Formação Pedagógica para EaD Avaliação Final ifms

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08/05/2021 Avaliação Final: Revisão da tentativa
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Página inicial Meus cursos Formação Pedagógica - Turma 2021/1 Avaliação Avaliação Final
Iniciado em sábado, 8 Mai 2021, 03:13
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 8 Mai 2021, 03:29
Tempo
empregado
16 minutos 46 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Zanetti (2015), os materiais didáticos em Educação a Distância devem perseguir os seguintes
objetivos, exceto:
Escolha uma opção:
a. Desenvolver competências diversas e promover o diálogo permanente.
b. Integrar as unidades de aprendizagem, a partir de uma abordagem que considere diferentes estratégias
metodológicas como: resolução de problemas, estudos de casos, reflexões sobre a experiência, pesquisa.
c. Estimular participação na comunidade virtual de aprendizagem.
d. Estimular a participação na comunidade escolar, de preferência na forma presencial. 
e. Incentivar a autonomia do aluno na busca de novos conteúdos e realização de pesquisas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estimular a participação na comunidade escolar, de preferência na forma presencial..
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https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=59
https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=59&section=8
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para que o ensino a distância alcance o potencial de vantagem que pode oferecer, é preciso investir no
aperfeiçoamento do tutor e, sobretudo, regulamentar a atividade, além de definir e acompanhar indicadores de
qualidade. Neste sentido, Alves (2003) sugere algumas iniciativas. Marque dentre as alternativas quais são essas
iniciativas:
Escolha uma ou mais:
a. aplicação da tecnologia da informação e comunicação - desde o nível médio, especialmente nas
áreas próximas das novas tecnologias 

b. alfabetização digital - em todos os níveis de ensino, através da renovação curricular para todas as
áreas de especialização, de cursos complementares e de extensão 

c. Graduação em pedagogia - para que os tutores reconheçam e dominem as teorias pedagógicas mais
avançadas na atualidade tanto para o ensino presencial e a distância 
d. Cursos de especialização em docência - para que os tutores saibam o papel dos professores, as didáticas
e os aspectos técnicos da atividade docente 
e. geração de conhecimentos - voltado para a pós-graduação 
Sua resposta está correta.
As respostas corretas são: alfabetização digital - em todos os níveis de ensino, através da renovação curricular
para todas as áreas de especialização, de cursos complementares e de extensão, geração de conhecimentos -
voltado para a pós-graduação, aplicação da tecnologia da informação e comunicação - desde o nível médio,
especialmente nas áreas próximas das novas tecnologias
As possibilidades de avaliação do estudante no ambiente Moodle são variadas e devem ser utilizadas de forma
adequada para cada tipo de situação de aprendizagem. Com base nisso, pode-se dizer que as avaliações dos
cursistas no Moodle podem ser divididas em duas modalidades, quais são elas?
Escolha uma opção:
a. Desenvolvimento e desempenho.
b. Engajamento e interatividade.
c. Interatividade e colaboração.
d. Desempenho e colaboração.
e. Desempenho e engajamento. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Desempenho e engajamento..
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia a seguinte afirmação:
A tendência é que a experiência de aprendizagem EaD seja cada vez mais híbrida. Ou seja, uma pessoa pode
fazer um curso e ter uma carga horária de atividades somente presencial. O estudante EaD pode passar por uma
experiência de ensino somente presencial para preservar o contato com seus professores e colegas, fazendo
com que o ensino a distância no futuro se torne dispensável. 
Com base nos conhecimentos adquiridos no curso, é possível avaliar que esta afirmação é?
Marque a alternativa correta
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
A resposta correta é 'Falso'.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na elaboração do material didático deve-se buscar incorporar características importantes que potencializem a
construção do conhecimento, a saber: uma estrutura que permita criar um campo de interação para facilitar a
socialização do conteúdo proposto pelo professor; uma linguagem adequada à modalidade, de forma a
proporcionar a combinação do conhecimento apresentado pelo professor (conhecimento conceitual) com o
conhecimento preexistente do estudante; e atividades que contribuam para que o estudante faça a
internalização do conhecimento explicitado. 
Dentre as diretrizes de elaboração do material didático para EaD descritas a seguir, selecione a que área cada
uma se refere: ESTRUTURA, LINGUAGEM ou ATIVIDADES: 
Estimular práticas reflexivas de atividade que contextualizem a aprendizagem.  

Integrar as unidades de aprendizagem, contribuindo com a coesão e coerência textual do
conteúdo.  

Apresentar a aplicação do conteúdo por meio de diferentes situações problemas, com o
objetivo de instrumentalizar o estudante para o desenvolvimento de uma nova prática
profissional. 
Apresentar a aplicação do conteúdo por meio de diferentes situações problemas, com o
objetivo de instrumentalizar o estudante para o desenvolvimento de uma nova prática
profissional. 
Estimular a reflexão a partir do uso de diferentes estratégias metodológicas, tais como:
resolução de problemas, estudos de casos e reflexões sobre a futura atuação profissional.  

ATIVIDADES
LINGUAGEM
ESTRUTURA
ESTRUTURA
LINGUAGEM
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estimular práticas reflexivas de atividade que contextualizem a aprendizagem.  →
ATIVIDADES, Integrar as unidades de aprendizagem, contribuindo com a coesão e coerência textual do conteúdo. 
→ LINGUAGEM, Apresentar a aplicação do conteúdo por meio de diferentes situações problemas, com o objetivo
de instrumentalizar o estudante para o desenvolvimento de uma nova prática profissional. → ESTRUTURA,
Apresentar a aplicação do conteúdo por meio de diferentes situações problemas, com o objetivo de
instrumentalizar o estudante para o desenvolvimento de uma nova prática profissional. → ESTRUTURA, Estimular a
reflexão a partir do uso de diferentes estratégias metodológicas, tais como: resolução de problemas, estudos de
casos e reflexões sobre a futura atuação profissional.  → LINGUAGEM.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia a afirmação a seguir, que está relacionada à produção de material didático para a Educação à Distância: 
O material postado deve incentivar o estudante no processo de autoaprendizagem e, para isso, é importante
procurar estimular o pensamento e o questionamento. Antecipar as dúvidas que o estudante possa ter sobre o
assunto discutido (um professor experiente geralmente sabe quais as questões que suscitam mais dúvidas e
questionamentos dos estudantes sobre os conteúdos de sua unidade curricular) e ir respondendo aos poucos
também é uma estratégia importante no material didático. 
Com base nos conhecimentos adquiridos no curso, é possível avaliar que esta afirmação é?
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
A tecnologia é um objeto de estudoconstante de todas as ciências e envolvem vários instrumentos, técnicas e
métodos que visam a resolver situações problemáticas e criar novos produtos e entendimentos. Recentemente, o
uso indiscriminado do termo “tecnologia” tem feito a palavra em si perder seu verdadeiro significado. Segundo os
teóricos da tecnologia estudados no curso, qual dos significados NÃO é adequado para um entendimento mais
abrangente do significado do termo:
Escolha uma opção:
a. o conjunto de conhecimentos científicos ou empíricos empregados na produção e comercialização de
bens e serviços
 
b. Um corpo de conhecimentos, ferramentas e técnicas, derivados da ciência e da experiência prática, que é
usado no desenvolvimento, projeto, produção, e aplicação de produtos, processos, sistemas e serviços.
 
c. somente o setor de serviços e comunicacional ligados às áreas de informática, celulares de última
geração, internet, etc.
 

d. Meios para prover os produtos necessários para o sustento e conforto do homem.
 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: somente o setor de serviços e comunicacional ligados às áreas de informática, celulares de
última geração, internet, etc..
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os podcasts, arquivo digital de áudio transmitido através da internet, cujo conteúdo pode ser variado,
normalmente com o propósito de transmitir informações, podem ser utilizados para fins educacionais,
integrando assim as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Leia a afirmativa abaixo sobre o assunto
e responda:
O podcast é igual a um programa de rádio, ou seja,  uma mídia analógica que pode ser disponibilizada na
internet, mas só pode ser acessada quando liberada pelo seu criador. Pode ser considerada uma atividade
síncrona. Como  os feeds de texto, os podcasts são feeds de áudio, ou seja, são textos que podem ser baixados
em PDF ou outro formato. 
Com base nos conhecimentos adquiridos no curso, é possível avaliar que esta afirmação é?
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
A resposta correta é 'Falso'.
Um vídeo educativo, além de ser uma excelente ferramenta de ensino, pode ser uma maneira divertida de
compartilhar os seus conhecimentos com o mundo, principalmente por conta da imensa popularidade
alcançada pelos sites de compartilhamento de vídeos.
Com isso em mente, dentre as alternativas que seguem, assinale aquela que NÃO está relacionada com os
ASPECTOS TÉCNICOS da gravação de vídeos educativos:
Escolha uma opção:
a. Determinar o equipamento necessário para as filmagens.
b. Analisar o feedback do público. 
c. Familiarizar-se com algum software ou aplicativo de edição.
d. Conhecer o que já existe para criar um vídeo original.
e. Escolher um lugar para filmar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Analisar o feedback do público..
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O feedback é uma ferramenta disponível para que o aluno tome conhecimento dos resultados alcançados
durante o processo de ensino-aprendizagem, pois analisando os resultados é possível corrigir falhas, reformular
o planejamento proposto e evidenciar os acertos e resultados positivos, elevando a autoestima. Entre as
afirmações disponíveis, qual delas NÃO corresponde às características do feedback estudadas no curso 
Escolha uma opção:
a. Permite ao indivíduo o julgamento de seu comportamento e as correções necessárias para alcançar o
objetivo final.
 
b. Fazer o estudante conhecer o objetivo e o conteúdo da disciplina e os padrões de desempenho mínimos
que são exigidos, provocando nele o comprometimento e a busca para realizar um bom trabalho, e
sentindo a alegria de ser bem-sucedido.
 
c. Ser contínuo, reforçando os acertos, elevando a autoestima e identificando as falhas, possibilitando com
isso uma revisão e uma modernização eficiente por parte do professor ou do tutor 
d. Por meio dele pode-se ter claramente a visão dos objetivos que se pretende alcançar. Para isso, se
considera todos os aspectos do processo de ensino-aprendizagem e todos os elementos que
permeiam esta relação. 
 

Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Por meio dele pode-se ter claramente a visão dos objetivos que se pretende alcançar. Para
isso, se considera todos os aspectos do processo de ensino-aprendizagem e todos os elementos que permeiam
esta relação. .
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