fim, marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) Na atualidade, existe um consenso de que a herança da população indígena não é menor que a
das demais etnias mas, mais regionalizada em áreas como as regiões norte e centro-oeste do Brasil.
( ) A importância do samba na história afrodescendente extrapola a questão musical uma vez que
os encontros entre os músicos favoreceu a criação de uma ampla rede de amizade e solidariedade
entre pessoas negras, principalmente nos morros cariocas.
( ) Nos últimos anos, foram instauradas numerosas ações afirmativas no Brasil, entre as quais, a
lei que determina que o racismo no Brasil é crime. Tais medidas tem respaldo consensual da maioria
da sociedade brasileira.
Qual das alternativas abaixo representa a sequencia correta?
 
d) V-F-F
b) F-F-V
 e) V-V-F
a) F-V-F
c) V-V-V
Respondido em 17/04/2021 10:48:34
 
 
Explicação:
A única resposta equivocada é a terceira alternativa uma vez que a lei que determina que o
racismo no Brasil é crime é anterior às ações afirmativas. Em segundo lugar, as ações afirmativas
não são consensuais.
 
 
 
Entre as opções abaixo, assinale aquela que apresenta uma dança que é marcada pela herança indígena:
Cumbia
Jazz
Tango
Dança do Ventre
 Maracatu
Respondido em 17/04/2021 10:49:20
 
 
Explicação:
Cúmbia é a música típica nacional da Colômbia
Jazz é uma manifestação artístico-musical originária de comunidades de Nova Orleães, nos Estados
Unidos
A dança de ventre é uma famosa dança praticada originalmente em diversas regiões do Oriente
Médio e da Ásia Meridional
 Questão3
 Questão4
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Tango é uma música e dança típica da Argentina
Gabarito
Comentado
 
 
"O sincretismo, elemento essencial de todas as formas de religião, está muito presente na religiosidade popular, nas
procissões, nas comemorações dos santos, nas diversas formas de pagamento de promessas, nas festas populares em
geral. Constatamos que o sincretismo constitui uma das características centrais das festas religiosas populares. Nas
religiões afro-brasileiras o sincretismo é uma forma de relacionar o africano com o brasileiro, de fazer alianças como o
escravo aprendeu na senzala e nos quilombos ¿sem se transformar naquilo que o senhor desejava¿ (FERRETTI, Sergio
E. SINCRETISMO AFRO-BRASILEIRO E RESISTÊNCIA CULTURAL)
O texto menciona a prática do sincretismo no Brasil, associado a uma forma de resistência cultural dos nativos indígenas
e negros. Dentre as religiões sincréticas relacionadas aos cultos afro podemos mencionar:
Santeria e Catolicismo.
 Umbanda e Candomblé
Kimbanda e Catolicismo.
Umbanda e Catolicismo.
Candomblé e Catolicismo.
Respondido em 17/04/2021 10:50:09
 
 
Explicação:
O sincretismo religioso foi bastante presente no Brasil colonial e imperial. Era a forma encontrada pelos africanos,
afrodescentes e indígenas de resistir à escravidão preservando sua cultura. As religiões remanescentes no Brasil atual e
que apresentam elementos desta prática são a Umbanda e o Candomblé. 
 
 
As políticas de ação afirmativa foram introduzidas no Brasil como forma de minimizar os danos causados por quase 400
anos de escravidão. Sobre a Política de Cotas no Brasil afirma em linhas gerais que: 
 a reserva de percentual de vagas em instituições públicas para afrodescendentes, pardos e indios assim
autodeclarados.
a reserva de percentual de vagas em instituições públicas para afrodescendentes até que o sistema educacional
público melhore.
a reserva de percentual de vagas em instituições públicas para afrodescendentes pelos próximos 50 anos.
 
a reserva de percentual de vagas em instituiçoes públicas para indígenas desde que oriundos de escola pública.
a reserva de percentual de vagas em instituições públicas para afrodescendentes sem condições financeiras de se
custear.
Respondido em 17/04/2021 10:51:08
 
 
Explicação:
As ações afirmativas são políticas compensatórias estabelecidas pelo Estado para minimizar os danos causados pelo
passado escravista. São atendidos por esta política negros, indígenas e pardos que assim se autodeclarem. Além das
universidades, concursos públicos também reservam parte das suas vagas para este grupo.
 
 
Além do samba outros ritmos fazem parte da cultura brasileira. Assinale a opção que contenha APENAS exemplos do
legado rítmico afro-brasileiro.
Reggae, salsa e axé music;
 Axé music, jongo e pagode;
Rap, maxixe e pagode;
Tango, hip hop e jongo;
Rap, hip hop e reggae.
Respondido em 17/04/2021 10:51:29
 Questão5
 Questão6
 Questão7
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Explicação:
Reggae, rap, hip-hop são expressões musicais de outros países, não são afro-brasileiras.
 
 
Entre as opções abaixo, assinale aquela que melhor apresenta exemplos de práticas culturais que a sociedade brasileira
herdou da cultura africana.
Samba e Futebol.
Carnaval e Samba.
 Samba e Capoeira.
Capoeira e Futebol.
Futebol e Carnaval.
Respondidoem 17/04/2021 10:52:17
 
 
Explicação:
A contribuição africana é evidente, principalmente, na culinária, dança, religião, música e língua, essa
matriz africana teve um papel importante na formação da identidade cultural afro-brasileira, pois
eles possuíam uma grande diversidade cultural por pertencerem a diversas etnias com idiomas e
tradições distintas, pois, eram oriundos de diversas regiões do continente africano. Lembrando por
exemplo que o samba originou dos antigos batuques trazidos pelos africanos que vieram como
escravos para o Brasil.
Entre as opções que responde à questão proposta: é o samba e a capoeira.
 
 
 
 Questão8
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