PROVA 1 GESTÃO

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS – 
Curso:Segunda Licenciatura em Artes Visuais
Semestre: 1º /2021.1
Disciplina:Gestão Educacional
Professora:Ma. Eliana Costa Cury
ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL (AAE) 1 - Referente as aulas 1 e 2
ORIENTAÇÕES –LEIA COM ATENÇÃO!!!!!
1- AS RESPOSTAS DEVEM SER MARCADAS NO CAMPO PARA RESPOSTA PRÓPRIO DE CADA QUESTÃO. NÃO SERÃO CONSIDERADAS RESPOSTAS QUE FUJAM DO MODELO DA QUESTÃO (p.ex., responder com V ou F questões que solicitem apenas que se aponte a alternativa correta. É fundamental que registre corretamente sua resposta.)
VALOR DA AVALIAÇÃO: 0 a 10,0 (dez) pontos. Valor das questões: 1,0 (um) ponto por questão.
Preencha o quadro abaixo com suas respostas, indicando a alternativa correspondente ao número da questão, preferencialmente com letra MAIÚSCULA
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	 D
	 B
	C
	B
	B
	C
	B
	E
	X
	X
1-Ao longo da história da educação no Brasil, o significado de “gestão” contou com algumas variações e também com diferentes concepções, no âmbito da educação também com alguns equívocos conceituais. Faz-se, portanto, fundamental a compreensão das características que conferem a cada qual o seu significado. 
Relacione as colunas de acordo com a definição de cada modelo de gestão.
	a) Gestão Educacional
	( d ) tem como indicadores a autonomia escolar; a participação de todos os segmentos da escola, de forma articulada; a elaboração coletiva do PPP; a escolha dos dirigentes escolares por processo de eleição entre outros mais. 
	b) Gestão Escolar
	( c ) a preocupação não está centrada em explicar as causas dos problemas que se enfrenta na educação, mas sim, transferir a responsabilidade da educação para a sociedade; na qual o PPP está em segundo plano e a prioridade são os dados estatísticos.
	c) Gestão Compartilhada
	( b ) de aspecto local, envolve todos os encaminhamentos dados no âmbito escolar.
	d) Gestão Democrática
	( a ) refere-se ao aspecto mais amplo, às políticas públicas que envolvem o setor educacional, bem como todas as ações provenientes do Estado.
A sequência que exprime a resposta correta é:
a) D – A – B – C
b) A – B – C – D
c) B – C – A - D
d) D – C – B – A 
2-Leia com atenção as afirmações que seguem:
1) Neste modelo de Gestão Escolar, as escolas dão muita ênfase à estrutura organizacional, planejada organizada e controlada, de modo a obter altos índices de eficácia e eficiência, alcançados, pode-se dizer, tecnicamente. 
2) Neste modelo de gestão a escola é um polo agregador, pode-se dizer, em que as interações sociais são consideradas, assim como o contexto sócio cultural. É uma construção social, coletiva, de professores, alunos, pais e comunidade próxima, todos compartilhando dos mesmos interesses e objetivo, um ensino de qualidade.
3) O acompanhamento do trabalho dos profissionais da educação realiza-se por meio de mecanismos gerenciais de controle, as decisões são centralizadas, e os espaços escolares são essencialmente coletivos.
4) As relações entre os segmentos escolares estruturam-se horizontalmente e a escola pode tomar suas próprias decisões, de acordo com a sua realidade.
Estão consoantes com os princípios que caracterizam a Gestão Democrática o que se afirma em:
A – 1, 2 e 3 apenas
B – 2 e 4 apenas
C – 1, 3 e 4 apenas 
D – 2, 3 e 4 apenas
E – 1, 2, 3 e 4.
3- Sobre o Projeto Pedagógico e sua relação com a Gestão Democrática, leia com atenção as afirmações que seguem e indique a CORRETA:
( ) a) O PP surge em 1980, num contexto marcado por um movimento de democratização, mas não obteve sucesso na sua implementação.
( ) b) Surge num momento em que não se aceitava mais que decisões fossem tomadas de forma centralizada e verticalizada, embora esta fosse uma condição que não atingia a escola.
( X ) c) A orientação para a elaboração do PP é que deveria ser considerada a realidade local de cada comunidade na definição das diretrizes da escola, bem deveria contar com a participação de todos nas tomadas de decisão.
( ) d) Instrumento tecnicista e formal, é uma exigência legal para todas as escolas, que deve ser cumprida.
( ) e) Com a finalização do documento está finalizado o processo.
4-Sobre conceber a escola como um espaço possível de participação e exercício democrático e a relação entre os gestores escolares, a comunidade escolar e a própria escola, seguem as seguintes afirmativas, que você deve classificar como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( f ) Ao gestor escolar cabe interpretar os textos das políticas educacionais, fomentar o debate com sua comunidade e a implementação das demandas legais em sua escola. 
( v ) Ao gestor escolar cabe reproduzir as orientações dos órgãos central e estaduais da educação em sua escola.
( v) Ao gestor cabe mobilizar a comunidade escolar para a elaboração do projeto pedagógico sintonizado com as políticas educacionais e os interesses da escola e de seus alunos.
( v ) Ao gestor escolar cabe liderar o debate sobre as políticas educacionais, em sua escola, valendo-se do princípio da autonomia.
A sequência correta dessa classificação, de cima para baixo, é:
A) V, F, V, F.
B) F, V, V, V.
C) F, V, F, F.
D) V, F, V, V.
E) V, F, F, V.
5-Liderança, com certeza, não se refere somente à qualidade dos líderes individuais. Refere-se também ao papel que os líderes desempenham e às suas abordagens em relação a mudanças. Assim, uma boa gestão/liderança escolar é:
Indique, nas alternativas abaixo, a CORRETA.
( ) A) A que independe dos objetivos e dos anseios dos sujeitos, da sociedade e da escola.
( X ) B) A que resulta da consideração e reflexão do contexto escolar associado ao projeto coletivo da escola.
( ) C) A que se distancia do planejamento pedagógico, do trabalho docente e da organização do tempo e espaço existentes na escola, já que sua função é, por excelência, administrativa.
( ) D) A que se mostra discrepante em relação ao que se espera de desenvolvimento pedagógico. 
() E) A que reage, tecnicamente, às situações do cotidiano escolar e, da mesma forma, analisa o desempenho dos alunos.
6-A gestão democrática está diretamente relacionada ao conceito de democracia, enfatizada no próprio termo que a designa, de participação e de autonomia. Levando em consideração a afirmativa, é correto afirmar:
( ) a) A instituição de conselhos escolares e eleições para dirigentes escolares representam, por si só, a essência da democracia.
( ) b) O poder deve estar ausente das relações, para que a democracia e a gestão democrática se efetivem, visto que a liderança não tem espaço numa escola democrática.
(x ) c) Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na Educação Básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme princípios delimitados pela LDB 9.394/96.
( ) d) Numa escola democrática, a participação e o diálogo não chegam a influir na tomada de decisões, que fica a cargo, exclusivamente, do gestor escolar. 
7- Com relação a elaboração do projeto pedagógico da escola, é correto afirmar: 
A- Deve ser feito por autoridades educacionais municipais ou estaduais.
B- Deve ser uma construção coletiva da qual participe toda a comunidade escolar.
C- Deve basear-se em modelo de projeto descrito na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
D- Deve determinar os conteúdos a serem ensinados, aula a aula, durante o ano letivo.
8-Embora o modelo democrático de gestão seja obrigatório apenas nas escolas públicas, não há uma regulamentação nacional acerca dos critérios para o seu desenvolvimento, ficando esta a cargo dos estados e municípios. Mas, existem orientações e alguns dispositivos que devem ser acatados por todas as escolas. 
Sobre eles, considere as alternativas a seguir e responda a questão que as segue:
1. Eleições diretas para diretor de escola.
2. Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
3. Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
4. Constituição de Conselhos Escolares no Ensino Básico das escolas públicas.
Sãodispositivos demandados a todas as escolas públicas brasileiras:
a) 1 e 2 apenas.
b) 1, 2 e 3 apenas.
c) 2, 3 e 4 apenas.
d) 1 e 4 somente.
e) 1, 2, 3 e 4.
9-Gestão Educacional e Gestão Escolar não são sinônimos e ambas têm suas especificidades. Quais são elas? O que diferencia uma concepção da outra?
	Gestão Educacional refere-se ao aspecto mais amplo, às políticas púbicas que envolvem o setor 
	educacional como todas as ações provenientes do Estado. Gestão Escolar é de aspecto local que
	envolve todos os caminhos relacionados ao âmbito escolar, uma administração que integra toda a
	instituição promovendo a organização, mobilizando as pessoas e articulando condições que sejam
	favoráveis ao processo socioeducacional.
	
	
	
	
	
10- Os elementos considerados fundamentais para a efetivação da Gestão Democrática são: a democracia, a participação e a autonomia. Fale sobre o que caracteriza cada um deles.
	Democracia- dá o direito de que cada um no âmbito escolar faça suas próprias escolhas, expressem suas opiniões e possam ser ouvidos;
	Participação- onde ocorre a presença de toda comunidade escolar promovendo uma construção coletiva do espaço em comum e da responsabilidade de cada um;
	Autonomia- onde a escola tem o poder de tomar suas próprias decisões levando em consideração sua realidade.