Elementos climáticos, Incremento calórico, Produção de calor e termorregulação.

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Ministério da Educação 
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba 
Campus Sousa 
 
ATIVIDADE AVALIATIVA 1 – BIOCLIMATOLOGIA ANIMAL 
Discentes: Flaviane Teles de Souza, Joyce Maria Monteiro. 
 
1 – Descreva com suas próprias palavras as principais diferenças entre a 
Meteorologia e a Climatologia. De que forma essas áreas da Ciência podem afetar 
as atividades agropecuárias e a saúde dos animais? 
A Meteorologia e a Climatologia distinguem-se, incialmente, pelas suas abordagens e 
métodos de estudo. Enquanto a Climatologia estuda cientificamente o clima, através de 
conhecimentos sobre física, a Meteorologia estuda os fenômenos atmosféricos, fazendo 
uso de estatísticas. Nesse sentido, pode-se, inclusive, afirmar que a Climatologia é uma 
área da Meteorologia. Em conjunto, o estudo dessas duas áreas promove um 
melhoramento no planejamento rural, de produção vegetal e animal, interferindo na 
capacidade produtiva do animal e na qualidade da produção vegetal. Portanto, ao 
compreender como e quando ocorrem os fenômenos da natureza e suas propriedades, 
incluindo suas variações, é possibilitado ao produtor tomar melhores decisões em prol da 
sua propriedade. 
2 – Quais as diferenças entre os climas das regiões Amazônica e Semiárida? Como e 
quais os critérios para se definir o clima de uma região? 
Ambas as regiões assemelham-se pela alta temperatura, entretanto, diferenciam-se pela 
umidade, que é elevada na região amazônica e baixa na região semiárida. Para possuir 
tais dados, realizam-se estudos Meteorológicos baseados em um espaço de tempo de 
observação das duas regiões, geralmente definido por 30 dias. 
3 – Caracterize de forma resumida os principais elementos climáticos. 
Dentre diversos elementos climáticos, podem ser definidos como principais: temperatura, 
que concebe a sensação do calor ou frio sentida no ambiente; umidade, que traduz a 
quantidade de vapor de água existente na atmosfera que, por sua vez, interfere diretamente 
na temperatura; precipitação pluvial, que ocorre mais frequentemente em forma de chuva, 
entendida como a água que atinge a Terra, advinda da atmosfera; vento, definido como o 
deslocamento do ar, proveniente dos diferentes gradientes de pressão atmosférica 
associados a temperatura e radiação; radiação, que é emitida pelo sol na forma de raios 
solares que incide em um determinado elemento e/ou espaço. 
4 – Explique como se dá a interação entre os atuais animais de produção e o 
ambiente de produção. 
Os animais tem uma relação direta com o ambiente, que pode influenciar na sua 
capacidade produtiva. É importante que o ambiente atenda às necessidades de conforto, 
bem-estar físico e fisiológico dos animais, considerando que falhas em atender esse 
 
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conforto pode conduzir o animal a direcionar seu gasto energético para melhorar a sua 
relação com o ambiente, seja por dissipação de calor em altas temperaturas ou produção 
de calor em baixas temperaturas (no caso dos animas endotérmicos) afetando aspectos 
como consumo de alimentos e produtividade. 
É importante o controle do ambiente ou a utilização de elementos que equilibrem a 
relação do animal para com o ambiente, como a utilização de recursos para a redução da 
temperatura que é um dos elementos climáticos que mais afeta a produção animal em 
resposta ao alto gasto energético do animal para o controle térmico corporal. 
É necessário conhecer as necessidades do animal utilizado no ambiente de produção em 
questão para proporcionar um ambiente adequado a espécie animal e melhor usufruir da 
sua capacidade de produção. 
5 – Defina Incremento Calórico da Dieta. De que forma ele pode afetar o controle 
da temperatura corporal dos animais? 
O incremento calórico é o calor endógeno produzido naturalmente pelo animal nos 
processos de digestão dos alimentos e absorção dos nutrientes. 
Pode afetar a troca de calor com o ambiente quando em ambiente com altas temperaturas, 
principalmente animais com alta capacidade produtiva, quanto maior a capacidade 
produtiva maior a produção de calor endógeno e mais difícil a troca de calor com o 
ambiente. Quando nessa mesma condição de ambiente a alimentação não é de boa 
qualidade e exige maior esforço do animal para a digestão e absorção dos nutrientes, 
também vai gerar uma maior quantidade de calor endógeno e dificultar essa troca de calor. 
6 – Classifique os animais quanto a produção de calor e termorregulação. Explique 
esse processo em animais em temperaturas baixas e elevadas. 
Produção de calor: Produção de calor 
endógeno. 
Endotérmicos: São animais que tem 
capacidade de produzir calor endógeno. 
Gastam energia para a manter a temperatura 
corporal constante. Principalmente 
mamíferos e aves. 
Ectotérmicos: Não produzem calor 
endógeno, precisam do calor do ambiente 
para manter a temperatura corporal. 
Principalmente peixes, anfíbios e insetos. 
Termoregulação: Regulação da temperatura 
corporal. 
Pecilotérmicos: Animais de sangue frio, à 
medida que a temperatura do ambiente 
altera, altera também a temperatura corporal 
do animal. 
Homeotérmicos: Animais de sangue quente, 
conseguem manter a temperatura corporal 
constante. 
 
Animais endotérmicos em situações de baixas temperaturas tem o aumento do consumo de 
alimentos para maior produção de calor endógeno para manter a temperatura corporal. Em altas 
temperaturas aumentam o consumo de água e reduzem o consumo de alimento para reduzir a 
produção de calor endógeno e aumentar a dissipação de calor. 
 
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Animais ectotérmicos em situações de alteração da temperatura ambiente alteram também o seu 
metabolismo, em baixas temperaturas podem reduzir o consumo de alimentos, os animais 
ectotérmicos tem uma boa tolerância a variações da sua temperatura corporal e seu metabolismo.